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某物理课外小组利用图1中的装置探究物体加速度与其所受外力之间的关系。图1中,利用铁架台固定一轻质滑轮,跨过滑轮...

问题详情:

某物理课外小组利用图1中的装置探究物体加速度与其所受外力之间的关系。图1中,利用铁架台固定一轻质滑轮,跨过滑轮的轻质细绳悬吊相同的两个物块某物理课外小组利用图1中的装置探究物体加速度与其所受外力之间的关系。图1中,利用铁架台固定一轻质滑轮,跨过滑轮...,质量均为M,物块A侧面粘贴小遮光片,其宽度为d、质量忽略不计。在物块某物理课外小组利用图1中的装置探究物体加速度与其所受外力之间的关系。图1中,利用铁架台固定一轻质滑轮,跨过滑轮... 第2张下各挂5个相同的小钩码,质量均为某物理课外小组利用图1中的装置探究物体加速度与其所受外力之间的关系。图1中,利用铁架台固定一轻质滑轮,跨过滑轮... 第3张。光电门某物理课外小组利用图1中的装置探究物体加速度与其所受外力之间的关系。图1中,利用铁架台固定一轻质滑轮,跨过滑轮... 第4张通过连接杆固定于铁架台上,并处于同一竖直线上,且光电门某物理课外小组利用图1中的装置探究物体加速度与其所受外力之间的关系。图1中,利用铁架台固定一轻质滑轮,跨过滑轮... 第5张之间的距离为h。两光电门与数字计时器相连(图中未画出)可记录遮光片通过光电门的时间。整个装置现处于静止状态,取当地的重力加速度某物理课外小组利用图1中的装置探究物体加速度与其所受外力之间的关系。图1中,利用铁架台固定一轻质滑轮,跨过滑轮... 第6张,实验步骤如下:

某物理课外小组利用图1中的装置探究物体加速度与其所受外力之间的关系。图1中,利用铁架台固定一轻质滑轮,跨过滑轮... 第7张

(1)将n(依次取某物理课外小组利用图1中的装置探究物体加速度与其所受外力之间的关系。图1中,利用铁架台固定一轻质滑轮,跨过滑轮... 第8张)个钩码从物块B的下端摘下并挂在物块A下端的钩码下面。释放物块,用计时器记录遮光片通过光电门某物理课外小组利用图1中的装置探究物体加速度与其所受外力之间的关系。图1中,利用铁架台固定一轻质滑轮,跨过滑轮... 第9张的时间某物理课外小组利用图1中的装置探究物体加速度与其所受外力之间的关系。图1中,利用铁架台固定一轻质滑轮,跨过滑轮... 第10张,由匀变速运动规律可得到物块A下落过程的加速度某物理课外小组利用图1中的装置探究物体加速度与其所受外力之间的关系。图1中,利用铁架台固定一轻质滑轮,跨过滑轮... 第11张_______(用“某物理课外小组利用图1中的装置探究物体加速度与其所受外力之间的关系。图1中,利用铁架台固定一轻质滑轮,跨过滑轮... 第12张”表示)。

(2)该小组同学测量的数据见下表。他们将表格中的数据转变为坐标点画在图2的坐标系中,并作出某物理课外小组利用图1中的装置探究物体加速度与其所受外力之间的关系。图1中,利用铁架台固定一轻质滑轮,跨过滑轮... 第13张图像。从图像可以得出:当物体质量一定时,物体的加速度与其所受的外力成_______(填“正比”或“反比”)。

n

某物理课外小组利用图1中的装置探究物体加速度与其所受外力之间的关系。图1中,利用铁架台固定一轻质滑轮,跨过滑轮... 第14张

1

0.20

2

0.41

3

0.59

4

0.79

5

1.00

(3)该小组同学利用某物理课外小组利用图1中的装置探究物体加速度与其所受外力之间的关系。图1中,利用铁架台固定一轻质滑轮,跨过滑轮... 第15张图像,进一步求得物块A(或B)的质量M为_______kg(结果保留2位有效数字)。

(4)若实验过程中摩擦阻力的影响明显(可看成定值),用上述方法得到的物块质量M的测量值_______物块质量的真实值(填“大于”“小于”或“等于”)。

【回答】

(1)某物理课外小组利用图1中的装置探究物体加速度与其所受外力之间的关系。图1中,利用铁架台固定一轻质滑轮,跨过滑轮... 第16张

(2)正比

(3)0.45

(4)等于

解析:(1)物块A通过光电门某物理课外小组利用图1中的装置探究物体加速度与其所受外力之间的关系。图1中,利用铁架台固定一轻质滑轮,跨过滑轮... 第17张时的速度分别是某物理课外小组利用图1中的装置探究物体加速度与其所受外力之间的关系。图1中,利用铁架台固定一轻质滑轮,跨过滑轮... 第18张,从CD过程,由匀变速直线运动的速度位移公式得某物理课外小组利用图1中的装置探究物体加速度与其所受外力之间的关系。图1中,利用铁架台固定一轻质滑轮,跨过滑轮... 第19张,加速度某物理课外小组利用图1中的装置探究物体加速度与其所受外力之间的关系。图1中,利用铁架台固定一轻质滑轮,跨过滑轮... 第20张;

(2)以某物理课外小组利用图1中的装置探究物体加速度与其所受外力之间的关系。图1中,利用铁架台固定一轻质滑轮,跨过滑轮... 第21张两物块和10个小钩码组成的系统为研究对象,由牛顿第二定律得某物理课外小组利用图1中的装置探究物体加速度与其所受外力之间的关系。图1中,利用铁架台固定一轻质滑轮,跨过滑轮... 第22张,由某物理课外小组利用图1中的装置探究物体加速度与其所受外力之间的关系。图1中,利用铁架台固定一轻质滑轮,跨过滑轮... 第23张图像可知,物块的加速度与其所受的外力成正比;

(3)由牛顿第二定律得某物理课外小组利用图1中的装置探究物体加速度与其所受外力之间的关系。图1中,利用铁架台固定一轻质滑轮,跨过滑轮... 第24张,由题某物理课外小组利用图1中的装置探究物体加速度与其所受外力之间的关系。图1中,利用铁架台固定一轻质滑轮,跨过滑轮... 第25张图像可知,图像的斜率某物理课外小组利用图1中的装置探究物体加速度与其所受外力之间的关系。图1中,利用铁架台固定一轻质滑轮,跨过滑轮... 第26张,解得某物理课外小组利用图1中的装置探究物体加速度与其所受外力之间的关系。图1中,利用铁架台固定一轻质滑轮,跨过滑轮... 第27张;

(4)若存在摩擦阻力f,由牛顿第二定律得某物理课外小组利用图1中的装置探究物体加速度与其所受外力之间的关系。图1中,利用铁架台固定一轻质滑轮,跨过滑轮... 第28张,解得加速度某物理课外小组利用图1中的装置探究物体加速度与其所受外力之间的关系。图1中,利用铁架台固定一轻质滑轮,跨过滑轮... 第29张,图像的斜率不受摩擦阻力f的影响,所以物块质量M的测量值等于真实值。

知识点:牛顿第二定律

题型:实验,探究题