阅读下面记叙文，完成13-18题。（14分） *的梧桐 ①─—这株梧桐，怕再也难得活了！②人们走过**的梧...
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阅读下面记叙文，完成13-18题。（14分）
*的梧桐
①─—这株梧桐，怕再也难得活了！
②人们走过**的梧桐下，总这样惋惜地说。
③这株梧桐，所生的地点，真有点奇怪，我们所住的屋子，本来分做两个给两家住的，这株梧桐，恰恰长在屋前的正中，不偏不倚，可以说是两家的分界牌。
④屋前的石阶，虽仅有其一，由屋前到园外去的路却有两条，一家走一条，梧桐生在两路的中间，清荫分盖了两家的草场，夜里下雨，潇潇淅淅打在桐叶上的雨声，诗意也两家分享。
⑤不幸园里蚂蚁过多，梧桐的枝干，为蚁所蚀，渐渐的不坚牢了，一夜雷雨，便将它的上半截劈折，只剩下一根二丈多高的树身，立在那里，亭亭有如青玉。
⑥春天到来，树身上居然透出许多绿叶，团团附着树端，看去好像一棵棕树。
⑦谁说这株梧桐树不会再活呢？它现在长了新叶，或者更会长出新枝，不久定可以恢复从前的美荫了。
⑧一阵风过，叶儿又被劈下来，拾起一看，叶已断了三分之二─—又是蚂蚁干的好事！哦！可恶！
⑨但勇敢的梧桐，并不因此挫了它的志气。
⑩蚂蚁又来了，风又起了，好容易长得掌大的叶儿又飘去了，但它不管，仍然萌新的芽，吐新的叶，整整的忙了一个春天，又整整忙了一个夏天。
⑾秋天，老柏和香橙还沉郁的绿着，别的树却都qiáocuì了。年近古稀的老榆，护定它青青的叶，似老年人想保存半生*苦贮蓄的家私，但哪禁得西风如败子，日夕在耳絮？─—现在它的叶儿已去的差不多，园中减了cōng lóng的绿意，却也添了蔚蓝的天光。爬在榆干上的荔，也大为喜悦，上面没有遮蔽，可以酣饮风霜了，它脸儿醉得枫叶般红，怡然自足，不管垂老破家的榆树，在它头上瑟瑟的悲叹。
⒀这时候，园里另外一株梧桐，叶儿已飞去大半，*的梧桐，自然更是一无所有，只有亭亭如玉的干，兀立在惨淡斜阳中。
⒁─—这株梧桐，怕再也不得活了！
⒂人们走过*梧桐下，总是这样惋惜似的说。
⒃但是，我知道明年还有春天要来。
⒄明年春天仍有蚂蚁和风呢？
⒅但是，我知道有落在土里的桐子。
13．请根据拼音写出第⑾段中应填入的词语。（2分） qiáo cuì（ ） cōng lóng（ ） 14．文章首尾都出现了人们对*梧桐表示惋惜的话，试比较其中的细微区别，并分析其作用。（3分）
15．本文是以什么为线索组织材料的？（2分）
16．文中第⑾⑿段写了其它的树和花，试分析其对表现本文中心的作用。（2分）
17．文章结尾写道：“但是，我知道有落在土里的桐子。”这句话的含义是什么？（2分)
18．从*梧桐的身上，你得到了什么启示？（3分）
【回答】
知识点：现代文学类文本阅读
题型：现代文阅读
