阅读下面一首曲，然后回答问题。（8分）塞鸿秋・浔阳即景周德清长*万里白如练，淮山数点青如靛。*帆几片疾如箭，山...

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阅读下面一首曲，然后回答问题。（8分）

塞鸿秋・浔阳即景

周德清

长*万里白如练，淮山数点青如靛。

*帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。

晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。

⑴此曲描绘出什么样的意境？（4分）

⑵此曲在表达上有何特*，试作分析。（4分）

【回答】

⑴该曲由“如练”的万里长*、“青如靛”的淮山、“疾如箭”的*帆、“飞如电”的山泉、“变露”的晚云以及“如扇”的一弯新月、一字“如线”的塞鸿共同营造出一幅浔阳*边秋晚立体图画：（2分）纵目远眺万里长*，一条白*如练；放眼遥望淮上远山，无数清*似染。*上轻帆数片，乘风顺流，疾飞如箭；*岸的近山崖壁上瀑泉直泻而下，奔如流电。傍晚，天空的云气慢慢变成露气，笼罩在*面上空，初月冉冉升起，就像一把半圆形的团扇。最后一句写北塞鸿雁南归，成一字形掠过烟波浩渺的*天。不仅点明秋季时令，而且又为这无声诗的画面上留下了“阵雁惊寒”的音响，令人产生无穷的遐想。（1分）全词分则一句一景，宛如七幅山水画，七个风景镜头，千姿百态，各放异*；合则构成浔阳*山的立体画面，好似一部名胜风景影片。(1分)

⑵综合运用了多种修辞手法和艺术技巧来为营造意境服务。（2分）特别突出地运用了比喻、想象、拟人、对偶、夸张等修辞手法以及远近、动静、虚实结合等表达手法：开篇从大处着眼，从远处落笔，勾画山水全貌，雄伟壮丽。这两句写的是远景。三、四两句移近了视界，这两句以工整的对偶叙出，带着分明的动感，说明这是一组近景。一、二句是静态画面，三、四句是动态镜头，动静变换，错落有致。五、六句写天空浮云和月亮的变化，构成整个画面的背景。和前四句相比，这两句笔势由急渐缓，由刚转柔，显示出一种朦胧和凄迷的意境。最后一句不仅点明秋季时令，而且又为这无声诗的画面上留下了“阵雁惊寒”的音响，令人产生无穷的遐想。（2分）

知识点：单元测试

题型：填空题