在探究“加速度与力、质量的关系”的活动中：（1）某同学在接通电源进行实验之前，将实验器材组装如图1所示．请指出...

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在探究“加速度与力、质量的关系”的活动中：

（1）某同学在接通电源进行实验之前，将实验器材组装如图1所示．请指出该装置中的错误或不妥之处（填两处）：a．　                   ，b．      　

（2）改正实验装置后，该同学顺利地完成了实验．在实验中保持拉力不变，得到了小车加速度随质量变化的一组数据，如表所示

实验次数       加速度（a/m•s﹣2）      小车与砝码总质量

m/kg       小车与砝码总质量的倒数

m﹣1/kg﹣1

1                  0.32                      0.20                                5.0

2                  0.26                      0.25                                4.0

3                  0.22                      0.30                                3.3

4                  0.18                      0.35                                2.9

5                  0.16                      0.40                                2.5

请在图2的方格纸中建立合适坐标并画出能直观反映出加速度与质量关系的图线．

（3）另有*、乙、*三位同学各自*探究加速度与拉力的关系，在实验中保持小车质量m不变，如图3（a）所示，是*同学根据测量数据画出的加速度随拉力变化的图象，图线没有过原点表明　                                　；乙、*同学用同一装置实验，在同一坐标系内画出了各自得到的图象如图3（b）所示，说明两个同学做实验时的哪一个量取值不同？　                     　比较其大小　             　．

【回答】

（1）打点计时器不应使用干电池，应使用交流电源；实验中没有平衡小车的摩擦力；

（2）如上图所示．（3）没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够；小车及车上砝码的总质量不同； m乙＜m*

知识点：专题十三 中学物理实验

题型：实验,探究题