“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图*所示。实验时小刚同学将长木板平放在水平桌面上，并利用安装在小车...

问题详情：

 “探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图*所示。实验时小刚同学将长木板平放在水平桌面上，并利用安装在小车上的拉力传感器测出细线的拉力，保持小车的质量不变，改变钩码的个数，得到多组数据，从而确定小车加速度a与细线拉力F的关系。

(1)图乙中符合小刚的实验结果的是____           

(2)小丽同学做该实验时，拉力传感器出现了故障。为此，小丽同学移走拉力传感器，保持小车的质量不变，并改进了小刚实验*作中的不足之处。用所挂钩码的重力表示细线的拉力F，则小丽同学得到的图象可能是乙图中____       ；

(3)小森同学为得到类似乙图中的A图，在教师的指导下，对小丽同学的做法进行如下改进：称出小车质量 M、所有钩码的总质量m，先挂上所有钩码，多次实验，依次将钩码摘下，并把每次摘下的钩码都放在小车上，仍用F表示所挂钩码的重力，画出a-F图，则图线的  k=          。（用题中给出的字母表示）

【回答】

（1）B   （2分）    （2 ） C  （2分）      

（3）  （2分）

知识点：牛顿第二定律

题型：实验,探究题