20．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）高考成绩下来后，小蔡同学的成绩刚够本省二本...

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20．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

高考成绩下来后，小蔡同学的成绩刚够本省二本段，她犹豫不决：上二本，就得到偏远地方，将来就业就可能留在那里；要上高职专科，一辈子可能就是蓝领，难以出人头地；如果复读，又担心明年上不了一本，白白耽误一年。

假如你是小蔡的同学，请帮她做出选择，明确你的态度，阐述你的看法。

要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

【回答】

给小章的一封信

小章：

你好！

得知你高考的分数，我很理解你的犹豫与顾虑。作为同窗三年的好友，我想跟你说说我的看法。

上二本，嫌地区偏远；上专科，忧地位低下；复课，怕白费时光。可是，人生哪有十全十美？人生何处不是有舍有得？凭着我对你的了解，你是个要强之人，勤奋刻苦，不言放弃，今年的成绩绝对不是你的最强实力。相信我，再战一年，卧薪尝胆，谱写新篇！

当今社会，高学历代表高智商，高水平。它会让你站在更高的平台，更好地绽放人生的风采。我们都希望能考上一本，实现人生理想，在高端的学府里汲取知识的雨露，从而得到更好的就业机会。你如果委屈自己去一个偏远地区，就算上了二本，不快乐地学习，岂不后悔？如果用本科分数上个专科学校，又不甘心。

与其在进门之后后悔，不如果断地在门前驻足。因为你清楚，这两扇门内没有你想要的风景。而复读，则会让你积蓄力量，打开另一扇门，而门后的风景取决于你自己的努力。

复读就是积蓄力量，定会让你厚积薄发。回顾历史，勾践卧薪尝胆，三千越*吞灭吴国；刘邦忍辱负重，奋勇抗争创立大汉。再看今天，新东方教育科技集团董事长俞敏洪，两次落榜，却信念不倒，最终考取北大。估了630多分的大庆考生李洋决心复读，只为上清华。宁可复读一年，走个理想大学，也不能轻率选择，给最美好的青春留下遗憾，给大学毕业就业留下麻烦，给生命价值的实现埋下隐患！

复读一年，因为害怕失去，你定会格外珍惜，百般努力；复读一年，因为没有退路，你必定破釜沉舟，全力以赴；复读一年，因为学识更多，你必定不断超越，厚积薄发。我知道你一定会为了心中的理想大学，夙兴夜寐，焚膏继晷。

有父母做强大的后盾，有朋友给大力的支持，有自己刻苦不懈的努力，再战一年，怎能不如愿以偿？不要叹息人生不顺，不要抱怨复读太苦，不要担忧未来不定，轻松上阵，定能名题金榜！

小章，你听到自己心底的呼唤了吗？那闪光的名牌大学正向你微笑，那美好的前途正向你招手。男子汉，应当机立断！男子汉，要敢于再战！

祝：得偿所愿！

你的同学：**

2015．9．17

佳作评析：

这是一篇议论透彻、言辞酣畅的优秀作文。

首先，书信体极为合适。作者以小章的同学的口吻，用于得体，言辞恳切，能够动之以情，晓之以理。其次，说理透彻，极具说服力。他援引勾践、刘邦的例子，俞敏洪、刘洋的例子，有力地说明了复读的可行*；并且肯定小章的优秀，给他支持与鼓励，让他充满信心去复读。最后，富有文采，极具气势。反问感叹易于抒情，排比对偶酣畅淋漓。如此一封信，必定让小章选择复读，毫不犹豫。

【解析】

【试题分析】立意提示：

上二本：“好儿女志在四方”，自己的人生选择也要和社会的需要结合起来，肩负起青年人的责任；

上高职：要有正确的名利观，能有一技之长，能为社会做出贡献，就是成功；

③复读：厚积才能薄发，人应该对自己有信心。（要求：鼓励为主，语言得体，切合材料，自圆其说。对于妄议高考乃至教育本身，空谈理想、坚强、主见者，一律以不及格论处。）

补充说明：

本题贴近生活，对于即将高考的高三学生来说具有很大的意义。本题审题难度不大，人人有话可说。根据题目要求，必须注意“你是小蔡的同学”“帮她做出选择，明确你的态度”这两点提示。写作时一定要把自己定位为小蔡的同学，切不可把自己当作小蔡或者老师、家长等。在阐述自己的看法时，一定要针对三种情况明确态度，给小蔡明确的建议，不可模棱两可，最后让小蔡自己做出选择。

考生可以针对三种观点逐一进行分析，可以支持或否定，必须阐明道理。但又不可枯燥地分析，而应利用事例、引用、对比等方法使得文章生动起来。

第一种观点：上二本，就得到偏远地方，将来就业就可能留在那里。

支持上二本者可以强调学历的重要*，偏远地方更能锻炼人，激发人的才智与*。反对上二本者则可以谈将就的二本，不符合心中所愿，不如不上。

第二种观点：上高职专科，一辈子可能就是蓝领，难以出人头地。

支持上专科者可以说：一技之长远比一个学历重要。三百六十行，行行出状元，只要努力，蓝领中也可以出精英。反对上专科者则可以说：当今社会学历就是一个人能力的标志，考上本二不容易，不可以屈身降低要求。本科和专科在社会上的起始平台是不同的，会影响未来的人生之路。

第三种观点：如果复读，又担心明年上不了一本，白白耽误一年。

支持复读者可以说：既然眼前的大学不尽如人意，为何不复读一年？复读就是给自己一个机会*自己，让自己以更强的实力去考取更好的大学。反对复读者可以说：应该珍惜自己眼前上大学的机会，下一年高考的改革及自己的成绩均不可预知，还是早毕业早就业为好。

本题非常适合用第二人称对话体。考生只要明确了自己的态度，就可以和小蔡对话，动之以情，晓之以理，帮他做出选择。

【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。

【名师点睛】所谓审题立意是指应考者根据题目要求，分析材料主旨，确定作答文章的主题，及其所要表达的好恶、观点。由于试题的给定材料内涵丰富，“横看成岭侧成峰”，针对同一个题目、同一则材料，不同的应考者选择的写作角度也不尽相同。而在作文评分标准里，一类内容标准是“切合题意”；二类是“符合题意”，也就是说在“结合材料”“不脱离材料内容及含意的范围”的前提下，立意仍然存在优劣，即诸多符合题意的立意中有一个最佳立意。

那么最佳立意的标准是：1．紧扣材料主题，切合题意。毫无疑问，给定材料传达的诸多信息中，只有材料的核心主旨才能准确传递命题人的出题意图，应考者只有抓准材料的核心主旨，才能做到立意“切合题意”。2．联系实际，具有时代感。这里的实际包括本岗位要求的实际以及社会现实大背景两个方面。好的立意一定是从现实生活、工作中发现问题，挖掘深层次矛盾，抓住生活、工作中的焦点、热点、闪光点，运用求异思维、多向思维等方式，找出分析问题、解决问题的新角度、新办法。文章内涵丰富，见解独到、深刻。3．传递阳光、积极的正能量。扬正气，树新风是当前考试作答文章的主旋律。如果一味地写社会*暗面，仿佛满身是刺的刺猬，多数不会赢得阅卷者的青睐，得到高分。因此，最佳的文章立意要传递出一份阳光、积极向上的力量。

知识点：材料作文

题型：作文