在*各种艺术形式中，篆刻是一个
问题详情：
在*各种艺术形式中，篆刻是一个___________的门类。篆刻是从实用*的应用中发展而来的，*的*最初用在制陶工艺方面，上面镌刻的是图案、花纹或族徽，到春秋战国时期，刻有官职名或人名的文字*得到普遍使用，唐宋以后，由于文人士大夫参与到*的创作中，这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味，*不再局限于用来昭示身份与权力，而是通过镌刻人名字号，斋馆名称、成语*句等来表达情趣志向，*也就超越实用功能，成为文人表达自己审美追求的独特方式。**艺术由此实现了一次完美的升华——演变为*文化特有的篆刻艺术。明清时期，众多_______的艺木家在篆刻上融入了对汉字形体的研究和理解，再加上他们对印面布局的精心设计,对各种*法的熟练掌握,篆刻艺术迅速走向成熟并孕育出_______的流派风格。篆刻艺术的发展及成就，使*成为与*画、*书法紧密结合的艺术形式，同时也是*画和书法作品中_______的组成部分。
17. 一次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（ ）
A. 别具匠心 才思敏捷 异*纷呈 弥足珍贵
B. 别具匠心 才华横溢 奇光异* 不可或缺
C. 十分独特 才华横溢 异*纷呈 不可或缺
D. 十分独特 才思敏捷 奇光异* 弥足珍贵
18. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A. 由于文人士大夫参与到*的创作中，使这门从前主要由工匠传承的技艺，增加了人文意味
B. 由于文人士大夫参与到*的创作中，这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味
C. 文人士大夫参与到*的创作中，使这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味
D. 文人士大夫参与到*的创作中，使这门从前主要由工匠传承的技艺，增加了人文意味
19. 下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（ ）
A. 你现在没有资格和我说话——矿上已经把你开除了
B. 醉心阅读使我得到了回报——我的作文常常得到老师的表扬
C. 我看你的*情好像没有大变——鲁贵是个很不老实的人
D. 你永远那么青翠挺拔，风吹雨打，从不改*，*砍火烧，永不低头——这正是英雄的井冈山人的*精神
【回答】
17. C 18. D 19. B
【解析】
【17题详解】
本题考查成语运用的能力。成语的正确运用可以从如下角度考虑：①从语境角度，用逻辑关系与词语对应解题；②从词义角度，用提取语素与词义轻重解题；③从用法角度，用适用对象与感**解题。另外，还要看看搭配习惯、语法功能、使用对象等。
①独具匠心：具有独到的灵巧的心思，多指技术或艺术方面有创造*。十分独特：强调事物独一无二、与众不同的品*。句中用于修饰“门类”，强调这种门类的独特，而非“篆刻”技艺的精巧，所以第一空应选用“十分独特”。
②才思敏捷：一般指人能出口成章，形容人的反应快，思维灵活，脑子很聪明。才华横溢：意思是很有才华。句中用于修饰“艺术家”，艺术家“在篆刻上融入了对汉字形体的研究和理解”，强调了艺术家的才华，而非其思维敏捷，所以第二空应选用“才华横溢”。
③异*纷呈：比喻突出的成就或表现。奇光异*：指奇妙的光亮和**。句中用于修饰“流派风格”，强调流派风格的突出表现，所以第三空选用“异*纷呈”。
④不可或缺：表示非常重要，不能有一点点的缺失，不能少一点。弥足珍贵：形容十分珍贵。句中用于修饰“组成部分”，表达篆刻艺术是*画和书法作品的重要组成部分，强调它的重要*，所以第四空选用“不可或缺”。
故选C。
【18题详解】
本题考查病句的辨析与修改能力。解答语病类题目，先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词，然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配等。
画横线句子“由于文人士大夫参与到*的创作中，使这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味”中有一处明显的错误“由于……使”，因为介词误用造成主语缺失，首先排除选项A；选项B，句子简化后是“技艺，增加了意味”，主语有问题，排除B；选项C和D句式相同，此时需要考生只需甄别“承揽”和“传承”哪一个更合适一些，“承揽”指当事人一方为他方完成一定的工作，“传承”侧重于传授和继承，而句中更强调*艺术是工匠代代相传的，所以使用“传承”更合适一些，排除C。
故选D。
【19题详解】
本题考查正确使用标点的能力。作答时，注意前后句子的关系，了解破折号常见的用法。破折号常见的作用有：解释原因，对内容进行补充说明，表示声音延长，转移话题，表示转折、递进、总结等。
句中破折号后面的内容“演变为*文化特有的篆刻艺术”是对前面内容“完美的升华”的进一步解释说明。
选项A“矿上已经把你开除了”是对前面“你现在没有资格和我说话”的原因进行解释；
选项B“我的作文常常得到老师的表扬”是对“回报”内容的进一步解释；
选项C属于转移话题；
选项D是对前文内容的总结。
故选B。
知识点：成语(熟语)
题型：语言表达
