阅读下列材料，回答问题材料一：“麻雀叫，麻雀叫，日本人，真凶暴。夺我东三省，杀我们同胞。小朋友！大家起来闹，日...

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阅读下列材料，回答问题

材料一：“麻雀叫，麻雀叫，日本人，真凶暴。夺我东三省，杀我们同胞。小朋友！大家起来闹，日本糖果我不吃，东洋玩具我不要。”

材料二：命令前线官兵坚决抵抗，卢沟桥即尔等之坟墓，应与桥共存亡，不得后退。

——第二十九*司令部命令

材料三“是名少帅，是伟丈夫，青史长留兵谏事；为天下悲，为百世惜。功名永铸民族魂。

材料四：（下图）根据远东**事法庭调查报告：无辜的南京居民和放下武器的*士兵，被集体杀害，总共有30多万人丧生。

（1）材料一叙述的“夺我东三省”局面发生在哪次事变后？面对日本帝国主义的侵略，*采取了什么政策？

（2）材料二反映的是哪一个历史事件？在民族危机空前严重的时刻，**提出了什么样的*主张？写出*战争时期国人进行的三次著名战役名称。

（3）材料三中的挽联是为谁写的？材料中的“兵谏事”最终是如何解决的？有何历史意义？

（4）材料四控诉的是日本法西斯制造的什么事件？

（5）结合材料和所学知识，针对当今某些日本右翼势力企图抹杀这一人间惨剧真相的事实，我们该如何正确看待中日关系？

【回答】

（1）九一八事变、不抵抗政策

（2）七七事变（卢沟桥事变）主张建立*民族统一战线，实行全民族抗战    平型关战役、台儿庄战役、百团大战

（3）张学良。西安事变的和平解决。它标志着十年内战基本结束，*民族统一战线初步形成。

（4）南京大*

（5）表示强烈的愤慨和严正*；*惕日本*国主义复活；正视历史、以史为鉴；牢记历史，珍爱和平；面向未来、加强合作；谋求中日关系健康发展。

知识点：七七事变与全民族抗战

题型：材料分析题