古人云“处处留心皆学问”,你若善于观察,就会获取更多的新知识。【发现问题】在一次探究活动中,小强用塑料吸管向新...
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古人云“处处留心皆学问”,你若善于观察,就会获取更多的新知识。
【发现问题】在一次探究活动中,小强用塑料吸管向新制的澄清石灰水中吹气,在吹气的过程中发现石灰水先出现浑浊,后又变澄清,他感到很意外。于是小强又将纯净的二氧化碳通入新制的澄清石灰水中,观察到的现象与上次相同。
(1)小强做第二个实验的目的是________________▲_________________。
(2)小强从老师那里得知:CO2能与CaCO3和H2O继续反应生成Ca(HCO3)2。
由此,小强推测出Ca(HCO3)2的一条物理*质是________▲___________,写出CO2与CaCO3和H2O反应生成Ca(HCO3)2的方程式_____▲_______。
此外,小强还想了解Ca(HCO3)2的化学*质,提出了如下猜想:
【提出猜想】Ca(HCO3)2受热能否分解?
【查阅资料】Ca(HCO3)2受热分解生成CaCO3、H2O和CO2
【设计方案】小强用高锰*钾制取氧气的发生装置来加热Ca(HCO3)2,加热时试管口要略____▲______倾斜,目的是__________▲____________。
【实验过程】小强在实验室找到一瓶Ca(HCO3)2粉末,取少量放入试管中进行加热,观察到试管口附近有小液滴产生。据此,小强得出结论:Ca(HCO3)2受热能够分解。
【反思评价】(1)小波认为小强的实验不能*Ca(HCO3)2受热一定分解了,小波的理由是_________________▲____________________________。
(2)请你设计实验方案,验*加热过程中有CO2产生。
选用试剂 | 实验*作方法 | 预想实验现象 | 结论 |
澄清石灰水 | 取适量Ca(HCO3)2粉末于试管中进行加热,将产生气体通入澄清石灰水中 | ______▲______ | 有CO2生成 |
(3)小红发现 CO2与CaCO3和H2O反应生成Ca(HCO3)2的化学反应方程式与Ca(HCO3)2受热分解的方程式在形式上近乎相反,于是联想到二氧化碳溶于水的过程也有类似情况,进行了如下课后小实验:
①将二氧化碳气体通入紫*石蕊溶液中,观察现象;
②将第①步实验得到的溶液置于酒精的火焰上加热,观察现象。
则下列选项中与小红进行的①②两步实验中石蕊溶液颜*变化情况相符的是_____▲_________(选择序号填写)
A. 紫*→红*→无* B. 红*→紫*→无*
C. 红*→紫*→红* D. 紫*→红*→紫*
写出小红第①步实验中发生的反应的化学方程式_________▲_________,
小红第②步实验中发生的化学反应属于_____▲_______反应(反应类型)。
【回答】
(1)目的:_____多次实验,避免实验现象的偶然*_________;
(2)物理*质:____能溶于水/易溶于水____
方程式:__CO2 + CaCO3 + H2O === Ca(HCO3)2__,
【设计方案】
____向下____, __防止试管口冷凝水流入试管底,使试管破裂___,
【反思评价】
(1)理由:_若碳**钙粉末潮湿,加热后试管口也会产生小液滴,
(2)现象:___澄清石灰水变浑浊___,
(3)____D_____,
方程式:___CO2 + H2O === H2CO3___
_____分解_____。
知识点:常见的*和碱
题型:实验题