【*】余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观*坚，手指不可屈伸，弗之...

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【*】余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观*坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送了，不敢销逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞*。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，*愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 

【乙】范仲淹家贫，就学于南都书舍①，日煮粥一釜②，经夜遂凝，以*画为四块，早晚取其二，断齑③数茎啖④之。留守有子同学，归告其父，馈以佳肴。范仲淹臵之，既而悉败矣，留守自讶曰：“大人闻汝清苦，遗以食物，何为不食？”范仲淹曰：“非不感厚意，盖食粥安已久，今遽亨盛馔，后日岂能复啖此粥乎！” 

【注释】①南都书舍：当时有名的书院。②釜：锅子。③齑（jì）：腌菜或酱菜。④啖：吃。⑤留守：官职名称。 

1．解释下列句中的加点词。

 （1）又患无硕师名人与游 _____________ （2）礼愈至．____________

（3）日煮粥一釜___________________ （4）馈以佳肴________________

2．用现代汉语翻译下面句子。 

（1）故余虽愚，卒获有所闻。_____________________________________________________     

（2）今遽享盛馔，后日岂能复啖此粥乎! ____________________________________________

3．阅读*乙两文，完成下表。

4．*文的作者在老师面前毕恭毕敬，不敢出言。你是否赞同这种从师态度？为什么？

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【回答】

担心  （2）周到或周全  （3）每天  （4 ）赠送或馈赠

2（1）所以我即使愚笨，终于还是有所收获。

（2）我现在就享用丰盛的饭菜，那以后的日子怎么能再吃得下这样的粥呢！

 （1）读书清苦（每日吃粥，日啖二粥），不受馈赠（不食佳肴、不享盛馔）（2）家贫苦读

言之成理即可。

（1）示例：赞同，学生应该虚心学习，在老师面前毕恭毕敬，这既是对老师的尊敬，也是自己虚心求教的表现。

不赞同，我们要善于表达自己的疑问或想法，与老师平等地交流、沟通这样利于求得真知。

知识点：人物传记类

题型：文言文阅读