某实验小组利用如图所示的装置探究加速度与力、质量的关系。(1)下列做法正确的是

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某实验小组利用如图所示的装置探究加速度与力、质量的关系。

(1)下列做法正确的是________(填字母代号)。

A．调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行

B．在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴在木块上

C．实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源

D．通过增减木块上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度

(2)为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力，应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量________木块和木块上砝码的总质量(选填“远大于”“远小于”或“近似等于”)。

(3)*、乙两同学在同一实验室，各取一套图示的装置放在水平桌面上，木块上均不放砝码，在没有平衡摩擦力的情况下，研究加速度a与拉力F的关系，分别得到图中*、乙两条直线。设*、乙用的木块质量分别为m*、m乙，*、乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别为μ*、μ乙，由图可知，m*____m乙，μ*_____μ乙(选填“大于”“小于”或“等于”)。

【回答】

(1)AD　(2)远小于　(3)小于　大于

【解析】：（1）为了保持小车的拉力力全部来源于砝码的重力，需要调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行，故A正确，另外通过调节木板的高度来平衡摩擦，不需要木块栓其它与增加木块质量无影响摩擦力，故B错误D正确，实验中先接通电源在释放木块，故C错误。

（2）保*木块拉力全部来源于砝码的重力，故砝码桶及桶内砝码的总质量远小于木块和木块上砝码的总质量。

（3）由牛顿第二定律F=ma可得图像的斜率表示质量m的倒数，故*的质量小于乙的质量，图像的纵轴截距表示摩擦了，故*的摩擦因素大于乙的摩擦因素。

知识点：牛顿第二定律

题型：实验,探究题