42.*古代的选官制度不断发展,读下列材料，回答问题(20分)材料一：公门有公,卿门有卿,贱有常辱,贵有常...

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42.*古代的选官制度不断发展,读下列材料，回答问题(20分)

材料一：公门有公,卿门有卿,贱有常辱,贵有常荣,赏不能劝其努力,罚亦不能戒其怠惰.

----《礼记》

材料二：汉代察举制“四科取士”为：“一曰德行高妙,志节清白；二曰学通行修,经中博士；三曰明达法令……四曰刚毅多略……皆有孝悌廉公之行.”——《后汉书·百官志注》

材料三：九品访人,唯问中正.故据上品者,非公侯之子孙,则当涂之昆弟也.二者苟然,则荜门蓬户之俊,安得不有陆沈者哉!——《晋书·段灼传》

材料四： 唐人沈既济说：“故太平君子,唯门调户选,征文*策,以取禄位,此行已立身之美者也.父教其子,兄教其弟,无所易业,大者登台*,小者任郡县,资身奉家,各得其足.是以五尺童子,耻不言文墨焉.是以进士为士林华选,四方视听,希其风采.每岁得第之人,不浃旬而周天下,故忠贤隽彦韫才毓行者,咸出于是.”

——转引自韩国磐《隋唐五代史论集》

（1）材料一表明先秦时期人才选拔的标准是什么?（3分）

（2）材料二与材料一的选官制度相比,有何进步*?（3分）

（3）材料三中说的是哪一种选官制度?其主要弊端是什么?（6分）

（4）据材料四,概括说明科举制的影响.（8分）

【回答】

42.（1）血缘、门第等级（3分）    （2）注重品行、才学,打破血缘、世袭（3分）    （3）九品中正制（3分）         弊端：世家大族把持人才选拔,任人唯亲,压制人才（3分）    （4）①张扬了“学而优则仕”；②科举成为读书人最高最迫切的追求,③推动社会向学（读书）风气的形成；④科举成为当时人们走向官场的重要途径；⑤有助于提高个人*  影响力（8分，任答其中四点）

知识点：古代*的*制度

题型：综合题