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小明用*簧测力计、粗糙程度均匀的水平桌面、砝码和木块等实验器材来探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系.(1)小明...

问题详情:

小明用*簧测力计、粗糙程度均匀的水平桌面、砝码和木块等实验器材来探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系.

小明用*簧测力计、粗糙程度均匀的水平桌面、砝码和木块等实验器材来探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系.(1)小明...

(1)小明用图*所示的实验装置进行实验,要想知道滑动摩擦力的大小,应该使木块在水平桌面上做     运动.此时滑动摩擦力大小为     N.

(2)分析本实验误差产生的原因,请写出其中1条:     .

(3)根据图乙给出的数据点画出声f~F压关系图象.依据f~F压关系图象,思考当F压=6N时如何确定滑动摩擦力的f大小,在图乙中纵坐标轴上用字母A标记f大小的位置并留下作图痕迹.

(4)自行车刹车时,捏手刹用的力越大,车子停的越快的原因是     .

【回答】

【考点】7L:探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验.

【分析】(1)根据二力平衡的条件分析;由测力计分度值读数;

(2)从物体做匀速直线运动的可*作*或测力计在运动中读数考虑;

(3)在坐标系中,将各点用直线连接起来,直线两边的点分布大致均匀,并延长分析;

(4)根据影响滑动摩擦力大小的因素及力是改变物体运动状态的原因分析.

【解答】解:(1)只有沿水平方向拉着物体在水平方向上做匀速直线运动,物体在水平方向上受到平衡力的作用,拉力大小才等于摩擦力的大小,由图知,测力计分度值为0.1N,示数为2.2N,即此时滑动摩擦力大小为 2.2N.

(2)分析本实验误差产生的原因,请写出其中1条:很难完全做到匀速直线运动(或测力计是在运动中读数.

(3)根据图乙给出的数据点画出声f~F压关系图象,将各点用直线连接起来,直线两边的点分布大致均匀,并延长交过6N的垂线于A,如下所示:

小明用*簧测力计、粗糙程度均匀的水平桌面、砝码和木块等实验器材来探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系.(1)小明... 第2张

可知,当F压=6N时,对应的滑动摩擦力的f大小为1.8N;

(4)自行车刹车时,捏手刹用的力越大,压力越大,根据影响滑动摩擦力的因素,摩擦力越大,根据力是改变物体运动状态的原因,故车子停的越快;

故*为:(1)匀速直线;2.2;(2)很难完全做到匀速直线运动(或测力计是在运动中读数);(3)1.8N,如上所示;(4)捏手刹用的力越大,压力越大,根据影响滑动摩擦力的因素,摩擦力越大,根据力是改变物体运动状态的原因,故车子停的越快.

知识点:摩擦力

题型:实验,探究题