班级举行“我愿与之交朋友”的读书活动。活动初，大家搜集到了下面两则材料：材料一：时下，经典作品销路不佳，有些书...

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班级举行“我愿与之交朋友”的读书活动。活动初，大家搜集到了下面两则材料：

材料一： 时下，经典作品销路不佳，有些书店将我国古典文学名著放在打最低折扣的专卖区。同时，肆意改编经典的现象也十分普遍：《西游记》被“大话”，《三国演义》被“水煮”。这样的改编实际上是把内涵丰富的“文学大餐”变成“速食快餐”，往往使经典不再“经典”。然而，阅读这种改编的名著在不少青少年中成了一种时尚，他们说：“ 。” （摘自《新京报》）

材料二：我们的中文经历了几千年的成长，仍然有着青春的活力，是活的语言。我们不妨回头看看那些文学作品，比如六百年前的《三国演义》《西游记》之类的，我想一个中学生大概不需要用字典，就可以看懂。从古到今，那些古籍除了非常高远的、深奥的之外，很多经典之作都是今日一般读书人可以享受、欣赏，并终生使用的。 （摘自余光中先生在母校南京大学的演讲）

（1）结合对上面材料的理解，你认为这个专题活动的目的是         

（2）材料一中，你认为青少年会如何诠释这种时尚？请将材料补充完整：

他们说：“                            。”为了搞好这个专题活动，小晴想到了撰写名著阅读心语投寄给《南京日报》进行宣传的形式。她撰写了《骆驼祥子》的阅读心语： 祥子，一个旧*的人力车夫，像骆驼一样耸起脊背，拉着一辆黄包车在胡同中奔跑。风雨中的哆嗦，烈日下的喘息，让我读出了下层劳动*的**苦难。

（3）你从《童年》《鲁滨逊漂流记》《简·爱》中选择一部，也撰写一段阅读心语。

《　　　　　》的阅读心语：_________________________________________

_ 。 （符合所选名著的思想内容、艺术特*或人物形象特点，语言表达清楚即可。）

（4）除了撰写阅读心语进行宣传的形式外，你还有什么好主意？

____________________________________________________________________ （采用切实可行的形式，能达到倡导阅读经典名著的目的即可。）

【回答】

（1）  倡导人人阅读经典名著。

（2） “那种很正经的文学名著，书太厚，文字太多，我们没时间也没兴趣读。而这种书有图画，又搞笑，要有意思得多。”

（3） 略

（4） 略

知识点：综合*学习

题型：语言表达