青  虫  之  爱　　①大家不止一次地想法治她这个毛病。早春天，男生把飘落的杨花坠，偷偷地夹在她的书页里。待...

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青  虫  之  爱

①大家不止一次地想法治她这个毛病。早春天，男生把飘落的杨花坠，偷偷地夹在她的书页里。待她走进教室，翻开书，眼皮一翻，身子一软，就悄无声息地瘫到桌子底下了。从此再也不敢锻炼她了。

②许多年过去，各自都成了家，有了孩子。一天，她到我家中做客，我下厨，她在一旁帮忙。我择柿子椒的时候，突然钻出一条青虫，胖如蚕豆，背上还长着簇簇黑刺。【A】我下意识地将半个柿子椒像着了火的手榴*扔出老远。然后用杀虫剂将那虫子扑死，才想起酷怕虫的女友，未曾听到她惊呼，该不是吓得晕厥过去了吧？

③回头寻她，只见她神态自若地看着我，淡淡说，一条小虫，何必如此慌张。我比刚才看到虫子还愕然地说，啊，你居然不怕虫子了？吃了什么抗过敏*？

④女友苦笑说，怕还是怕啊。只是我已经练得能面不改*，一般人绝看不出破绽。你知道我为什么怕虫子吗？我撇撇嘴说，我又不是你妈，我怎么会知道啊！

⑤女友说，你可算说到点子上了，怕虫就是和我妈有关。我小的时候，有一次叫虫蛰了。从此以后我妈只要看到我的身旁有虫子，就大喊大叫地吓唬我……一来二去的，我就成了条件反*，看到虫子，真魂出窍。

⑥后来如何好的呢？我追问。女友说别急，听我慢慢说。有一天，我抱着女儿上公园，那时她刚刚会讲话。我们在林荫路上走着，突然她说，妈妈……头上……她说着，把一缕东西从我的发上摘下，托在手里，邀功般地给我看。

⑦我定睛一看，魂飞天外——一条五*斑斓的虫子，在女儿的小手内，显得狰狞万分。

⑧我第一个反应是要像以往一样昏倒，但是我倒不下去，因为我抱着我的孩子。如果我倒了，就会摔坏她。第二个反应是想撕肝裂胆地叫一声。但我立即想到，万万叫不得。我一喊，就会吓坏了我的孩子。于是我硬是把喷到舌尖的叫，咽了下去。如果我害怕，把虫子丢在地上，女儿一定从此种下了虫可怕的印象。在她的眼中，妈妈是无所不能无所畏惧的，如果有什么东西把妈妈吓成了这个样子，那这东西一定是极其可怕的。

⑨我颤颤巍巍地伸出手，长大以后第一次把一只活的虫子，捏在手心，翻过来掉过去地观赏着那虫子，还假装很开心地咧着嘴，因为女儿正在目不转睛地看着我呢。那一刻，真比百年还难熬。女儿清澈无瑕的目光笼罩着我，我不能有丝毫的退缩，【B】我不能把我病态的恐惧传给她……

⑩不知过了多久，我把虫子轻轻地放在了地上，我对女儿说，这是虫子。虫子没什么可怕的。有的虫子有毒，你别用手去摸。不过，大多数虫子是可以摸的……

11那只虫子，就在地上慢慢地爬远了。女儿还对它扬扬小手，说“拜拜……”。我抱起女儿，半天一步都没有走动。衣服早已被粘粘的汗浸湿。

12女友说完，好久好久，厨房里寂静无声。我说，原来你的*，就是你的女儿给你的啊。

13女友纠正道，我的*，是我给我自己的，那就是对女儿的爱。

19．请用简洁的语言，概括本文的主要内容。（2分）

20．联系全文思考：文章第①节有什么作用？（2分）

21．请写出文中画线句的描写方法和表达效果。（3分）

   【A】我下意识地将半个柿子椒像着了火的手榴*扔出老远。

   【B】我不能把我病态的恐惧传给她……

22．女友在面对女儿手中的虫子时，为什么要伪装得极其平静而没有“像以往一样昏倒”？（4分）

23．结尾写“女友纠正道，我的*，是我给我自己的，那就是对女儿的爱。”你认同文中女友的观点吗？请结合生活实际，谈谈你对这句话的理解。（4分）

【回答】

18. 本文叙写女友因对女儿的爱而战胜了害怕虫子的心理疾病。（原因、结果各1分。）

19. ①引起下文，为下文写她“病”被治好作铺垫；②设置悬念，激发阅读的兴趣；③与结尾呼应，使文章结构严谨。

20.【A】通过“我”的动作描写“扔”表现我对虫子的极度害怕。

【B】通过心理描写，表现女友身为母亲的强烈责任感，以及对女儿无私的爱。

21. 因为女友想通过自己的言行正确引导女儿勇敢面对虫子，从而引领女儿做生活的强者，培养孩子*、勇敢、面对现实的精神。

22. 认同女友的观点。可怜天下父母心，任何一位母亲出于对子女的责任，都会毫无保留、无所畏惧地爱护、教育好自己的子女，为了子女，她们付出青春、拼尽力气，甚至耗尽生命也在所不惜，这是天下母亲爱的本能。（适当结合自己的生活实际阐述）

五、23.略

知识点：现代文学类文本阅读

题型：现代文阅读