物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数.实验装置如图，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装...

问题详情：

物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数.实验装置如图，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接.打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz.开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列小点.

（1）上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示.根据图中数据计算的加速度a=                   (保留三位有效数字).

(2)回答下列两个问题：

  ①为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有         .（填入所选物理量前的字母）

  A.木板的长度      B.木板的质量m1       C.滑块的质量m2 

  D.托盘和砝码的总质量m3      E.滑块运动的时间t

②测量①中所选定的物理量时需要的实验器材是                            .

 （3）滑块与木板间的动摩擦因数＝                     （用被测物理量的字母表示，重力加速度为g）.与真实值相比，测量的动摩擦因数          （填“偏大”或“偏小” ）.写出支持你的看法的一个论据：                               .

【回答】

【解析】（1）由逐差法得a=.

（2）对系统由牛顿第二定律得m3g-μm2g=(m2+m3)a，解得μ=，

据此可知为测量动摩擦因数，还应测量的有滑块的质量m2，托盘和砝码的总质量

m3，测量质量需要的实验器材是天平.

（3）由于忽略了纸带与限位孔之间的摩擦力、空气阻力、滑轮处的摩擦力、细绳质量，导致测量的动摩擦因数偏大.

*：（1）0.495～0.497m/s2都正确   （2）①CD     ②天平 

（3）   偏大   忽略了纸带与限位孔之间的摩擦力、空气阻力、滑轮处的摩擦力、细绳质量，导致测量的动摩擦因数偏大

知识点：专题十三 中学物理实验

题型：实验,探究题