阅读下面这首词，完成后面的题目。（8分）小重山•端午   [元]舒颉碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女，庆端阳。细缠五...

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阅读下面这首词，完成后面的题目。（8分）

小重山•端午    [元]舒颉

碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女，庆端阳。细缠五*臂丝①长。空惆怅，谁复吊沅湘②。

往事莫论量。千年忠义气，日星光。《离骚》读罢总堪伤。无人解，树转午*凉。

[注]①五*臂丝：荆楚风俗，端午节以五*丝系臂。  ②沅湘：沅水和湘水。湘水支流中有泪罗*。

18．从全词看，“空惆怅”和“无人解”分别表达了作者怎样的思想感情?(4分)

答：

19．这首词最突出的表现手法是什么?请分别结合上阕和下阕作简要分析。(4分)

答：

【回答】

18．空惆怅：慨叹世人忙于节日的喜庆，而不理解或淡忘了端午节厚重的历史内涵；表达对爱国诗人屈原的怀念之情。

19．手法：对比。简析：上阕众人的繁忙喜庆和作者的独自惆怅形成对比；下阕中世俗对屈原的不理解和诗人读《离骚》的深切感伤形成对比。

【解析】

试题分析：

18．本题是对关键词语所表达的思想情感的理解，结合上下文，尤其是下文“谁复吊沅湘”、“树转午*凉”，含义不难理解。

无人解：抒发了作者不为世俗理解的孤寂落寞情怀，也表达了对屈原忠义气节的尊敬。

19．本题是对表现手法的理解，“手法”答出“衬托、对照、对比、反衬”之一的，给2分。答“用典”给1分。世人的欢笑、繁忙与作者的惆怅，作对比，1分；世人不理解屈原与作者的感伤，作对比，1分。作者惆怅的内涵，如果回答成诗人个人的思亲、思乡，不给分。

考点：考查学生对诗词思想情感或观点态度的把握。鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

点评：有两处得分点，每答对1处，得2分。“空惆怅”：答出作者慨叹世人淡忘或不理解屈原，1分；答出怀念、凭吊屈原，1分。“无人解”：答出作者不为世俗理解，1分；答出对屈原的崇敬、敬仰，1分。

本题是对表现手法的考查。对比或衬托应该说是准确的，但题目说的是“最突出的”，“用典”算不算呢？也应该可以。

知识点：词

题型：语言表达