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建立“宏观一微观一符号”之间的联系是学习化学的思维方法。下图是汽车尾气中某些有害气体在催化剂作用下转化为空气中...

问题详情:

建立“宏观一微观一符号”之间的联系是学习化学的思维方法。下图是汽车尾气中某些有害气体在催化剂作用下转化为空气中的无毒成分的微观示意图。下列有关说法不正确的是

建立“宏观一微观一符号”之间的联系是学习化学的思维方法。下图是汽车尾气中某些有害气体在催化剂作用下转化为空气中...

A. 反应前后原子的种类和数目都没有发生改变

B. 参加反应的两种物质的分子个数比为2:3

C. 化学反应前后氮元素的化合价发生了改变

D. 在化学反应中,分子可以再分,原子不可再分

【回答】

B

【解析】

由图可知,该反应是一氧化碳和一氧化氮在催化剂的作用下反应生成氮气和二氧化碳,该反应的化学方程式为:建立“宏观一微观一符号”之间的联系是学习化学的思维方法。下图是汽车尾气中某些有害气体在催化剂作用下转化为空气中... 第2张

【详解】A、根据质量守恒定律,化学反应前后,原子的种类和数目不变,不符合题意;

B、由化学方程式可知,参加反应的两种物质的分子个数比为1:1,符合题意;

C、由化学方程式可知,NO中氮元素显+2价,生成物氮气中氮元素显0价,化学反应前后氮元素的化合价发生了改变,不符合题意;

D、由图可知,在化学反应中,分子可以分为原子,原子又重新组合为新的分子,不符合题意。

故选B。

知识点:化学方程式单元测试

题型:选择题