小明同学欲通过实验*“二氧化锰是**钾受热分解的催化剂”这一命题．他设计并完成了下表所示的探究实验：实验*作...

问题详情：

小明同学欲通过实验*“二氧化锰是**钾受热分解的催化剂”这一命题．他设计并完成了下表所示的探究实验：

（1）请你帮小明同学填写上表中未填完的空格；

（2）在小明的探究实验中，实验一和实验二起的作用是　　；

（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验*．第一方面的实验*作中包含了两次称量，其目的是：　　；第二方面的实验是要　　．

【回答】

【考点】催化剂的特点与催化作用．

【专题】科学探究．

【分析】（1）根据实验三要看二氧化锰在**钾分解反应中的作用，所以要加热二者的混合物；根据实验现象得出结论，根据反应物、生成物、反应条件书写方程式．

（2）根据对比实验的探究方法回答．

（3）根据催化剂的定义和特点回答．

【解答】解：（1）实验二加热二氧化锰，伸入带火星的木条，木条不复燃，*无氧气产生．实验三要看二氧化锰在**钾分解反应中的作用，所以要加热二者的混合物；只加热**钾，要加热到熔化才有少量氧气放出，生成氧气的速率较慢．

（2）实验一和实验二是对比实验，通过对比得出二氧化锰的作用．

（3）催化剂的特点是“一变，两不变”，即反应速率变，质量和化学*质不变，要*物质是催化剂，必须同时验*这三点，所以第一方面：比较MnO2在KClO3分解前后的质量；第二方面：验*从反应后的剩余物中分离出的物质是否能加快KClO3的分解．

故*为：（1）不复燃；将MnO2与KClO3的混合物加热；（2）对比（或比照等）；（3）比较MnO2在KClO3分解前后的质量；验*从反应后的剩余物中分离出的物质是否能加快KClO3的分解．

【点评】催化剂、催化作用是初中重要基本概念之一，是考查的重点和热点，主要考查对催化剂、催化作用概念的理解，对催化效率影响因素的探究等．

知识点：制取氧气

题型：实验题