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本单元的几篇课文无不抒发着作者内心最真实的情感,它们或直抒胸臆,或借某一事物展现心底的情感波澜。请同学们静静地...

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本单元的几篇课文无不抒发着作者内心最真实的情感,它们或直抒胸臆,或借某一事物展现心底的情感波澜。请同学们静静地...

本单元的几篇课文无不抒发着作者内心最真实的情感,它们或直抒胸臆,或借某一事物展现心底的情感波澜。请同学们静静地想一想,有哪一种情思牵动了你敏感的神经末梢,就此写一篇抒情*的文章,表现一种向往已久的情感、品质或精神。

【回答】

写作提示:(1)直接抒情,就是作者在文章中直接抒发情感,不必寄托,无需遮掩,显得直率、真诚、饱满、热烈、质朴、自然。

(2)间接抒情,就是作者在记人、叙事、写景、状物、说理的过程中,把自己的情感渗透在字里行间,显得委婉、曲折、含蓄、深沉。

(3)抒情的文章往往用夸张的言辞把感情强调到极致,或者带有明显的想象**,这是与其他文体相比较为独特的地方,要注意体会。

参考题目:“鹰的志愿”“鸽子的向往”“草和花的对话”“星星的歌”等。

参考例文:

流星随想

已记不得从何时起流传着这样一句话:如果有幸能看到流星,我会在心中许下一个愿望,因为我相信它会给我们带来好运。

关于流星会实现愿望的说法,早已不再是什么秘密了,每当我闭上眼睛的时候,脑海里就会浮现出这样一幅画面:钻石般的星辰点缀在如墨般的天幕上,突然之间一道闪亮的光束划过天际,比任何一颗星星都要耀眼……在夏天的夜里,流星尤其多,只要你一直注视着天空,就能捕捉到那动人的美丽,只是往往还来不及许下愿望,它就已经消失在了天际的尽头。有时候我常常这样问:它的逝去真会为我们带来好运吗?如果真是这样的话,那么想要获得一份美好,岂不是必须要用它那美好的生命作为代价吗?那我还是情愿它们继续留在天空,永远地灿烂下去,让每个人分享它所带来的美丽,哪怕得不到它临走之前对我的允诺。

其实,这仅仅是良好的祝愿罢了,该走的始终都会走的。不知道从何时起,我总喜欢望着夜空中一颗闪闪发亮的星星,总觉得它好像也在和我对望,甚至想要对我说些什么似的,思绪也被它牵引着,变得有些不切实际了。可是,就在那一瞬间,它携着最后的热情,划出一道靓丽的光线,在结束了最后的告别仪式之后,不知去向,我的心也随之一沉。虽然我非常赞赏它的辉煌,但它留给我更多的却是惋惜,我不禁要问:为什么美丽的东西都不会长久呢?但是细细地想来,这似乎又是永恒不变的规律。之所以我会这么想,是因为在流星消逝时,那场灿烂的光辉,已永远地留在了我的心中。大凡见过流星的人,不管事隔多久,都会记得那短短的几秒钟,极具震撼却又让人回味许久的场景。

也不知流星会带来好运的说法到底起源于何时何地,我想大概在很早以前人们就相信,只要把心中的愿望寄托在从天而降的精灵上,它就会为你把这个愿望带到人间……到此刻我才明白,星星在人们心中不是陨落的光芒,而是一个神圣的希望。

说实话,其实我对这个说法并不十分相信,但倘若我真的遇上流星时,我还是会毫不犹豫地许下自己的愿望。因为我喜欢这个说法,我喜欢许愿时的那份心境,而且只要有心,我坚信愿望一定能够实现!其实在最后,我要告诉大家:让你实现愿望的,不是流星,而是你自己!也是我们每一个人!

点评:对着流星许个愿是作者也是很多人曾经的梦想,在思绪万千的同时它让我们看到了人*中美好情愫的绚烂闪光,因此倍加珍贵。本文熔写景、抒情、议论于一炉,语言清新优美,想象丰富合理,优美的意境令人陶醉,最后的点睛之笔意义非凡,既做到了卒章显志又升华了主题,给人以深刻的人生启迪,这就增加了文章的宽度和深度,值得借鉴。

知识点:话题作文

题型:作文