（一）文言文阅读，阅读下面的文字完成10-14题。（共22分）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，...

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（一）文言文阅读，阅读下面的文字完成10-14题。（共22分）

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝*河。          ，善假于物也。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。              ，

               ；不积小流，无以成*海。        ，不能十步；       ，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。           ，                     ，用心躁也。 10．下列句中加点词语解释不正确的一项是(　　)（3分） A．声非加疾也(强，这里指声音宏大) B．而闻者彰(清楚) C．不如须臾之所学也(少许，少量，少部分) D．而绝*河(横渡) 11．下列句中加点的词与“假舟楫者，非能水也”中“水”的用法相同的一项是(　　) （3分） A．上食埃土，下饮黄泉 B．君子博学而日参省乎己 C．用心一也 D．范增数目项王 12．下列句中“焉”字的用法与其他三项不同的一项是(　　) （3分） A．积土成山，风雨兴焉 B．夫大国，难测也，惧有伏焉 C．积水成渊，蛟龙生焉 D．积善成德，而神明自得，圣心备焉 13．下列叙述不符合文意的一项是(　　) （3分） A．在这段文字中，作者用了十个比喻论*学习要逐步积累，要坚持不懈，要专心致志。 B．人们掌握知识、培养品德的过程，也是一个逐步积累、逐步发展、由不知到知、由量变到质变的过程。 C．朽木与金石对比，说明“不折”与“可镂”的关键在于“不舍”与“舍”。 D．用蚯蚓的“用心一”和螃蟹的“用心躁”对比论*，意在说明学习必须专心致志，用心专一。 14．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） (1)故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成*海。

(2)蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

【回答】

10．C　解析：“须臾”为“片刻”的意思。 11．D　解析：D项与例句都是名词用作动词。A、B两项为名词作状语；C项，数词活用作动词。 12．D　解析：A、B、C三项中的“焉”均为兼词，是“于之，在这(那)里”的意思；D项中的“焉”是语气助词。 13．C　解析：原文“朽木不折”是说“舍”，“金石可镂”是说“不舍”，C项正好说反了。 14、．参考*：(1)所以，不积累半步一步，就无法到达千里之外的地方；不积累涓涓细流，就无法形成*海。(2)蚯蚓没有锋利的爪牙，强健的筋骨，却能向上吃泥土，向下喝地下泉水，这是因为用心专一的缘故呀。 解析：(1)关键词是“无以”，相当于“没有用来……的(办法)”。(2)关键点：“爪牙之利”“筋骨之强”是定语后置句，“……，用心一也”是判断句。

知识点：人物传记类

题型：文言文阅读