阅读下面一首诗歌，然后回答问题。共7分。春夕旅怀  [唐]崔涂水流花谢两无情，送尽东风过楚城。蝴蝶梦中家万里，...

问题详情：

阅读下面一首诗歌，然后回答问题。共7分。

春夕旅怀   [唐]崔涂

水流花谢两无情，送尽东风过楚城。

蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。

故园书动经年绝，华发春唯满镜生。

 自是不归归便得，五湖烟景有谁争？

【注】①崔涂：终生飘泊，自称是“孤独异乡人”，此诗是诗人旅居湘鄂的时候写的。

五湖：春秋时越国大夫范蠡的归隐之处。这里诗人指他的家乡浙*桐庐一代的大好山水。

23．诗的前四句描写了哪些意象，营造了一种怎样的意境？ （3分）

24．结合全诗，简析诗歌表达了诗人怎样的思想情感？（4分）

【回答】

【*】

23．诗的前四句运用“流水、落花、东风、梦、子规、月”等意象，（2分）描绘了落花满天的暮春之景，构成清冷孤寂（凄凉愁惨）的意境。（1分）

24．①诗人面对着春水远流、春花凋谢的暮春景*，表达诗人深深感叹春光易逝，岁月无情。②“蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。”表达了游子孤身漂泊异乡的思乡之情。③“自是不归归便得”一语，是无可奈何的伤心语，深刻地传达出诗人仕途坎坷、孤独飘零的苦闷彷徨、悲愁痛苦之情。同时，从暗用五湖典故看，含有归隐田园之意。（答对一点得两分，答对其中两点即可满分）

【解析】

23．试题分析：首联上句即言水流花谢，春去无情，顿生愁绪；下句思乡，不怨春风不带他回故乡，却言他送春风过楚城。颌联上句写梦境，身化蝴蝶回到万里之外的家乡，聊慰思乡情怀，于虚幻世界得到一丝快乐；下句写梦醒时分，仍在他乡为异客，现实世界残酷，三更月*格外愁人，树上杜鹃啼叫“子归”更显凄凉。

考点：本题考查学生鉴赏诗歌意象的能力。

点评：鉴赏诗歌的意象，其实就是将诗文中带有诗人主观情感的客观物象一一找出来，然后看这些意象组成了什么样的意境，表达了作者什么样的感情。

24．试题分析：后两联抒情。颈联写家书久绝，暗示社会动荡；自己华发满头乃忧国思乡所致。尾联自嘲，家乡烟景美好，如果想回家还是可以回去的，却是自己彷徨下不了决心回乡。流露了前途迷茫，欲罢难休，苦闷彷徨的复杂心情。

考点：本题考查学生“评价诗歌的思想情感”的能力，能力层级为D级。

点评：诗歌借助具体的语言描写，来表现诗人的感情，传达诗人的思想，这些感情和思想就是我们所说的“思想内容”。无论是忧国忧民之情、国破家亡之痛，还是游子逐客之悲、征夫思妇之怨，无不感人至深。对于古典诗歌所表达的思想感情，如果稍微细致地加以归类，我们不难发现，有忧愁、寂寞、伤感、孤独、恬淡、闲适、热爱、赞美、仰慕、激愤，坚守节*、忧国忧民等各种类型。

知识点：诗

题型：未分类