17．阅读下面这首诗歌，回答问题。（6分）东马塍①[宋]朱淑贞一塍芳草碧芊芊，活水穿花暗护田。蚕事正忙农事急，...

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17．阅读下面这首诗歌，回答问题。（6分）

东马塍①

[宋] 朱淑贞

一塍芳草碧芊芊，活水穿花暗护田。

蚕事正忙农事急，不知春*为谁妍。

[注] ①东马塍：地名；塍，田间的土埂子。

（l）第二句中“暗”字用得最传神，请简耍赏析。（3分）

（2）第三、四两句表达了作者怎样的情感？请简要分析。（3分）

【回答】

（1）“暗”字有“默默的”“悄悄的”之意（ l分），运用拟人手法，描绘出东马塍芳草碧芊，繁花满目，活水穿流其间，静静地润泽农田的景象（1分）。流露出诗人对田园风光的喜爱之情（l 分）。

（2）以浓浓春*无人欣赏来衬托蚕事的“忙”、农事的“息”（ l分），巧妙地渲染了农村一派繁忙、生机勃勃的动人景象（l分），既表达了诗人对美丽田园的热爱，又有对*勤劳作农人的赞美（或说：表达了春*正妍而无人欣赏的惋惜之情）（l分）。

【解析】

（1）试题分析：此类是属于考查炼字的题，分析时可以从以下几步入手：①理解“暗”字在句中的意思；②看“暗”字是否运用了修辞手法；③看“暗”字的运用起了什么作用。然后在结合着诗歌的具体语境进行理解。答题模式：该字采用了……的表现手法（或修辞方法），生动形象地写出了……的特点，表达了诗人……的情感。“花”“暗”“护田”很明显是拟人手法，再结合着生动形象的作用答出田园生机勃勃的景象及作者的情感即可。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

（2）试题分析：此题考查作者思想感情的鉴赏能力。答题时，可根据对整首诗歌内容的感知，抓住关键词“忙”和“急”，再联系前两句所写的浓浓春*和末句“不知春*为谁妍”分析作答。人们从早到晚忙着蚕事，可是农事又催促着他们去耕作，不知那迷人的春*为谁而尽兴争妍！诗人以诱人的浓浓春*反衬蚕事的“忙”、农事的“急”，巧妙地烘托出农村一派繁忙、生机勃勃的动人景象。既表达了诗人对美丽田园的热爱，又有对*勤劳作农人的赞美。

考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

知识点：诗

题型：语言表达