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(一)文言文阅读(19分) 阅读下面(一)、(二)两个文言文语段,完成4-7题。(一)夜缒而出。见秦伯曰:“秦...

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(一)文言文阅读(19分) 阅读下面(一)、(二)两个文言文语段,完成4-7题。(一)夜缒而出。见秦伯曰:“秦...

(一)文言文阅读(19分)

 阅读下面(一)、(二)两个文言文语段,完成4-7题。

(一)夜缒而出。见秦伯曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣;许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。

(二) 仪凤中,有儒生柳毅者,应举下第,将还湘滨。至六七里,鸟起马惊,疾逸道左。又六七里,乃止。 见有妇人,牧羊于道畔。毅怪视之,乃殊*也。毅诘之曰:“子何苦而自辱如是?”妇始楚而谢,终泣而对曰:“贱妾不幸,今日见辱问于长者!”。然而恨贯肌骨,亦何能愧避?幸一闻焉。妾,洞庭龙君小女也。父母配嫁泾川次子。而夫婿乐逸,为婢仆所惑,日以厌薄。舅姑毁黜以至此。"言讫,歔欷流涕,悲不自胜。又曰:“长天茫茫,信耗莫通。心目断尽,无所知哀。闻君将还吴,密通洞庭。或以尺书寄托侍者,未卜将以为可乎?”毅曰:“吾,义夫也。闻子之说,气血俱动,恨无毛羽,不能奋飞,是何可否之谓乎!然而洞庭深水也。惟恐道途显晦,不相通达,致负诚托,又乖恳愿。子有何术可导我邪?”女悲泣且谢,曰:“洞庭之*,有大橘树焉,乡人谓之‘社橘’。君当解去兹带,束以他物。然后叩树三发,当有应者。因而随之,无有碍矣。幸君子书叙之外,悉以心诚之话倚托,千万无渝!”毅曰:“敬闻命矣。”女遂于襦间解书,再拜以进。东望愁泣,若不自胜。毅深为之戚,乃致书囊中,引别东去。不数十步,回望女与羊,俱亡所见矣。月余到乡,还家,乃访友于洞庭。洞庭之*,果有社橘。遂易带向树,三击而止。俄有武夫出于波间,再拜请曰:“贵客将自何所至也?”毅不告其实,曰:“走谒大王耳。”武夫揭水止路,引毅以进。夫曰:“此灵虚殿也。”语毕而宫门辟,景从云合,而见一人,披紫衣,执青玉。夫跃曰:“此吾君也!”乃至前以告之。君望毅而问曰:“岂非人间之人乎?”对曰:“然。”因取书进之。洞庭君览毕,以袖掩面而泣曰:“老父之罪,不能鉴听,坐贻聋瞽,使闺窗孺弱,远罹构害。公,乃陌上人也,而能急之。幸被齿发,何敢负德!”须臾,宫中皆恸哭。因命酌互举,以款人事。

(《柳毅传》节选) 

4.下列各句中加点词与“越国以鄙远”中的“鄙”的活用类型相同的一项是(3分)(  )

A.夜缒而出

B.阙秦以利晋

C.行李之往来,共其乏困

D.秦伯说,与郑人盟

5.对下列加点词的解释不正确的是(3分)( )

A.妇始楚而谢。    楚:凄楚

B.致负诚托,又乖恳愿。   乖:违背

C.语毕而宫门辟。  辟:打开

D.使闺窗孺弱,远罹构害。 罹:离开

6.下列各句中“于”的用法与其他三项不同的一项是(3分)  (   )

A见有妇人,牧羊于道畔             B今日见辱问于长者       

C还家,乃访友于洞庭             D 俄有武夫出于波间

7.把文中划线句子翻译成现代汉语(10分)

(1)若亡郑而有益于君,敢以烦执事。(3分)

译文:                                                                   

(2)或以尺书寄托使者,未卜将以为可乎?(3分)

译文:                                                                   

(3)女遂于襦间解书,再拜以进,东望愁泣,若不自胜。(4分)

译文:                                                                    

【回答】

B(使动用法)    

D     

B(被动标志)

(1)如果灭亡郑国对您有利,那么冒昧地拿(亡郑这件事)麻烦您。(要点:有益于君,状语后置;敢;敢以烦执事,省略句)

(2)假如请你把书信传给侍者,不知道可以吗?(要点:“或”、“寄托”、疑问语气)

(3)女子于是解开短袄,从中拿出书信,行两次拜礼献给柳毅,向东远望悲哀地哭泣,好像不能承受(哀情)。(要点:“再拜”、“进”、“东望”、“不自胜”)

知识点:散文类

题型:文言文阅读

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