四倍体的精选

同源四倍体:具有四倍体的同源多倍体.同源四倍体水稻是二倍体水稻染*体加倍形成的。它们是复杂的多倍体，其中一部分是四倍体，一部分是六倍体。它们是复杂的多倍体,其中一部分是四倍体,一部分是六倍体.建立了四倍体刺槐高...

问题详情：已知某种烟草是四倍体，含48条染*体。则该种烟草   A．雌、雄配子都含12条染*体         B．花*离体培养产生的都是纯合子   C．每个染*体组含24条染*体         D．每个染*体组含12条染*体【...

问题详情：农业科技人员做了两个实验：（1）用适当浓度的生长素溶液处理末授粉的番茄花蕾子房，获得无籽番茄。（2）用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜植株，给其雌蕊授以二倍体西瓜花粉，子房发育成无籽西瓜。下列有关叙述不...

问题详情：四倍体水稻的花粉经离体培养得到的单倍体植株中，所含的染*体组数是A．1组   B．2组           C．3组           D．4组【回答】B知识点：染*体变异与育种题型：选择题...

问题详情：水仙素处理二倍体植物的愈伤组织，从获得的再生植株中筛选四倍体植株，预实验结果如右表，正式实验时秋水仙素浓度设计最合理的是A．0、2、3、4、5、6            B．0、4、5、6、7、8   C．0、6、7、8、9...

问题详情：以下有关培育三倍体无子西瓜的常规方法和说法，正确的有几项（）①二倍体西瓜与四倍体西瓜的个体之间能进行杂交产生三倍体，说明它们之间无生殖隔离②用秋水仙素对二倍体西瓜幼苗进行处理可得到四倍体植株③三倍体西...

问题详情：从理论上分析，下列错误的一项是（）     A．二倍体×四倍体→三倍体     B． 二倍体×二倍体→二倍体     C．三倍体×三倍体→三倍体     D．二倍体×六倍体→四倍体【回答】C知识点：染*体变异与育种...

问题详情： 下列细胞中，可能含有等为基因的是①人口腔上皮细胞 ②二倍体植物的花粉粒细胞③初级*母细胞④极体 ⑤四倍体西瓜的配子细胞 ⑥水稻单倍体幼苗经秋水仙素处理后的细胞A.①②③⑥            B...

问题详情：下图中字母代表正常细胞中所含有的基因，下列说法错误的是()A．①可以表示经过秋水仙素处理后形成的四倍体西瓜的体细胞的基因组成B．②可以表示果蝇体细胞的基因组成C．③可以表示21三体综合征患者体细胞的基因组成D...

问题详情：为获得果实较大的四倍体葡萄(4N＝76)，将二倍体葡萄幼苗经秋水仙素溶液处理后栽培。结果显示，植株中约40%细胞的染*体被诱导加倍，这种同时含有2N细胞和4N细胞的植株称为“嵌合体”，其自交后代有四倍体植株。下列叙述...

问题详情：科研工作者将基因型为Bb的某植物幼苗用秋水仙素处理，使其成为四倍体；再将该四倍体产生的配子进行离体培养成幼苗后再用秋水仙素处理使之染*体加倍．依据上述材料，正确的判断组合是（）①最终获得的后代有2种表现型和3...

问题详情：从理论上分析，下列错误的一项是（）A．二倍体×四倍体→三倍体B．二倍体×二倍体→二倍体C．三倍体×三倍体→三倍体D．二倍体×六倍体→四倍体【回答】C知识点：染*体变异与育种题型：选择题...

问题详情：下列关于染*体组的说法,正确的是()A.21三体综合征患者体细胞中含有3个染*体组B.四倍体水稻的单倍体植株体细胞中含2个染*体组C.一个染*体组中的染*体大小、形态一般相同D.体细胞中含有3个染*体组的个体即为三...

问题详情：将二倍体芝麻的种子萌发成的幼苗用秋水仙素处理后得到四倍体芝麻，此四倍体芝麻()A．与原来的二倍体芝麻相比，在理论上已经是一个新物种了B．产生的配子中没有同源染*体，所以配子无遗传效应C．秋水仙素促使染*单体分离，...

问题详情：科研人员围绕培育四倍体草莓进行了探究,实验中,每个实验组选取50株草莓幼苗,以秋水仙素溶液处理它们的幼芽,得到下图所示结果(纵坐标为得到的四倍体植株数目)。下列相关说法错误的是()A.实验原理是秋水仙素能...

以叶片为外植体，建立了同源四倍体兰考泡桐和白花泡桐体外植株再生系统。以同源四倍体青花菜为材料，采用常规压片法研究花粉母细胞减数*行为。...

问题详情：下列关于单倍体、二倍体和多倍体的叙述，错误的是A．体细胞中含有两个染*体组的个体不一定是二倍体B．四倍体与二倍体杂交后可以产生种子，但该种子不能正常发育成植株C．在自然条件下，玉米和番茄等高等植物也会出现单倍...

问题详情：我国科学家已成功地培育出在全球首例、遗传*稳定、能自然繁殖的四倍体鱼类种群．虽然四倍体鱼生长快、肉质好、抗病*强，但研究人员并不是直接把它投入生产，而是将它与二倍体鱼杂交，将它们的后代投入生产．你认为这样...

问题详情：含两个染*体组的配子直接发育成的个体应该叫(   )A.单倍体         B.四倍体        C.多倍体        D.二倍体【回答】A知识点：染*体变异与育种题型：选择题...

问题详情：科研人员围绕培育四倍体草莓进行了探究，实验中，每个实验组选取50株草莓幼苗以秋水仙素溶液处理它们的幼芽，得到如图所示结果．下列叙述错误的是（）     A． 实验原理是秋水仙素能够抑制纺锤体的形成进而诱导形成...

问题详情：如图表示用二倍体草莓培育四倍体草莓的结果，正确的是（）     A． 秋水仙素抑制草莓的中心体形成纺锤体     B． 该实验的自变量是秋水仙素浓度     C． 用0.2%秋水仙素处理草莓，诱变率最高     D...

问题详情：从理论上讲，下列各组杂交产生的结果中错误的是（）     A．二倍体×四倍体→三倍体     B． 二倍体×二倍体→二倍体     C．二倍体×六倍体→四倍体     D．三倍体×三倍体→三倍体【回答】D知识点：...

问题详情：在三倍体西瓜的培育过程中，用秋水仙素溶液处理二倍体西瓜(2N=22)的幼苗,获得四倍体植株。经研究发现,四倍体植株中有的体细胞含2N条染*体,有的含有4N条染*体。下列有关该四倍体植株的叙述错误的是A.可能产生含...

问题详情：下列各项中，符合现代生物进化理论观点的是A.二倍体西瓜和四倍体西瓜属于同一物种B.基因重组是生物进化原材料的根本来源C.长期使用抗生素容易使细菌产生抗**的变异，进而使细菌产生较强的耐**D.共同进化是生物多...

问题详情：11．下面是将四倍体兰花的叶片通过植物组织培养形成植株的示意图，相关叙述中正确的是：A．②阶段会发生减数*过程B．①阶段需生长素而③阶段需细胞*素C．此过程体现植物细胞具有全能*D．此兰花的花*离体培养所得植株为二倍...