四倍体的精选

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下列各项中,符合现代生物进化理论观点的是A.二倍体西瓜和四倍体西瓜属于同一物种B.基因重组是生物进化原材料的根...

下列各项中,符合现代生物进化理论观点的是A.二倍体西瓜和四倍体西瓜属于同一物种B.基因重组是生物进化原材料的根...

2020-01-11
问题详情:下列各项中,符合现代生物进化理论观点的是A.二倍体西瓜和四倍体西瓜属于同一物种B.基因重组是生物进化原材料的根本来源C.长期使用抗生素容易使细菌产生抗**的变异,进而使细菌产生较强的耐**D.共同进化是生物多...
一株同源四倍体玉米的基因型为,其异常联会形成的部分配子也可受精形成子代。下列相关叙述正确的是A.右图表示的过程...

一株同源四倍体玉米的基因型为,其异常联会形成的部分配子也可受精形成子代。下列相关叙述正确的是A.右图表示的过程...

2019-01-31
问题详情:一株同源四倍体玉米的基因型为,其异常联会形成的部分配子也可受精形成子代。下列相关叙述正确的是A.右图表示的过程发生在减数第一次*后期B.自交后代会出现染*体数目变异的个体C.该玉米单穗上的籽粒基因型相...
下图中字母代表正常细胞中所含有的基因,下列说法错误的是(  )A.①可以表示经过秋水仙素处理后形成的四倍体西瓜...

下图中字母代表正常细胞中所含有的基因,下列说法错误的是(  )A.①可以表示经过秋水仙素处理后形成的四倍体西瓜...

2021-09-27
问题详情:下图中字母代表正常细胞中所含有的基因,下列说法错误的是()A.①可以表示经过秋水仙素处理后形成的四倍体西瓜的体细胞的基因组成B.②可以表示果蝇体细胞的基因组成C.③可以表示21三体综合征患者体细胞的基因组成D...
以下有关培育三倍体无子西瓜的常规方法和说法,正确的有几项()①二倍体西瓜与四倍体西瓜的个体之间能进行杂交产生三...

以下有关培育三倍体无子西瓜的常规方法和说法,正确的有几项()①二倍体西瓜与四倍体西瓜的个体之间能进行杂交产生三...

2020-01-28
问题详情:以下有关培育三倍体无子西瓜的常规方法和说法,正确的有几项()①二倍体西瓜与四倍体西瓜的个体之间能进行杂交产生三倍体,说明它们之间无生殖隔离②用秋水仙素对二倍体西瓜幼苗进行处理可得到四倍体植株③三倍体西...
下列关于染*体组的说法,正确的是(  )A.21三体综合征患者体细胞中含有3个染*体组B.四倍体水稻的单倍体植...

下列关于染*体组的说法,正确的是(  )A.21三体综合征患者体细胞中含有3个染*体组B.四倍体水稻的单倍体植...

2020-12-28
问题详情:下列关于染*体组的说法,正确的是()A.21三体综合征患者体细胞中含有3个染*体组B.四倍体水稻的单倍体植株体细胞中含2个染*体组C.一个染*体组中的染*体大小、形态一般相同D.体细胞中含有3个染*体组的个体即为三...
下列哪项形成了新物种(   )A.二倍体的西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜B.桦尺蠖体*的基因频率由S(灰*)...

下列哪项形成了新物种(   )A.二倍体的西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜B.桦尺蠖体*的基因频率由S(灰*)...

2019-07-21
问题详情:下列哪项形成了新物种(   )A.二倍体的西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜B.桦尺蠖体*的基因频率由S(灰*)95%变为s(黑*)95%C.马与驴交配产生了骡     D.克隆多莉羊【回答】A知识点:生物的进化题型:选择题...
为获得果实较大的四倍体葡萄(4N=76),将二倍体葡萄茎段经秋水仙素溶液处理后栽培。研究结果显示,植株中约40...

为获得果实较大的四倍体葡萄(4N=76),将二倍体葡萄茎段经秋水仙素溶液处理后栽培。研究结果显示,植株中约40...

2019-05-26
问题详情:为获得果实较大的四倍体葡萄(4N=76),将二倍体葡萄茎段经秋水仙素溶液处理后栽培。研究结果显示,植株中约40%的细胞的染*体被诱导加倍,这种植株含有2N细胞和4N细胞,称为“嵌合体”,其自交后代中有四倍体植株。下列叙...
用“同源四倍体”造句大全,同源四倍体造句

用“同源四倍体”造句大全,同源四倍体造句

2018-12-20
以叶片为外植体,建立了同源四倍体兰考泡桐和白花泡桐体外植株再生系统。以同源四倍体青花菜为材料,采用常规压片法研究花粉母细胞减数*行为。...
韭菜的体细胞中含有32条染*体,这32条染*体有8种形态结构,韭菜是A.二倍体           B.四倍体...

韭菜的体细胞中含有32条染*体,这32条染*体有8种形态结构,韭菜是A.二倍体           B.四倍体...

2020-03-08
问题详情:韭菜的体细胞中含有32条染*体,这32条染*体有8种形态结构,韭菜是A.二倍体           B.四倍体            C.六倍体           D.八倍体【回答】B知识点:染*体变异与育种题型:...
下图表示四倍体兰花叶片通过植物组织培养形成植株的过程,相关叙述中正确的是(  )A.②阶段和③阶段会发生减数分...

下图表示四倍体兰花叶片通过植物组织培养形成植株的过程,相关叙述中正确的是(  )A.②阶段和③阶段会发生减数分...

2021-06-20
问题详情:下图表示四倍体兰花叶片通过植物组织培养形成植株的过程,相关叙述中正确的是()A.②阶段和③阶段会发生减数*B.①阶段需生长素而③阶段需细胞*素C.①阶段有细胞增殖但无细胞分化D.此兰花的花*离体培养所得植株...
下图表示四倍体兰花叶片通过植物组织培养形成植株的过程,相关叙述中正确的是(  )A.②阶段不会出现基因的选择*...

下图表示四倍体兰花叶片通过植物组织培养形成植株的过程,相关叙述中正确的是(  )A.②阶段不会出现基因的选择*...

2021-12-31
问题详情:下图表示四倍体兰花叶片通过植物组织培养形成植株的过程,相关叙述中正确的是()A.②阶段不会出现基因的选择*表达B.①阶段需生长素而③阶段需细胞*素C.①阶段有细胞增殖但无细胞分化D.此兰花的花*离体培养所得...
为获得果实较大、含糖量高的四倍体葡萄(4N=76),将二倍体葡萄茎段经秋水仙素溶液处理后扦*栽培。研究结果显示...

为获得果实较大、含糖量高的四倍体葡萄(4N=76),将二倍体葡萄茎段经秋水仙素溶液处理后扦*栽培。研究结果显示...

2019-03-14
问题详情:为获得果实较大、含糖量高的四倍体葡萄(4N=76),将二倍体葡萄茎段经秋水仙素溶液处理后扦*栽培。研究结果显示,植株中约40%的细胞染*体被诱导加倍,这种植株含有2N细胞和4N细胞,称为“嵌合体”,其自交后代中有四倍体植...
以下有关培育三倍体无子西瓜的常规方法和说法,正确的有几项:①二倍体西瓜与四倍体西瓜的个体之间能进行杂交产生三倍...

以下有关培育三倍体无子西瓜的常规方法和说法,正确的有几项:①二倍体西瓜与四倍体西瓜的个体之间能进行杂交产生三倍...

2021-02-02
问题详情:以下有关培育三倍体无子西瓜的常规方法和说法,正确的有几项:①二倍体西瓜与四倍体西瓜的个体之间能进行杂交产生三倍体,说明它们之间无生殖隔离②用秋水仙素对二倍体西瓜幼苗进行处理可得到四倍体植株③三倍体西...
下列变异的原理一般认为属于基因重组的是A.将转基因的四倍体与正常的二倍体杂交,生产出不育的转基因三倍体鱼苗B....

下列变异的原理一般认为属于基因重组的是A.将转基因的四倍体与正常的二倍体杂交,生产出不育的转基因三倍体鱼苗B....

2021-03-08
问题详情:下列变异的原理一般认为属于基因重组的是A.将转基因的四倍体与正常的二倍体杂交,生产出不育的转基因三倍体鱼苗B.血红蛋白氨基*排列顺序发生改变,导致某些贫血病C.一对表现型正常的夫妇,生下了一个既白化又*盲的儿...
科研人员围绕培育四倍体草莓进行了探究,实验中,每个实验组选取50株草莓幼苗,以秋水仙素溶液处理它们的幼芽,得到...

科研人员围绕培育四倍体草莓进行了探究,实验中,每个实验组选取50株草莓幼苗,以秋水仙素溶液处理它们的幼芽,得到...

2021-06-06
问题详情:科研人员围绕培育四倍体草莓进行了探究,实验中,每个实验组选取50株草莓幼苗,以秋水仙素溶液处理它们的幼芽,得到下图所示结果(纵坐标为得到的四倍体植株数目)。下列相关说法错误的是()A.实验原理是秋水仙素能...
 四倍体西瓜是用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗形成的,其每个染*体组含有11条染*体;普通小麦是由三个物种先后杂交...

 四倍体西瓜是用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗形成的,其每个染*体组含有11条染*体;普通小麦是由三个物种先后杂交...

2021-11-16
问题详情: 四倍体西瓜是用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗形成的,其每个染*体组含有11条染*体;普通小麦是由三个物种先后杂交并经染*体加倍形成,其含有6个染*体组,每个染*体组均含有7条染*体。若将体细胞中的染*体按其形态、...
根据所学的杂交育种知识从理论上分析,下列不正确的是()  A.二倍体×四倍体→三倍体  B.二倍体×二倍体→二...

根据所学的杂交育种知识从理论上分析,下列不正确的是()  A.二倍体×四倍体→三倍体  B.二倍体×二倍体→二...

2020-04-26
问题详情:根据所学的杂交育种知识从理论上分析,下列不正确的是()A.二倍体×四倍体→三倍体B.二倍体×二倍体→二倍体C.二倍体×六倍体→四倍体D.三倍体×三倍体→三倍体【回答】D知识点:染*体变异与育种题型:选择题...
下列属于单倍体的是(  )A.二倍体种子长成的幼苗             B.四倍体的植株枝条扦*成的植株C...

下列属于单倍体的是(  )A.二倍体种子长成的幼苗             B.四倍体的植株枝条扦*成的植株C...

2019-11-23
问题详情:下列属于单倍体的是(  )A.二倍体种子长成的幼苗             B.四倍体的植株枝条扦*成的植株C.六倍体小麦的花粉离体培养的幼苗    D.由鸡蛋孵化出的小鸡【回答】C知识点:染*体变异与育种题...
用“四倍体”造句大全,四倍体造句

用“四倍体”造句大全,四倍体造句

2018-04-18
同源四倍体:具有四倍体的同源多倍体.同源四倍体水稻是二倍体水稻染*体加倍形成的。它们是复杂的多倍体,其中一部分是四倍体,一部分是六倍体。它们是复杂的多倍体,其中一部分是四倍体,一部分是六倍体.建立了四倍体刺槐高...
下列变异的原理一般认为属于基因重组的是()     A. 将转基因的四倍体与正常的二倍体杂交,生产出不育的转基...

下列变异的原理一般认为属于基因重组的是()     A. 将转基因的四倍体与正常的二倍体杂交,生产出不育的转基...

2021-02-18
问题详情:下列变异的原理一般认为属于基因重组的是()     A. 将转基因的四倍体与正常的二倍体杂交,生产出不育的转基因三倍体鱼苗     B. 血红蛋白氨基*排列顺序发生改变,出现某些血红蛋白病     C. 一对表...
将二倍体芝麻的种子萌发成的幼苗用秋水仙素处理后得到四倍体芝麻,此四倍体芝麻(  )A.与原来的二倍体芝麻相比,...

将二倍体芝麻的种子萌发成的幼苗用秋水仙素处理后得到四倍体芝麻,此四倍体芝麻(  )A.与原来的二倍体芝麻相比,...

2020-10-27
问题详情:将二倍体芝麻的种子萌发成的幼苗用秋水仙素处理后得到四倍体芝麻,此四倍体芝麻()A.与原来的二倍体芝麻相比,在理论上已经是一个新物种了B.产生的配子中没有同源染*体,所以配子无遗传效应C.秋水仙素促使染*单体分离,...
(2012·浙*温州八校联考)科研人员围绕培育四倍体草莓进行了探究,实验中,每个实验组选取50株草莓幼苗,以秋...

(2012·浙*温州八校联考)科研人员围绕培育四倍体草莓进行了探究,实验中,每个实验组选取50株草莓幼苗,以秋...

2021-06-16
问题详情:(2012·浙*温州八校联考)科研人员围绕培育四倍体草莓进行了探究,实验中,每个实验组选取50株草莓幼苗,以秋水仙素溶液处理它们的幼芽,得到如图所示结果。下列相关说法错误的是()。A.实验原理是秋水仙素能够抑制纺锤...
以下有关生物变异的叙述,正确的是(  ) A.三倍体西瓜、四倍体西瓜的培育原理是染*体畸变,它们与二倍体西瓜属...

以下有关生物变异的叙述,正确的是(  ) A.三倍体西瓜、四倍体西瓜的培育原理是染*体畸变,它们与二倍体西瓜属...

2021-05-02
问题详情:以下有关生物变异的叙述,正确的是()A.三倍体西瓜、四倍体西瓜的培育原理是染*体畸变,它们与二倍体西瓜属同一物种B.基因重组和染*体结构变异均可引起DNA碱基序列的改变C.基因重组导致杂合子Aa自交后代出现*状分离D.花...
从理论上分析,下列各项中肯定错误的是(  )A.二倍体×四倍体→三倍体          B.二倍体×二倍体→...

从理论上分析,下列各项中肯定错误的是(  )A.二倍体×四倍体→三倍体          B.二倍体×二倍体→...

2021-02-15
问题详情:从理论上分析,下列各项中肯定错误的是(  )A.二倍体×四倍体→三倍体          B.二倍体×二倍体→二倍体C.三倍体×三倍体→三倍体          D.二倍体×六倍体→四倍体【回答】C知识点:染*体变...
已知西瓜R红瓤(R)对黄瓤(r)为显*。第一年将黄瓤西瓜种子种下,发芽后用秋水仙素处理,得到四倍体西瓜植株。以...

已知西瓜R红瓤(R)对黄瓤(r)为显*。第一年将黄瓤西瓜种子种下,发芽后用秋水仙素处理,得到四倍体西瓜植株。以...

2021-04-20
问题详情:已知西瓜R红瓤(R)对黄瓤(r)为显*。第一年将黄瓤西瓜种子种下,发芽后用秋水仙素处理,得到四倍体西瓜植株。以该四倍体植株作母本,二倍体纯合红瓤西瓜为父本进行杂交,并获得三倍体植株,开花后再授以纯合红瓤二倍体西瓜的...