明乙的精选

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仔细读图并回答问题。(5分)请在答题纸第17题处标上小题号,第(2)题写明*乙。(1)图表反映了怎样的*?(...

仔细读图并回答问题。(5分)请在答题纸第17题处标上小题号,第(2)题写明*乙。(1)图表反映了怎样的*?(...

2021-11-15
问题详情:仔细读图并回答问题。(5分)请在答题纸第17题处标上小题号,第(2)题写明*乙。(1)图表反映了怎样的*?(3分)                                                    ...
读以下*,乙两图,完成近年来,在乙湖地区实施“退耕还湖”工程,产生的明显生态效益有①降水明显增加   ②通航能...

读以下*,乙两图,完成近年来,在乙湖地区实施“退耕还湖”工程,产生的明显生态效益有①降水明显增加   ②通航能...

2022-08-07
问题详情:读以下*,乙两图,完成近年来,在乙湖地区实施“退耕还湖”工程,产生的明显生态效益有①降水明显增加   ②通航能力明显提高③蓄洪能力明显提高  ④候鸟回归数量明显增加A.①②            B.③④ ...
乙*乙酯是中学化学中的重要物质。小明通过自主学习成功地制取并提纯了乙*乙酯:小明的知识储备:①乙醇能和*化钙形...

乙*乙酯是中学化学中的重要物质。小明通过自主学习成功地制取并提纯了乙*乙酯:小明的知识储备:①乙醇能和*化钙形...

2019-05-10
问题详情:乙*乙酯是中学化学中的重要物质。小明通过自主学习成功地制取并提纯了乙*乙酯:小明的知识储备:①乙醇能和*化钙形成CaCl2·6C2H5OH②有关物质的沸点:制备过程:装置如图所示,A中放有浓硫*,B中放有10mL无水乙醇和5mL*...
如图所示,*、乙、*、丁是四幅实验图,下列说法正确的是(  )A.*实验说明电能可以转化为动能B.乙实验说明利...

如图所示,*、乙、*、丁是四幅实验图,下列说法正确的是(  )A.*实验说明电能可以转化为动能B.乙实验说明利...

2020-10-12
问题详情:如图所示,*、乙、*、丁是四幅实验图,下列说法正确的是()A.*实验说明电能可以转化为动能B.乙实验说明利用磁场可以产生电流C.根据图*的实验原理,制成了电动机D.丁实验说明同名磁极相互吸引,异名磁极相互排斥【回答】...
写出下对反应的化学方程式,并注明反应类型:(1)乙醇制乙烯:

写出下对反应的化学方程式,并注明反应类型:(1)乙醇制乙烯:

2019-03-01
问题详情:写出下对反应的化学方程式,并注明反应类型:(1)乙醇制乙烯:__,反应类型:__。(2)乙醇与浓*溴*反应:__,反应类型__。(3)苯*与浓溴水反应:__,反应类型__。(4)乙醛与新制*氧化铜悬浊液反应:__,反应类型__。【回答】   (1).CH3—CH2...
*、乙、*是三种相关商品,当*的价格上升后,乙与*的需求变动如图所示。这表明①*与乙是互补品②*与乙是替代品③...

*、乙、*是三种相关商品,当*的价格上升后,乙与*的需求变动如图所示。这表明①*与乙是互补品②*与乙是替代品③...

2019-02-23
问题详情:*、乙、*是三种相关商品,当*的价格上升后,乙与*的需求变动如图所示。这表明①*与乙是互补品②*与乙是替代品③*与*是替代品④*与*是互补品⑤乙与*是替代品⑥乙与*是互补品A.①③               ...
有*、乙、*三种金属,如果将*、乙、*分别放入硫*铜溶液中,一段时间后,乙、*表面出现红*物质,*没有明显现象...

有*、乙、*三种金属,如果将*、乙、*分别放入硫*铜溶液中,一段时间后,乙、*表面出现红*物质,*没有明显现象...

2019-09-26
问题详情:有*、乙、*三种金属,如果将*、乙、*分别放入硫*铜溶液中,一段时间后,乙、*表面出现红*物质,*没有明显现象;再将大小相同的乙、*分别放入相同溶质质量分数的稀盐*中,乙、*均产生气泡,但*产生气泡的速度明显快于乙,则*...
*汽油机的热机效率比乙汽油机的热机效率高,这表明 (  )A.*做功比乙多B.*做功比乙快C.*消耗的汽油比乙...

*汽油机的热机效率比乙汽油机的热机效率高,这表明 (  )A.*做功比乙多B.*做功比乙快C.*消耗的汽油比乙...

2020-06-23
问题详情:*汽油机的热机效率比乙汽油机的热机效率高,这表明 ()A.*做功比乙多B.*做功比乙快C.*消耗的汽油比乙少D.以相同的牵引力行驶相同的路程,乙消耗的汽油多【回答】D。本题考查热机的效率。*汽油机效率比乙汽油机...
*乙两地相距10km.张明从*地出发以3km/h的速度匀速步行往乙地.张明出发0.5h后李平也从*地出发,沿同...

*乙两地相距10km.张明从*地出发以3km/h的速度匀速步行往乙地.张明出发0.5h后李平也从*地出发,沿同...

2019-11-17
问题详情:*乙两地相距10km.张明从*地出发以3km/h的速度匀速步行往乙地.张明出发0.5h后李平也从*地出发,沿同一路线以4km/h的速度匀速步行往乙地.问:(1)李平需经过多长时间才能追上张明?(2)李平追上张明时,他离乙地还有多少km?【回...
*、乙、*是三种相关商品。当*的价格上升后,乙与*的需求变动如图所示。这表明(   )①*与乙是互补品②*与乙...

*、乙、*是三种相关商品。当*的价格上升后,乙与*的需求变动如图所示。这表明(   )①*与乙是互补品②*与乙...

2020-10-11
问题详情:*、乙、*是三种相关商品。当*的价格上升后,乙与*的需求变动如图所示。这表明(   )①*与乙是互补品②*与乙是替代品③*与*是替代品     ④*与*是互补品A.①③                     ...
下列说法正确的是A.*用力把乙推倒而自己并未倒下,说明只是*对乙施加了推力,而乙对*没施加推力 B.*对乙施加...

下列说法正确的是A.*用力把乙推倒而自己并未倒下,说明只是*对乙施加了推力,而乙对*没施加推力 B.*对乙施加...

2021-05-18
问题详情:下列说法正确的是A.*用力把乙推倒而自己并未倒下,说明只是*对乙施加了推力,而乙对*没施加推力 B.*对乙施加了力的作用,*是施力物体,同时也是受力物体C.带正电的*球吸引带负电的乙球,那么乙球也吸引*球,但是磁铁吸引铁...
有*、乙、*三种金属,如果将*、乙、*分别投入到CuSO4溶液中,一段时间后,*、*表面出现红*物质,乙没有明...

有*、乙、*三种金属,如果将*、乙、*分别投入到CuSO4溶液中,一段时间后,*、*表面出现红*物质,乙没有明...

2019-05-03
问题详情:有*、乙、*三种金属,如果将*、乙、*分别投入到CuSO4溶液中,一段时间后,*、*表面出现红*物质,乙没有明显现象;再将大小相同的*、*分别放到相同的盐*中,*、*均产生气泡,但*产生气泡的速度明显快于*,则*、乙、*三种金属...
读下面两幅区域图,回答下列问题:(24分)(1)比较*、乙两个地形区气候特征差异并说明原因。(2)分析说明乙地...

读下面两幅区域图,回答下列问题:(24分)(1)比较*、乙两个地形区气候特征差异并说明原因。(2)分析说明乙地...

2020-07-29
问题详情:读下面两幅区域图,回答下列问题:(24分)(1)比较*、乙两个地形区气候特征差异并说明原因。(2)分析说明乙地种植业分布特点及其成因。(3)分析*、乙两个地形区地势演化趋势及原因。【回答】*:(1)*:(热带草原气候)全年高...
小明的妈妈用280元买了*、乙两种*材.*种*材每斤20元,乙种*材每斤60斤,且*种*材比乙种*材多买了2斤...

小明的妈妈用280元买了*、乙两种*材.*种*材每斤20元,乙种*材每斤60斤,且*种*材比乙种*材多买了2斤...

2021-11-17
问题详情:小明的妈妈用280元买了*、乙两种*材.*种*材每斤20元,乙种*材每斤60斤,且*种*材比乙种*材多买了2斤.设买了*种*材x斤,乙种*材y斤,你认为小明应该列出哪一个方程组求两种*材各买了多少斤?()A. B. C.D.【回答】A知识点:...
下列关于乙烯和乙*相比较的说法正确的是(  )A.乙烯燃烧比乙*火焰明亮并伴有黑烟,可用此法对二者进行鉴别B....

下列关于乙烯和乙*相比较的说法正确的是(  )A.乙烯燃烧比乙*火焰明亮并伴有黑烟,可用此法对二者进行鉴别B....

2020-04-25
问题详情:下列关于乙烯和乙*相比较的说法正确的是()A.乙烯燃烧比乙*火焰明亮并伴有黑烟,可用此法对二者进行鉴别B.乙烯能使溴的四*化碳溶液和**KMnO4溶液褪*,且二者褪*的原理相同C.可将乙*与乙烯通过**KMnO4溶液,鉴别乙*与乙...
仔细观察下列漫画,简要说明其物理道理*图说明:  ;乙图说明:  ;*图说明:  ;丁图说明:  .A.定滑轮...

仔细观察下列漫画,简要说明其物理道理*图说明:  ;乙图说明:  ;*图说明:  ;丁图说明:  .A.定滑轮...

2021-10-14
问题详情:仔细观察下列漫画,简要说明其物理道理*图说明:;乙图说明:;*图说明:;丁图说明:.A.定滑轮不能省力.B.使用滑轮组可以省力.C.增大动力臂可以减小动力.D.做功需要有力的作用,并且物体在力的方向上移动一段距离.【回答】【考点】力是...
**状和乙*状为细胞质遗传,下列四种组合中能说明这一结论的是()  ①♀*╳♂乙→F1呈**状  ②♀*╳♂乙...

**状和乙*状为细胞质遗传,下列四种组合中能说明这一结论的是()  ①♀*╳♂乙→F1呈**状  ②♀*╳♂乙...

2020-04-10
问题详情:**状和乙*状为细胞质遗传,下列四种组合中能说明这一结论的是()①♀*╳♂乙→F1呈**状  ②♀*╳♂乙→F1呈乙*状③♀乙╳♂*→F1呈**状④♀乙╳♂*→F1呈乙*状A.①②      B.③④       C.①④  ...
仔细观察图*和乙,它们分别说明了什么问题?*:

仔细观察图*和乙,它们分别说明了什么问题?*:

2021-05-23
问题详情:仔细观察图*和乙,它们分别说明了什么问题?*:____________________________________________________;乙:____________________________________________________。【回答】力的作用效果与力的作用点有关系力的作...
下列说法正确的是(   )①*对*工作提出批评建议,表明*参与*决策②乙参加本社区居委会的选举,表明乙行使...

下列说法正确的是(   )①*对*工作提出批评建议,表明*参与*决策②乙参加本社区居委会的选举,表明乙行使...

2021-01-05
问题详情:下列说法正确的是(   )①*对*工作提出批评建议,表明*参与*决策②乙参加本社区居委会的选举,表明乙行使*权利③*参加了燃气价格的听*会,反映*参与*管理④丁找*办反映拆迁问题,表明丁行使*监督权A.①②      ...
下列关于乙烯和乙*相比较的说法正确的是(  )。A.乙烯燃烧比乙*火焰明亮并伴有黑烟,可用此法对二者进行鉴别B...

下列关于乙烯和乙*相比较的说法正确的是(  )。A.乙烯燃烧比乙*火焰明亮并伴有黑烟,可用此法对二者进行鉴别B...

2020-10-27
问题详情:下列关于乙烯和乙*相比较的说法正确的是()。A.乙烯燃烧比乙*火焰明亮并伴有黑烟,可用此法对二者进行鉴别B.乙烯均能使溴的四*化碳溶液和**的KMnO4溶液退*,且二者退*的原理相同C.可将乙*与乙烯通过**KMnO4溶液,鉴别...
图5*所示的实验现象说明               .图5乙所示的实验现象说明              ...

图5*所示的实验现象说明               .图5乙所示的实验现象说明              ...

2020-04-10
问题详情:图5*所示的实验现象说明               .图5乙所示的实验现象说明               .图5*所示的实验现象说明               .           * 墨...
有*、乙、*三种金属,如果将*、乙、*分别投入到CuSO4溶液中,一段时间后,乙、*表面出现红*物质,*没有明...

有*、乙、*三种金属,如果将*、乙、*分别投入到CuSO4溶液中,一段时间后,乙、*表面出现红*物质,*没有明...

2020-01-12
问题详情:有*、乙、*三种金属,如果将*、乙、*分别投入到CuSO4溶液中,一段时间后,乙、*表面出现红*物质,*没有明显现象;再将大小相同的乙、*分别放到相同的盐*中,乙、*均产生气泡,但乙产生气泡的速度明显快于*,则*、乙、*三种金...
*柴油机的效率比乙柴油的效率低,这表明(  )A.*的功率比乙小    B.*做的功比乙小C.*消耗的柴油多 ...

*柴油机的效率比乙柴油的效率低,这表明(  )A.*的功率比乙小    B.*做的功比乙小C.*消耗的柴油多 ...

2022-01-09
问题详情:*柴油机的效率比乙柴油的效率低,这表明(  )A.*的功率比乙小    B.*做的功比乙小C.*消耗的柴油多    D.*柴油机内能转化成机械能的百分比小【回答】D解析:*的热机效率低,根据热机效率的定义可知,是用来做...
有*、乙、*三种金属,如果将*、乙、*分别投入CuSO4溶液中,一段时间后,*、*表面出现红*物质,乙没有明显...

有*、乙、*三种金属,如果将*、乙、*分别投入CuSO4溶液中,一段时间后,*、*表面出现红*物质,乙没有明显...

2020-04-19
问题详情:有*、乙、*三种金属,如果将*、乙、*分别投入CuSO4溶液中,一段时间后,*、*表面出现红*物质,乙没有明显现象;再将大小相同的*、*分别放到相同的盐*中,*、*均产生气泡,但*产生气泡的速率明显快于*,则*、乙、*三种金属的...
为预防“*“(SARS)病毒,教室喷洒过氧乙*溶液后,室内充满过氧乙*气味,这说明(  )         ...

为预防“*“(SARS)病毒,教室喷洒过氧乙*溶液后,室内充满过氧乙*气味,这说明(  )         ...

2021-10-30
问题详情:为预防“*“(SARS)病毒,教室喷洒过氧乙*溶液后,室内充满过氧乙*气味,这说明(  )           A. 分子可再分                   B. 分子在不停地运动              ...