用“验分”造句大全，验分造句
杜威把学生经验分成种族经验与个体经验、直接经验与间接经验、校内经验与校外经验；微生物学实验分为知识型实验、综合型实验、研究型实验三种类型；我们进行了一个随机双盲空白对照试验，该试验分为两个阶段进行。考虑随机...
用“分析实验”造句大全，分析实验造句
知道"验*力的平行四边形定则"的实验原理和方法,能完成实验*作,能收集、处理、分析实验数据,并得出结论。目的分析实验兔脚皮炎发病率与相对湿度的相关*及脚皮炎实验兔对热原筛选实验合格率的影响。...
用“经验分布函数”造句大全，经验分布函数造句
考虑随机截尾试验中有些试验产品无故障数据出现，提出采用平均秩次法计算经验分布函数。本文综述了其中的两个问题：截断数据的经验分布函数以及截断数据的线*回归分析。...
下面是“燃烧的条件”实验活动的部分*作示意图： 实验一 实验二 实验三(1)仪器①...
问题详情：下面是“燃烧的条件”实验活动的部分*作示意图：实验一实验二实验三(1)仪器①的名称为____。(2)实验一加热片刻观察到A中棉球上的酒精燃烧产生蓝*火焰，B中棉球上的水不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是___。(3)实验...
下列实验能达到相应实验目的的是( )选项实验目的实验*作A分离苯和四*化碳用分液漏斗进行分液B制备Fe(OH...
问题详情：下列实验能达到相应实验目的的是()选项实验目的实验*作A分离苯和四*化碳用分液漏斗进行分液B制备Fe(OH)3胶体向饱和FeCl3溶液中滴加氨水并不断搅拌C除去Na2CO3固体中的NaHCO3用酒精灯灼烧固体混合物D制取NH3...
孟德尔对遗传规律的探索经过了（ ）A．假设→实验→结论→验*B．分析→假设→实验→验*C．实验→分析→假设→...
问题详情：孟德尔对遗传规律的探索经过了（）A．假设→实验→结论→验*B．分析→假设→实验→验*C．实验→分析→假设→结论D．实验→假设→验*→结论【回答】解：孟德尔对遗传规律的探索运用假说--演绎法，即科学实验发现问题→大胆猜...
孟德尔对遗传规律的探索过程经过（ ）A．分析→假设→实验→验*B．假设→实验→结论→验*C．实验→假设→验*...
问题详情：孟德尔对遗传规律的探索过程经过（）A．分析→假设→实验→验*B．假设→实验→结论→验*C．实验→假设→验*→结论D．实验→分析→假设→结论【回答】解：孟德尔对遗传规律的探索过程是杂交-自交-提出假设-测交验*假设-得出...
用“测验分数”造句大全，测验分数造句
1、一种是被测验者出现“测验*焦虑”，使其测验分数达不到他应有的水平。2、一百我得选个合适的时机将测验分数告诉我妈。3、我得选个合适的时机将测验分数告诉我妈。4、测验分数和其他教育心理学研究的变量常被认为近...
某小组比较Cl-、Br-、I-的还原*，实验如下：下列对实验的分析不合理的是（ ）实验1实验2实验...
问题详情：某小组比较Cl-、Br-、I-的还原*，实验如下：下列对实验的分析不合理的是（ ）实验1实验2实验3装置现象溶液颜*无明显变化；把蘸浓氨水的玻璃棒靠近试管口，产生白烟溶液变黄；把湿KI淀粉试纸靠近试管口，变蓝溶...
.实验室常采用分解
问题详情：.实验室常采用分解________、加热________或________的方法制取氧气，这些制取氧气的方法发生的是________变化。工业上采取________制取氧气，这些制取氧气的方法发生的是________变化。 【回答】过氧化*溶...
分离、除杂、提纯和检验是化学实验的重要环节．下面实验设计能够达到目的是（ ）实验内容实验设计A分离CO2、H...
问题详情：分离、除杂、提纯和检验是化学实验的重要环节．下面实验设计能够达到目的是（）实验内容实验设计A分离CO2、H2混合物先用NaOH溶液吸收掉CO2分离出H2，再向该NaOH溶液加足量稀盐*释放出CO2B除去NaOH溶液中的杂质Ba（OH）2...
(2019·乐山)图所示的实验不能达到实验目的的是 ( )A.实验一:验*CO2的部分*质B.实验二:验...
问题详情：(2019·乐山)图所示的实验不能达到实验目的的是 ()A.实验一:验*CO2的部分*质B.实验二:验*空气中氧气含量C.实验三:验*O2是否收集满D.实验四:比较合金与纯金属的硬度【回答】B解析：实验一:倾倒二氧化碳,可...
用“实验*分离”造句大全，实验*分离造句
结果:再认测验和偏好测验出现了实验*分离，完美态度具有内隐*。通过实验*分离，考察了刺激材料的局部知觉特征的改变如何影响再认的加工过程。...
用“实验应力分析”造句大全，实验应力分析造句
在实验应力分析中，用解析法进行应变花的应力分析，既费时又费工。出版这本实验应力分析学会（SESA）专集的目的，在于用几个章节把分散的有关断裂力学实验技术的资料汇编成册。本文用全息光*法对自动脱钩钩体进行了实验应力分...
用“两耳分听实验”造句大全，两耳分听实验造句
当进行两耳分听实验时，接受实验者带着耳机，左耳和右耳同时听到不同的声音，然后被要求说出所听到的内容。两耳分听实验利用了人们已普遍接受了事实：人体右半身所感受到的任何信息都在大脑左半球进行处理，反之亦然。...
用“分析化验”造句大全，分析化验造句
运用分析化验、储层测试等多种资料，对羌塘盆地中上侏罗统碎屑岩储层的成岩演化特征进行了研究。通过大量的分析化验资料，研究了吉木萨尔凹陷二叠系梧桐沟组砂岩储层的物*特征和孔隙结构特征，认为研究区储层属于低孔、中...
用“经验分享”造句大全，经验分享造句
1、经验分享会，却又不肯真正踏踏实实地努力。2、提供地区*餐馆智能检索和就餐经验分享功能。3、《课程》突出实战*作和经验分享，既有国外经验，又有本土办法，既有案例分析，又有理论研究。4、或者为一些非营利组织的市场营销...
下列实验装置图及实验用品均正确的是部分夹持仪器未画出)( )A． 实验室制*基苯B．石油分馏C． 实验使用...
问题详情：下列实验装置图及实验用品均正确的是部分夹持仪器未画出)( )A． 实验室制*基苯B．石油分馏C． 实验使用经酒精制取乙烯D．实验室制乙*乙酯【回答】A【解析】A.制备*基苯，需浓硫*与浓**的混和*，此反应为放热反应，...
用“高分子化学实验”造句大全，高分子化学实验造句
1、提出将高分子化学实验、高分子物理实验以及加工测试有机地串联起来,成为一门环环相扣、于互动教学的高分子科学基础实验课的初步设想。2、因此，在进行高分子化学实验之前，有必要对所用试剂进行纯化。3、本文通过微型...
用“分户验收”造句大全，分户验收造句
检验合格的，将填写《住宅工程质量分户验收合格*》。住宅关系民生，实行“分户验收”有力的促进了住宅工程质量的提高。...
某化学兴趣小组对“氧化铜能否作过氧化*分解的催化剂“进行了探究（实验探究）实验编号实验*作实验现象实验分析或结...
问题详情：某化学兴趣小组对“氧化铜能否作过氧化*分解的催化剂“进行了探究（实验探究）实验编号实验*作实验现象实验分析或结论实验分析实验结论①有少量气泡；木条不复燃过氧化*能分解，但是_________氧化铜是过氧化*分解的...
分析下表中的实验，*组细胞与乙组细胞相比，水分渗出量的多少，以及水分运出细胞的方式分别是实验分组实验材料先用下...
问题详情：分析下表中的实验，*组细胞与乙组细胞相比，水分渗出量的多少，以及水分运出细胞的方式分别是实验分组实验材料先用下列培养液处理再进行如下处理实验结果*紫*洋葱外表皮细胞完全营养液0.3g/mL的蔗糖溶液处理相同时...
实验室常采用分解
问题详情：实验室常采用分解________、加热________或________的方法制取氧气，这些制取氧气的方法发生的是________变化。工业上采取________制取氧气，这些制取氧气的方法发生的是________变化。 【回答】过氧化*溶...
用“分析化学实验”造句大全，分析化学实验造句
本文针对分析化学实验课教学的实际情况，研究探索了分析化学实验教学改革的新思路。从而为分析化学实验教学提供了科学的依据。改革分析化学实验成绩评定标准是提高实验教学质量的必要手段。本文介绍了深化分析化学实验...
用“筛分试验”造句大全，筛分试验造句
1、通过旋转压实试验和筛分试验，探讨压实功对混合料级配的影响。2、样品经粒度筛分试验、均匀度及稳定*检验，*其中被检验元素分布均匀。3、通过浮选机的单机检查试验小筛分试验可燃体抽出率的计算浮选机完善指标的计算，*...