礼者的精选

问题详情： “乐者为同，礼者为异，同则相亲，异则相敬，乐胜则流，礼胜则离。合情饰貌者，礼乐之事也，礼义立，则贵贱等矣；乐文同，则上下和矣。”据此，礼乐最主要的社会功能是A．规范“和而不同”的秩序     B．塑造人群的集体认同C．促...

问题详情：（三）阅读下面的材料，完成21—22题。（5分）礼者，所以正身也；师者，所以正礼也。无礼何以正身？无师，吾安知礼之为是也？礼然而然，则是情安礼也；师云而云，则是知若师也。情安礼，知若师，则是圣人也。故非礼，是无法也；非师，是无师也。不...

问题详情： “乐者为同，礼者为异。同则相亲，异则相敬。乐胜则流，礼胜则离。合情饰貌者，礼乐之事也。礼义立，则贵贱等矣。乐文同，则上下和矣。”据此，礼乐的主要社会功能是A．规范“和而不同”的秩序    B．塑造人群的集体认同...

问题详情： 《礼记·曲礼上》：“礼尚往来。往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。人有礼则安，无礼则危。故曰：礼者，不可不学也。”这告诫我们要以礼待人。（1）为什么待人以礼？（2）怎样做一个文明有礼的人？【回答】（1）文明有礼是一个人立...

问题详情：6．“乐者为同，礼者为异。同则相亲，异则相敬。乐胜则流，礼胜则离。合情饰貌者，礼乐之事也，礼义立，则贵贱等矣。乐文同，则上下和矣。”这段话说明了礼乐制度A．促使君子庶人日趋平等                 B．...

礼物中有何种力量使得受礼者必须回赠礼物？圣礼是所有受礼者的记号，是被拣选者的印记。送礼者发挥想象力，精挑细选，希望受礼者珍爱。对方是怎样的身份，你再送怎样的礼。怎样的礼，也正可以表示受礼者再送礼者心中的份量。刘墉...

问题详情：“礼者，天地之序也。”回顾新*成立的70年历史不难发现，国家重大纪念日举行阅兵和群众*已是制度化安排，通过行为符号（阅兵、*、升旗）、物件符号（花车、领导人巨幅画像）、声音符号（鸣放礼*、奏国歌）、语言符号（领导人讲话...

问题详情：一位南宋学者对“克己复礼为仁”的解释是：“仁者，本心之全德。克，胜也。己，谓身之私欲也。复，反也。礼者，天理之节文也。”这就把“克己复礼”解释为A.“宇宙便是吾心，吾心即是真理”     B.“人伦者，天理也”C....

问题详情：7.“乐者为同，礼者为异。同则相亲，异则相敬。乐胜则流，礼胜则离。合情饰貌者，礼乐之事也，礼义立，则贵贱等矣。乐文同，则上下和矣。”这段话说明了礼乐制度A．使君子庶人日趋平等       B．塑造人群中的集体认同感...

问题详情： “礼之所去，刑之所取，失礼则入刑，相为表里者也”。东汉时的这一说法反映出当时A．礼制观念淡化   B．儒法两家结合加深C．崇尚法家思想   D．儒学独尊地位动摇【回答】B知识点：*传统文化主流思想的演变题型：选择题...

问题详情：“（礼）者，法之大分，类之纲纪也……隆礼至法则国有常，尚贤使能*知方……”“君人者隆礼尊贤而王，重法爱民而霸……”下列观点与材料观点属同一思想派别的是A.“富贵不能淫，贫残不能移，威武不能屈”B.“兼相爱，交相利”，...

问题详情：“敬人者,人恒敬之。”、“己所不欲,勿施于人。”、“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”这些名言告诉我们要学会（  ）①尊重他人 ②欣赏他人 ③换位思考  ④以礼待人A．③④          ...

问题详情：．春秋战国时期，儒家学者认为“礼”是“国之干”，坚持以“礼”作为对历史人物的评判依据。这里的“礼”主要是指A．风俗   B．贡赋   C．礼仪   D．秩序【回答】D知识点：*传统文化主流思想的演变春秋战国时期的百...

问题详情：14．朱元璋认为，“礼乐者，治平之膏粱；刑政者，救弊之*石”，“刑政二者，不过辅礼乐为治耳”。这表明他  A．强调严刑峻法的统治方式         B．重视礼乐制度的教化作用  C．宣扬休养生息的*主张       ...

问题详情：西周封国鲁国是周礼的保存者和实施者，时人称“周礼尽在鲁矣”。《礼记·明堂位》也记载说：“凡四代之服器官，鲁兼用之。是故鲁王礼也，天下传之久矣。”这种现象出现的原因和对山东的影响分别是         ...

问题详情：《礼记》记载：“夫礼者，所以章疑别微，以为民坊者也。故贵贱有等，衣服有别，朝廷有位，*有所让。”由此可见，制定礼乐制度的目的是（ ）A．加强*集权                    B．发展文化教育事业C．维护社会等...

问题详情： “《礼》者，法之大分，类之纲纪也……隆礼至法则国有常，尚贤使能*知方……”“君人者隆礼尊贤而王，重法爱民而霸……”下列观点与材料所述主张属于同一思想家的是      A．鸡犬之声相闻，民至老死不相往来  ...

问题详情：朱元璋认为，“礼乐者，治平之膏粱；刑政者，救弊之*石”“刑政二者，不过辅礼乐为治耳”。这表明他A．强调严刑峻法的统治方式B．重视礼乐制度的教化作用C．宣扬休养生息的*主张D．兼采儒法二家为统治思想【回答】B知识点：古代*...

问题详情：3．《礼记•王制》：“山川神祇有不举者为不敬，不敬者君削以地；宗庙有不顺者为不孝，不孝者君绌以爵；变礼易乐者为不从，不从者君流；革制度衣服者为畔，畔者君讨。”材料表明西周礼乐制的特点是（    ）A.威慑*、实效*  ...

问题详情：《白杨礼赞》的作者是         ，著名        、     。原名       ，字       ，浙*桐乡人，作品编为《          》，代表作有农村三部曲《     》、《    ...

问题详情：．“礼之所去，刑之所取，失礼则入刑，相为表里者也”。东汉时的这一说法反映出当时A．儒家礼制观念淡化                 B．儒法两家结合加深C．崇尚严刑峻法思想                 D．儒...

问题详情： “礼之所去，刑之所取，失礼则入刑，相为表里者也”。东汉时的这一说法反映出当时A．礼制观念淡化    B．儒法两家结合加深 C．崇尚法家思想    D．儒学独尊地位动摇【回答】【试题*】B【试题分析】本题考查学生...

这个时刻并不在婚礼策划者，过分热心的婆婆抑或是婚礼主角计划之内。周到的致歉：婚礼策划者为封锁道路而向邻居发出的感谢信。同时，准新娘伊莲娜和婚礼策划者Javier为还没到来的婚礼起了争执，而新郎崔西梅根的幻想，引起了肖...

仁者爱人，有礼者敬人，爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。...

问题详情：管仲说：“法者，天下之程式也，万世之仪表也。……夫生法者君也”；荀况说：“事无礼则不成，国家无礼则不宁”。可见古代中华法系的突出特征是（    ）A．以礼人法、司法*、礼法治国     B．法律无上、有限君权、法权...