，以手抚膺坐长叹。（《蜀道难》）
问题详情： ，以手抚膺坐长叹。（《蜀道难》）【回答】扪参历井仰胁息知识点：其他题型：填空题...
19世纪中期，在得克萨斯州，两个陌生人只有以手*相对，他们的见面礼是一个老问题——“拥护奴隶制还是反对奴隶制...
问题详情： 19世纪中期，在得克萨斯州，两个陌生人只有以手*相对，他们的见面礼是一个老问题——“拥护奴隶制还是反对奴隶制”，跟在答话后面的往往是开*。这说明 A.当时社会的焦点问题是奴隶制的存废 ...
9．下面词语书写完全正确的一项是（ ）A．寒宣 踌蹰 眉尖若蹙B．桌帏 残骸 以手抚膺C．赔罪 攥住 横七树...
问题详情：9．下面词语书写完全正确的一项是（ ）A．寒宣 踌蹰 眉尖若蹙B．桌帏 残骸 以手抚膺C．赔罪 攥住 横七树八D．暮砧 榫头 一夫荡关【回答】B【解析】试题分析：本题考查字形。题干要求选出“下面词语书写完全正确的...
25．下列加点字的解释都正确的一组是（2分）①以手抚膺坐长叹 徒，空 ②蒙故业，因遗策 ...
问题详情：25．下列加点字的解释都正确的一组是（2分）①以手抚膺坐长叹 徒，空 ②蒙故业，因遗策 凭借③弦弦掩抑声声思 思念④传道受业解惑也 疑...
“走不以手，缚手不能疾；飞不以尾，屈尾不能远。”与上述语句体现的哲理一致的是A．花在枝则生，离枝则亡 ...
问题详情：“走不以手，缚手不能疾；飞不以尾，屈尾不能远。”与上述语句体现的哲理一致的是A．花在枝则生，离枝则亡 B．一招不慎，满盘皆输C．世异则事异，事异则备变 ...
青泥何盘盘， 。 ，以手抚膺坐长叹。（李白《蜀道难》）
问题详情：青泥何盘盘， 。 ，以手抚膺坐长叹。（李白《蜀道难》）【回答】百步九折萦岩峦 扪参历井仰胁息知识点：其他题型：填空题...
5．选出下列各句中加横线词的释义，有误的一项（ ）A．以手抚膺坐长叹（徒，空） 一去紫台...
问题详情：5．选出下列各句中加横线词的释义，有误的一项（ ）A．以手抚膺坐长叹（徒，空） 一去紫台连朔漠（离开）B．或百步而后止（有的人） 非能水也，而绝*河（横渡）C．而倔起阡陌之中（突然） ...
，以手抚膺坐长叹。 （李白《逍遥游》）
问题详情： ，以手抚膺坐长叹。 （李白《逍遥游》）【回答】扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。知识点：其他题型：填空题...
23．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1） ，以手抚膺坐长叹。（...
问题详情：23．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1） ，以手抚膺坐长叹。（李白《蜀道难》）（2） ，鱼鳖不可胜食也。（《寡人之于国也》）（3）...
如图所示，物体A、B通过细绳及轻*簧连接于轻滑轮两侧，物体A、B的质量分别为m、2m．开始以手托住物体A，绳恰...
问题详情：如图所示，物体A、B通过细绳及轻*簧连接于轻滑轮两侧，物体A、B的质量分别为m、2m．开始以手托住物体A，绳恰好伸直，*簧处于原长状态，A距离地面高度为h．放手后A从静止开始下落，在A下落至地面前的瞬间物体B恰好对地面无压...
22．阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。“书者，著也，以手执笔，着于竹帛。”曾经，写得一手好字...
问题详情：22．阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。“书者，著也，以手执笔，着于竹帛。”曾经，写得一手好字是很多人的梦想，在文明的薪火相传中，书法更作为一门艺术，成为中华文明的一大特*。在今天，无论是研墨润笔，或者拿...
2．下列句子中，没有错别字的一项是（ ）A．皱褶 解*归田 以手抚膺 举案期眉 沧海桑...
问题详情：2．下列句子中，没有错别字的一项是（ ）A．皱褶 解*归田 以手抚膺 举案期眉 沧海桑田 万马齐喑B．湮没 飞湍瀑流 强*之末 暮霭沉沉 杜鹃啼血 扶摇直上C．橘子...
青泥何盘盘， 。 ，以手抚膺坐长叹。（《蜀道难》）
问题详情：青泥何盘盘， 。 ，以手抚膺坐长叹。（《蜀道难》）【回答】百步九折萦岩峦 扪参历井仰胁息知识点：其他题型：填空题...
19世纪中期，在得克萨斯州，两个陌生人只有以手*相对，他们的见面礼是一个老问题——“拥护奴隶制还是反对奴隶制”...
问题详情：19世纪中期，在得克萨斯州，两个陌生人只有以手*相对，他们的见面礼是一个老问题——“拥护奴隶制还是反对奴隶制”，跟在答话后面的往往是开*。这说明A．当时社会的焦点问题是奴隶制的存废 ...
16．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（5分）（1），以手抚膺坐长叹。（李白《蜀道难》）（2），百年多病独登台...
问题详情：16．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（5分）（1），以手抚膺坐长叹。（李白《蜀道难》）（2），百年多病独登台。（杜甫《登高》）（3），此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）（4）此情可待成追忆？。（李商隐《锦瑟》）（5）吾尝终日而思矣，。（荀子《劝学》）【...
《淮南子》中说：“走不以手，缚手不能疾；飞不以尾，屈尾不能远。”这表明了A．事物内部各要素是相互影响、相互制约...
问题详情：《淮南子》中说：“走不以手，缚手不能疾；飞不以尾，屈尾不能远。”这表明了A．事物内部各要素是相互影响、相互制约的 B．无论自然界还是人类社会都是相互联系的C．人们不能否认或改变事物之间的联系 D．运动...
小说《穆斯林的葬礼》以手工匠人梁亦清的玉器作坊奇珍斋升沉起伏为主线，描写梁家三代人不同的命运变迁。根据以上信...
问题详情： 小说《穆斯林的葬礼》以手工匠人梁亦清的玉器作坊奇珍斋升沉起伏为主线，描写梁家三代人不同的命运变迁。根据以上信息推断，梁亦清家人应该信仰A.佛教 B.基督教 C.伊斯兰...
7．下列加横线词的解释不正确的一项是（ ）A．身量未足，形容尚小 形容：形体容貌 B．以手抚...
问题详情：7．下列加横线词的解释不正确的一项是（ ）A．身量未足，形容尚小 形容：形体容貌 B．以手抚膺坐长叹 坐：坐下C．使人听此凋朱颜 凋：使…凋谢 D．无边落木萧萧下 ...
5．下列句子中加点的词语在文中的含义及意思，正确的一项是( )A．以手抚膺坐长叹 坐：坐下B．*间波浪兼天涌 兼...
问题详情：5．下列句子中加点的词语在文中的意思，正确的一项是()A．以手抚膺坐长叹坐：坐下B．*间波浪兼天涌 兼天：两天C．弦弦掩抑声声思 掩抑：低沉抑郁D．当时七夕笑牵牛 七夕：七个夜晚【回答】5．解析：A．坐：徒；B.兼天：连天；D.七夕：*历七月...
2．词语解释不正确的一项是（ ）A．以手抚膺坐（坐下）长叹；B．画图省（曾经）识春风面；C．却（击退）匈奴...
问题详情：2．词语解释不正确的一项是（ ）A．以手抚膺坐（坐下）长叹；B．画图省（曾经）识春风面；C．却（击退）匈奴七百余里；D．今其智乃（竟）反不能及；【回答】A【解析】试题分析：A“以手抚膺坐长叹”，意思是用手抚*口惊恐不已，空有长吁短叹。“坐”...
1．下列各项中，加点的字解释有误的一项是( )A.以手抚膺坐长叹 坐：坐下B.画图省识春风面 省：曾经C.却...
问题详情：1．下列各项中，加点的字解释有误的一项是()A.以手抚膺坐长叹坐：坐下B.画图省识春风面 省：曾经C.却坐促弦弦转急 却：退回D.他生未卜此生休 卜：预料【回答】A【解析】试题分析：本题考查考生对于重点实词意义的掌握能...
如图所示，物体A、B通过细绳及轻*簧连接于轻滑轮两侧，物体A、B的质量分别为m、2m．开始以手托住物体A，两绳...
问题详情：如图所示，物体A、B通过细绳及轻*簧连接于轻滑轮两侧，物体A、B的质量分别为m、2m．开始以手托住物体A，两绳恰好伸直，*簧处于原长状态，A距离地面高度为h．放手后A从静止开始下落，在A下落至地面前的瞬间物体B恰好对地面无...
用“以手加额”造句大全，以手加额造句
低头并以手加额是极度羞愧的表现.定逸师太看着这个小师侄,以手加额,无话可说。甘地当即垮倒在地，同时还按印度教的方式，以手加额，表示宽恕凶手。凌海以手加额,这下子我算是在地球上闻名大众了是吧。有些文章不过是人云亦...
用“手以”造句大全，手以造句
人们可以在洗手间方便,洗手以及冲澡.洗手以后，吃饭以前，不要接触脏的水龙头或者门把手。她抓住楼梯扶手以支撑住自己的身体。你该如何着手以适应这些需求？反方辩手的辩词严密而恰切,给对手以有力的回击.早埋下了伏手以防...
用“援之以手”造句大全，援之以手造句
你们身体力行了一个普世价值——人溺,援之以手。回皇上,男女授受不亲是经,嫂溺援之以手是权。神圣的抗战,神圣的反法西斯联盟,最后的一战同样是相互援之以手。但从网友发现小远发到众人援之以手,这个故事的情感长度远...