学完的精选

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小林觉得你很聪明,是他的良师益友,学完“*的化学*质”后,邀请你与他讨论“食醋在厨房中的妙用”:(1)复习*的...

小林觉得你很聪明,是他的良师益友,学完“*的化学*质”后,邀请你与他讨论“食醋在厨房中的妙用”:(1)复习*的...

2020-03-08
问题详情:小林觉得你很聪明,是他的良师益友,学完“*的化学*质”后,邀请你与他讨论“食醋在厨房中的妙用”:(1)复习*的化学*质①*与指示剂作用*溶液能使紫*石蕊溶液变红**溶液不能使无**酞溶液变*②*与活泼金属作用Fe+2HCl=Fe...
下面是某学生学完化学用语后的一次练习的部分内容,其中不正确的是(  )A.2MnO42-前面的“2”表示2个高...

下面是某学生学完化学用语后的一次练习的部分内容,其中不正确的是(  )A.2MnO42-前面的“2”表示2个高...

2021-11-08
问题详情:下面是某学生学完化学用语后的一次练习的部分内容,其中不正确的是(  )A.2MnO42-前面的“2”表示2个高锰*根离子B.维生素C(C6H8O8):表示该物质由二种元素组成,该分子中含20个原子C.CO2:“2”表示一个二氧化碳分子中有...
典典同学学完统计知识后,随机调查了她家所在辖区若干名居民的年龄,将调查数据绘制成如下扇形和条形统计图:请根据以...

典典同学学完统计知识后,随机调查了她家所在辖区若干名居民的年龄,将调查数据绘制成如下扇形和条形统计图:请根据以...

2020-08-15
问题详情:典典同学学完统计知识后,随机调查了她家所在辖区若干名居民的年龄,将调查数据绘制成如下扇形和条形统计图:请根据以上不完整的统计图提供的信息,解答下列问题:(1)扇形统计图中a=  ,b=  ;并补全条形统计图;(2)若该辖区...
学完*古代的*制度后,某班四位同学就本单元内容分别拟定四个选题准备开展研究,这四个选题的研究最终将无法成功...

学完*古代的*制度后,某班四位同学就本单元内容分别拟定四个选题准备开展研究,这四个选题的研究最终将无法成功...

2020-05-19
问题详情:学完*古代的*制度后,某班四位同学就本单元内容分别拟定四个选题准备开展研究,这四个选题的研究最终将无法成功的是(   )                                         ...
学完第一次世界大战的历史后,有同学整理出了以下知识点,其中哪项不准确? A.战争爆发前在欧洲形成了两大*事侵略...

学完第一次世界大战的历史后,有同学整理出了以下知识点,其中哪项不准确? A.战争爆发前在欧洲形成了两大*事侵略...

2021-09-18
问题详情:学完第一次世界大战的历史后,有同学整理出了以下知识点,其中哪项不准确? A.战争爆发前在欧洲形成了两大*事侵略集团 B.巴尔干半岛的争夺是大战爆发的根本原因 C.大战以协约国的胜利而告终 D.大战中最惨烈的战役...
7.学完《古代*的*制度》这一单元后,有四位同学分别撰写研究历史小论文,其中论文标题出现史实错误的是(  ...

7.学完《古代*的*制度》这一单元后,有四位同学分别撰写研究历史小论文,其中论文标题出现史实错误的是(  ...

2019-03-17
问题详情:7.学完《古代*的*制度》这一单元后,有四位同学分别撰写研究历史小论文,其中论文标题出现史实错误的是(    )A.《浅议西周分封制》                   B.《谈北宋“重文轻武”的特点与影响》B...
 某同学学完“减数*和受精作用”一节后,写下了下面四句话,请你帮他判断一下哪句话是正确的  A、我细胞内的遗...

 某同学学完“减数*和受精作用”一节后,写下了下面四句话,请你帮他判断一下哪句话是正确的  A、我细胞内的遗...

2019-08-28
问题详情: 某同学学完“减数*和受精作用”一节后,写下了下面四句话,请你帮他判断一下哪句话是正确的  A、我细胞内的遗传物质一半来自于爸爸,一半来自于妈妈  B、我和我弟弟的父母是相同的,所以我们细胞内的遗传物质...
 制作表格是学习历史的一个重要方法,学完《1840至1900年间列强侵略与**的反抗斗争》,有同学使用表格...

 制作表格是学习历史的一个重要方法,学完《1840至1900年间列强侵略与**的反抗斗争》,有同学使用表格...

2020-02-11
问题详情: 制作表格是学习历史的一个重要方法,学完《1840至1900年间列强侵略与**的反抗斗争》,有同学使用表格形式归纳近代史前期列强侵华的相关史实,其中表述有误的是(    )战争名称时间战争影响A鸦片战争1840-1842年...
读下面材料,按要求写一篇作文。薛谭跟秦青学习唱歌,还没把秦青的技艺学完,就自认为都学到手了,于是向老师告辞回家...

读下面材料,按要求写一篇作文。薛谭跟秦青学习唱歌,还没把秦青的技艺学完,就自认为都学到手了,于是向老师告辞回家...

2021-05-08
问题详情:读下面材料,按要求写一篇作文。薛谭跟秦青学习唱歌,还没把秦青的技艺学完,就自认为都学到手了,于是向老师告辞回家。秦青没有阻拦他,并在城外的大道上为他摆酒送行。这时只见秦青打着拍子,慷慨激昂地高唱起来,歌声振...
研究*学习是新课程倡导的一种新型学习方法。某校历史兴趣小组的同学在学完历史《必修2》后,对“市场”产生了浓厚兴...

研究*学习是新课程倡导的一种新型学习方法。某校历史兴趣小组的同学在学完历史《必修2》后,对“市场”产生了浓厚兴...

2019-03-25
问题详情:研究*学习是新课程倡导的一种新型学习方法。某校历史兴趣小组的同学在学完历史《必修2》后,对“市场”产生了浓厚兴趣,于是进行了一次探究活动。下面是他们收集到的一些资料,请你和他们一道回答以下问题。(13分)材...
学完分式运算后,老师出了一道题“化简:”.其中正确的是( )A.小明 B.小亮 C.小芳 D.没有正确的

学完分式运算后,老师出了一道题“化简:”.其中正确的是( )A.小明 B.小亮 C.小芳 D.没有正确的

2020-10-23
问题详情:学完分式运算后,老师出了一道题“化简:”.其中正确的是( )A.小明 B.小亮 C.小芳 D.没有正确的【回答】C知识点:分式的运算题型:选择题...
下面是某学生学完化学用语后一次练习的部分内容,其中错误的是(   )A.2MnO42-:表示2个高锰*根离子B...

下面是某学生学完化学用语后一次练习的部分内容,其中错误的是(   )A.2MnO42-:表示2个高锰*根离子B...

2021-10-06
问题详情:下面是某学生学完化学用语后一次练习的部分内容,其中错误的是(   )A.2MnO42-:表示2个高锰*根离子B.2Ar:表示2个氩分子或2个氩原子C.Fe2+中的“2”表示每个亚铁离子带有2个单位的正电荷D.H2S中的“2”表示一个硫化*...
南南同学学完了溶质质量分数后与小组同学到实验室练习配制一定溶质质量分数的溶液。先用托盘天平称取纯净的*氧化*于...

南南同学学完了溶质质量分数后与小组同学到实验室练习配制一定溶质质量分数的溶液。先用托盘天平称取纯净的*氧化*于...

2019-11-10
问题详情:南南同学学完了溶质质量分数后与小组同学到实验室练习配制一定溶质质量分数的溶液。先用托盘天平称取纯净的*氧化*于洁净烧杯中,再用量筒量取自来水倒入烧杯中,搅拌后发现溶液中有白*浑浊物。对此现象小组同学...
学完“古代*的*集权制度”后,某班四位同学就本单元内容分别拟定四个选题准备开展研究,其中有一个选题犯了常识...

学完“古代*的*集权制度”后,某班四位同学就本单元内容分别拟定四个选题准备开展研究,其中有一个选题犯了常识...

2020-06-12
问题详情:学完“古代*的*集权制度”后,某班四位同学就本单元内容分别拟定四个选题准备开展研究,其中有一个选题犯了常识*错误的是  A.《浅议我国封建社会*制度的创立》 B.《趣谈周武王与分封制》        C....
九年级一班张超同学在学完一章节历史课后,根据所学知识整理制作了一张学习卡片(如右图)。根据卡片可知,张超同学这...

九年级一班张超同学在学完一章节历史课后,根据所学知识整理制作了一张学习卡片(如右图)。根据卡片可知,张超同学这...

2020-07-12
问题详情:九年级一班张超同学在学完一章节历史课后,根据所学知识整理制作了一张学习卡片(如右图)。根据卡片可知,张超同学这一章节历史课的专题应是 内容英国资产阶级*美国*战争法国大**质资产阶级*作用都促进了资本主...
某校七年级(1)班学生在学完《道德与法治》第四单元“生命的思考”后,在老师的组织下进行了单元复习活动。现在请你...

某校七年级(1)班学生在学完《道德与法治》第四单元“生命的思考”后,在老师的组织下进行了单元复习活动。现在请你...

2020-10-08
问题详情:某校七年级(1)班学生在学完《道德与法治》第四单元“生命的思考”后,在老师的组织下进行了单元复习活动。现在请你参与其中,回答以下问题。(1)生命具有哪些特点?(2)请你谈谈如何对待挫折?(3)守护生命需要注意哪些方面?【回...
用“学完”造句大全,学完造句

用“学完”造句大全,学完造句

2018-01-09
维克托:学完四年后,学生可获得文学士学位或理学士学位。到上学期末,我们学完了第四册。老师说到这学期末时我们将学完十课。到下学期期末我们将学完这本书.同学完成工作坊后获得盖印以兹鼓励.我手指灵巧,上学期间我用一年...
4.下列各句中标点符号使用正确的一句是(  )(3分)A.学完了罗素的《我为什么而活着》之后,大家在思考我们应...

4.下列各句中标点符号使用正确的一句是(  )(3分)A.学完了罗素的《我为什么而活着》之后,大家在思考我们应...

2021-08-01
问题详情:4.下列各句中标点符号使用正确的一句是(  )(3分)A.学完了罗素的《我为什么而活着》之后,大家在思考我们应该为什么而活着?B.多数动物不像蓑鮋的兴趣那样折中,它们只选其一:要么斑纹,要么斑块,要么斑点。C.宋徽宗赵佶时,福...
电视剧《隋唐英雄传》中有这么一幕:隋炀帝杨广在*都被部下宇文化及所杀,同年李渊在太原称帝,建立唐朝。学完这一课...

电视剧《隋唐英雄传》中有这么一幕:隋炀帝杨广在*都被部下宇文化及所杀,同年李渊在太原称帝,建立唐朝。学完这一课...

2020-11-17
问题详情:电视剧《隋唐英雄传》中有这么一幕:隋炀帝杨广在*都被部下宇文化及所杀,同年李渊在太原称帝,建立唐朝。学完这一课后你就知道了这一年应该是(   )A.589年        B.581年           C.605年 ...
方明同学在学完“冷战”内容后,整理笔记如下,其中有一项错误,请你找出来(  )A.目的:遏制*主义B.范围:...

方明同学在学完“冷战”内容后,整理笔记如下,其中有一项错误,请你找出来(  )A.目的:遏制*主义B.范围:...

2021-04-19
问题详情:方明同学在学完“冷战”内容后,整理笔记如下,其中有一项错误,请你找出来(  )A.目的:遏制*主义B.范围:资本主义与社会主义国家之间C.方式:采取一切手段D.开始标志:杜鲁门主义*【回答】C。本题考查学生的综合分析和...
九⑴班同学学完《新航路的开辟》一节内容后,举办了一次“跨越时空,追访历史新闻”的活动。下面是小明同学采访远航归...

九⑴班同学学完《新航路的开辟》一节内容后,举办了一次“跨越时空,追访历史新闻”的活动。下面是小明同学采访远航归...

2021-04-08
问题详情:九⑴班同学学完《新航路的开辟》一节内容后,举办了一次“跨越时空,追访历史新闻”的活动。下面是小明同学采访远航归来的“哥伦布”的一段对话,其中有知识错误的一项是A.小明:“哥伦布,你真是太棒了!你不是要到东方...
某高一学生在学完《历史·必修②》《第一单元·古代*经济的基本结构与特点》后,对以下说法仍然有疑惑。请你结合所...

某高一学生在学完《历史·必修②》《第一单元·古代*经济的基本结构与特点》后,对以下说法仍然有疑惑。请你结合所...

2019-12-13
问题详情:某高一学生在学完《历史·必修②》《第一单元·古代*经济的基本结构与特点》后,对以下说法仍然有疑惑。请你结合所学知识,帮助这位同学,判定哪些是正确的?(    )①重农抑商政策并不禁止商人追求利润;②与汉唐的...
小明的妈妈给小明做另外菠菜豆腐汤,小明学完化学知识之后告诉妈妈这样做其实很不利于健康,因为豆腐中含有硫*钙等钙...

小明的妈妈给小明做另外菠菜豆腐汤,小明学完化学知识之后告诉妈妈这样做其实很不利于健康,因为豆腐中含有硫*钙等钙...

2021-11-03
问题详情:小明的妈妈给小明做另外菠菜豆腐汤,小明学完化学知识之后告诉妈妈这样做其实很不利于健康,因为豆腐中含有硫*钙等钙盐,它能和菠菜中的草*(H2C2O4)发生复分解反应生成草*钙(不溶于水)和另一种常见的物质.(1)蔬菜和豆腐富...
学完《古代*的*制度》这一单元后,有四位同学分别撰写研究历史小论文,其中论文标题出现史实错误的是(   )...

学完《古代*的*制度》这一单元后,有四位同学分别撰写研究历史小论文,其中论文标题出现史实错误的是(   )...

2021-08-16
问题详情:学完《古代*的*制度》这一单元后,有四位同学分别撰写研究历史小论文,其中论文标题出现史实错误的是(   )                                          A.《浅议西...
学完压强后,小明想,既然气体和液体都可以产生压强,那么如果在试管A中装满水,再把试管B套入其中一部分(如图*)...

学完压强后,小明想,既然气体和液体都可以产生压强,那么如果在试管A中装满水,再把试管B套入其中一部分(如图*)...

2020-05-04
问题详情:学完压强后,小明想,既然气体和液体都可以产生压强,那么如果在试管A中装满水,再把试管B套入其中一部分(如图*),把两个试管倒置过来(如图乙所示),试管B会出现什么状态呢? 你的猜想是:_____________________________; 你猜...