人格的精选

问题详情：师生共同组成学校生活共同体,师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长,但是师生之间难免有矛盾。化解与老师的误解、矛盾,增进与老师的感情,一切从主动沟通开始。沟通需要掌握的有效方法有①角*互换...

问题详情：经济学家詹姆斯在《公平是最大的动力》一书中写道：公平是对人格的尊重，可以使一个人最大限度地释放自己的能量，促进社会财富的增加。这说明（  ）A.公平与效率是对立的B.公平与效率是互补的C.公平是提高经济效率的...

问题详情：人的*格会从其对集体的态度中表现出来，个人*格的弱点往往也会在集体生活中表现出来，所以*格的培养和塑造离不开集体。【回答】√知识点：青春期心理矛盾是正常现象题型：判断题...

问题详情：十三届全国人大三次会议通过的《中华*共和国民法典》，是一部体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等民众各方面权利平等保护的基础*法律，对加快建设社会主义法治国家，发展社会主义市场经济，依...

问题详情： “他的一生是辉煌的一生，他崇高的精神和人格，深深铭刻在*人的心里，影响了这个世界半个世纪……就像他的名字恩泽百姓，春来大地。”他是新*历史上一位赫赫有名的外交家，他以他的风度、机智、幽默在*舞台上频频亮...

问题详情：罗马《民法大全》规定，“凡享有权利能力的人，就具有法律上的人格，但要具备完全的人格，必须有自由权、市民权和家族权。”在古代罗马，被排斥在法律对象之外的是A．商人   B．儿童   C．奴隶   D．手工业者【回答】...

问题详情：一位安徽省*大代表说：“如果每一个党员都表现出人格力量，乘以8200万，那将是多大的‘正能量’。有了这么多的‘正能量’，还怕党员队伍不纯洁吗？”上述观点体现的生活与哲学道理是A.部分功能决定并制约着整体功能的...

问题详情：理学强调通过道德自觉达到理想人格的建树，强化了中华民族注重气节和德*、注重社会责任和历史使命的文化*格。下列属于这一学派主张的是（   ）A.“屈民而伸君，屈君而伸天”B.“穿衣吃饭，即是人伦物理”C.“富贵不...

问题详情：*传统文化中注重个人修养，追求人格完善的美德传统在春秋战国时形成，汉代以后，尤其是历经宋明理学的发展，更进一步强化。下列不能反映这一传统美德的是()A．“地势坤，君子以厚德载物”B．“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不...

问题详情：2．《*文化概论》中对某一学派特征的描述是：“它设计出一整套由小及大、由近及远的发展人格和安定邦家的方案，为巩固政教体制提供了切实可循的途径。”这一学派为统治者所重用是在：     A．商周时期     ...

问题详情：阅读下面的文字，完成6—8题。文化人格的层次攀升于平我们所处的文化时代是一个呈现为层次多样、层次认同和层次攀升的时代。认识文化构成的“多层次”有助于增强文化建设的自觉*，不仅有助于维护“多样*”的自觉...

每个人都具备第二人格特征，龙小七的第二人格就是彻底爆发的龙。小明考试使用第二人格被老师发现当场记零分。“我是你的矛，你的盾，是这世上最爱你的人。你叫我Chris，你师兄叫我睡美人。”“我是你的——第二人格。”仿佛...

问题详情：人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。这是因为①集体是人们联合起来的有组织的整体    ②集体建设有赖于每个成员的自主行动③集体生活有助于涵养我们的个人品格    ④个*的丰富完善需...

问题详情： (2014·南通模拟)罗马法规定，作为权利义务主体的自然人必须具有人格。人格由自由权、市民权和家庭权三种身份权构成。只有同时具备上述三种身份权的人，才能在法律上享有完全的权利，才属于具备完整人格的人。罗...

问题详情：文化自觉，就是要自觉意识到文化的功能和作用，意识到文化建设必须着眼于提高民族的精神素质和塑造高尚人格。这就要求我们（   ）①自觉意识到文化是人类特有的精神现象②自觉意识到文化是综合国力竞争的重要因素...

1、结论:人格维度对心身症状有一定的预测能力。2、目的探讨脱毒后阿片类依赖者人格维度、特质层面的特点以及人格障碍的类型特征。3、人格维度中的善良对社会职业压力—灵活*，社会职业压力—刻板*具有中介作用。...

问题详情：根据第⑥段分析作者认为山和海各是怎样的人格写照?【回答】海：刚柔相济，襟怀坦荡，永远不停止追求。山：冷峻、沉默、深藏不露。知识点：课文内容理解题型：语言表达...

问题详情：提倡一种新的社会心理，叫人知道举业的丑态，知道官的丑态；叫人觉得“人”比“官”格外可贵，人格比富贵格外可贵。社会上养成这种心理，就不怕皇帝“不给你官做”的毒手段了。能得胡适如此评价的*文人当是：A.施耐庵 ...

《我们时代的神经症人格》作者卡伦·霍妮（1885-1952）是与阿德勒、荣格、兰克、弗洛姆等齐名的西方当代新精神分析学派的主要代表。霍妮对正统精神分析学的修正，主要表现在她以文化决定论取代了弗洛伊德的生物决定论。她...

问题详情：（1）《五柳先生传》中表现五柳先生安贫乐道，不慕荣利的人格的两句赞语是：_______________，_________________________。（2）《诫子书》中表现作者冷静处事和静心思考的句子是_______________，____________________。【...

让我折服的永远是精神和人格的魅力。45人格的魅力多来自严于律已。以自身人格的魅力，去追随时代的新节拍。不管怎样，处在副总师这个位子上，需要更大的魄力、领导艺术和人格的魅力。金银珠宝、古玩字画都不是真正的宝藏；人...

当人格*十分严重时就不必要了。这也许可以解释人格*的绝大多数*人。偏执是一种不好不坏的*格,人格*却是一种病。知识与德*的分离最令人震惊的表现就是哲学家的人格*。疯子、人格*和精*病是三个完全不同的概念。耳雅又...

经典语录有她的存在，你就能为杀戮找到心安理得的借口，但扪心自问吧！其实那个人是谁都好，非茉浅也好，李茉浅也好，张茉浅也好......杀戮之语是去死吧也好，消失吧也好，下地狱吧也好......只要能让变成患者的自己找到找到活下去的...

问题详情：（一）论述类文本阅读（9分）阅读下面的文字，完成1-3题。以“君子”作为*理想道德人格的典型有着悠久的历史传统，今天人们仍将“君子”作为人格美的典范。在孔子之先，君子主要指统治者而言，自孔子后才成为主要以道德为标...

偏执人格障碍?他的人格是所谓“内圣外王”的人格。在教育中，一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成*格。助人是人格升华的标志。请记住，如果接受人格理论，个人认同感基于人格。网络人际...