“形而上者，*也，以道胜；形而下者，西人也，以器胜”。与此观念相似的是A．中体西用 B．**...
问题详情： “形而上者，*也，以道胜；形而下者，西人也，以器胜”。与此观念相似的是A．中体西用 B．** C．*共和 D．实业救国【回答】A知识点：近代*的思想解放潮流题型：选择题...
子曰：“ ， 。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《...
问题详情：子曰：“ ， 。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《<论语>十则》）【回答】三人行 必有我师焉 知识点：诗题型：填空题...
用“而后者”造句大全，而后者造句
这两个人中，前者已死，而后者仍然活着。前者就是好离好散了;而后者才是话题的关键。对于学者获得的成就，是恭维还是挑战？我需要的是后者，正因前者只能使人陶醉而后者却是鞭策。前者决定了这个酶的特征，而后者决定了反应的种...
择其善者而从之， 。（《论语·述而》）
问题详情：择其善者而从之， 。（《论语·述而》）【回答】知识点：诗题型：填空题...
【*】①至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿...
问题详情：【*】①至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，*者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢...
阅读下面两个语段（一）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼。后者应。伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，...
问题详情：阅读下面两个语段（一）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼。后者应。伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，*者中，弈者胜，觥筹交错，起...
三国论苏辙天下皆怯而独勇，则勇者胜；皆暗而独智，则智者胜。勇而遇勇，则勇者不足恃也；智而遇智，则智者不足用也。...
问题详情：三国论苏辙天下皆怯而独勇，则勇者胜；皆暗而独智，则智者胜。勇而遇勇，则勇者不足恃也；智而遇智，则智者不足用也。夫唯智勇之不足以定天下，是以天下之难，蜂起而难平。盖尝闻之，古者英雄之君，其遇智勇也，以不智不勇，而后真智...
（*）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；...
问题详情： （*）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，*者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也...
翻译下列句子 （4分）（1）夫仁者，己欲立而立人 己欲达而达人。（2）夫达也者，质直而好义，察言而观*，虑以下...
问题详情：翻译下列句子 （4分）（1）夫仁者，己欲立而立人 己欲达而达人。（2）夫达也者，质直而好义，察言而观*，虑以下人。【回答】知识点：单元测试题型：语言表达...
登高而招， ，而见者远；顺风而呼， ，而闻者彰。假舆马者， ...
问题详情：登高而招， ，而见者远；顺风而呼， ，而闻者彰。假舆马者， ，而致千里；假舟楫者， ，而绝*河， ，善假于物也。——《荀子...
【*】⑴至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿...
问题详情：【*】⑴至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，*者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢...
盖将自其变者而观之， ；自其不变者而观之， ，而又何羡乎！（苏轼...
问题详情：盖将自其变者而观之， ；自其不变者而观之， ，而又何羡乎！（苏轼《赤壁赋》）【回答】则天地不能以一瞬 则物与我皆无尽也知识点：其他题型：填空题...
阅读下面,完成各题。善 学 者①(战国)《学记》善学者,师逸②而功③倍,又从而庸④之。不善学者,师勤而功半,又...
问题详情：阅读下面,完成各题。善学者①(战国)《学记》善学者,师逸②而功③倍,又从而庸④之。不善学者,师勤而功半,又从而怨之。善问者如攻⑤坚木,先其易者,后其节目⑥,及其久也,相说以解。不善问者反此。善待问者如撞...
子曰：“ ， 。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《论语•述而》）
问题详情：子曰：“ ， 。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《论语•述而》）【回答】三人行，必有我师焉。知识点：诗题型：填空题...
用“泉而茗者”造句大全，泉而茗者造句
1、泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，将品茶。2、先看泉而茗者，汲取泉水和煮茶也可理解成煮泉水和泡茶。3、游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。4、运用这种方法，我们再来看泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者三句中的而...
阅读下列材料：材料一 甘龙曰：臣闻之：“圣人不易民而教，知者不变法而治。因民而教者，不劳而功成；据法而治者，吏...
问题详情：阅读下列材料：材料一甘龙曰：臣闻之：“圣人不易民而教，知者不变法而治。因民而教者，不劳而功成；据法而治者，吏习而民安。今若变法，不循秦国之故，更礼以教民，臣恐天下之议君。愿孰察之。”杜挚曰：臣闻之：“利不百，不变法；功不...
，后不见来者。 ，独怆然而涕下！（《登幽...
问题详情： ，后不见来者。 ，独怆然而涕下！（《登幽州台歌》）【回答】前不见古人 念天地之悠悠知识点：诗题型：填空题...
师者， ，人非生而知之者， ？
问题详情：师者， ，人非生而知之者， ？【回答】悄悄是别离的笙箫 沉默是今晚的康桥知识点：诗题型：填空题...
2、柳宗元在《封建论》中说：“天下之道……使贤者居上，不肖者居下，而后可以理安。今夫封建者，继世而理；继世而理...
问题详情：柳宗元在《封建论》中说：“天下之道……使贤者居上，不肖者居下，而后可以理安。今夫封建者，继世而理；继世而理者，上果贤乎，下果不肖乎？……圣贤生于其时，亦无以立于天下，封建者为之也。”文中作者所要表达的是A．封建制度...
用“形而下”造句大全，形而下造句
形而上者谓之道；形而下者谓之器。美学长期在“形而上学”和“形而下学”压制之下，丧失了自身的特质。我的探索让我从形而下到形而上，到了妄想症的境地，又重回到原点。我的探索带我穿过形而下、形而上，以及错觉妄想，最后回到...
(2019·河南郑州一测)有学者认为，美利坚合众国的建立不是自上而下，而是自下而上完成的。国家体系的形成是先有...
问题详情：(2019·河南郑州一测)有学者认为，美利坚合众国的建立不是自上而下，而是自下而上完成的。国家体系的形成是先有州而后才有国家。“州”的地位的演变，一直是这个国家形成过程中的关键。关于材料中“州”的地位的演...
王阳明在《传习录（下）》中云：“心者身下主宰，目虽视而所以视者，心也；耳虽听而所以听者，心也；口与四肢虽言动而...
问题详情：王阳明在《传习录（下）》中云：“心者身下主宰，目虽视而所以视者，心也；耳虽听而所以听者，心也；口与四肢虽言动而所以言动者，心也。”从世界观看，下列观点与此最一致的是A．“仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也，弗思耳矣”B．“元...
古语强调“明者因时而变，知者随事而制。”下列内容与此蕴含的哲理一致的是（ ）①兵无常势，水无常形。能因敌而制...
问题详情：古语强调“明者因时而变，知者随事而制。”下列内容与此蕴含的哲理一致的是（ ）①兵无常势，水无常形。能因敌而制胜者，谓之神。（春秋·孙子）②天有常道，地有常数，君子皆有常体矣。（战国·荀子）③世异则事异，事异则备变。...
（20分）材料一 昔者桓公问管仲曰：“寡人请问度地形而为国者，其何如而可？”管仲对曰：“夷吾之所闻，能为霸王者...
问题详情：（20分）材料一 昔者桓公问管仲曰：“寡人请问度地形而为国者，其何如而可？”管仲对曰：“夷吾之所闻，能为霸王者，盖天子圣人也，故圣人之处国者，必于不倾之地，而择地形之肥饶者，乡山，左右经水若泽。内为落渠之写，因大川而注焉。...
用“形而上与形而下”造句大全，形而上与形而下造句
然而，朱子终不能抵挡思想史上常有的现成化倾向，最终造成思想与生活、形而上与形而下的割裂。现代主义与现实主义两种创作方法正是在形而上与形而下问题上分道扬镳的。...