乙给的精选

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某社区举行居民*参与交流活动:*作为选民参加了一次直接选举人大代表的活动;乙给区长信箱就解决路边烧烤占道、污...

某社区举行居民*参与交流活动:*作为选民参加了一次直接选举人大代表的活动;乙给区长信箱就解决路边烧烤占道、污...

2019-06-04
问题详情:某社区举行居民*参与交流活动:*作为选民参加了一次直接选举人大代表的活动;乙给区长信箱就解决路边烧烤占道、污染问题提出建议;*曾要求居委会制止社区广场舞扰民;丁参加省*举办的高校收费调整听*会。据此我们可...
*、乙、*、丁四人做传球游戏:第一次由*将球随机传给乙、*、丁中的某一人,第二次由持球者将球再随机传给其他三人...

*、乙、*、丁四人做传球游戏:第一次由*将球随机传给乙、*、丁中的某一人,第二次由持球者将球再随机传给其他三人...

2019-11-09
问题详情:*、乙、*、丁四人做传球游戏:第一次由*将球随机传给乙、*、丁中的某一人,第二次由持球者将球再随机传给其他三人中的某一人.我们可以用下面的列表来分析第二次传球所有可能出现的结果.则第二次传球后球回到*手里...
给出如下四对事件:①某人*击1次,“*中7环”与“*中8环”;②*、乙两人各*击1次,“**中7环”与“乙*中...

给出如下四对事件:①某人*击1次,“*中7环”与“*中8环”;②*、乙两人各*击1次,“**中7环”与“乙*中...

2021-08-14
问题详情:给出如下四对事件:①某人*击1次,“*中7环”与“*中8环”;②*、乙两人各*击1次,“**中7环”与“乙*中8环”;③*、乙两人各*击1次,“两人均*中目标”与“两人均没有*中目标”;④*、乙两人各*击1次,“至少有1人*中目标”...
高温物体*和低温物体乙发生热传递,最后达到热平衡,这个过程的实质是(  )A.*把内能传给乙,最后*、乙两者温...

高温物体*和低温物体乙发生热传递,最后达到热平衡,这个过程的实质是(  )A.*把内能传给乙,最后*、乙两者温...

2019-10-05
问题详情:高温物体*和低温物体乙发生热传递,最后达到热平衡,这个过程的实质是()A.*把内能传给乙,最后*、乙两者温度相等B.*把内能传给乙,最后*、乙两者内能相等C.*把温度传给乙,最后*、乙两者温度相等D.*把温度传给乙,最后*、乙两...
*乙*为具有血缘关系的三个正常男子,*生育乙,乙生育*。正常情况下,*传给*的染*体条数是(   )A.1~2...

*乙*为具有血缘关系的三个正常男子,*生育乙,乙生育*。正常情况下,*传给*的染*体条数是(   )A.1~2...

2020-07-26
问题详情:*乙*为具有血缘关系的三个正常男子,*生育乙,乙生育*。正常情况下,*传给*的染*体条数是(   )A.1~22条B.23条C.1~23条D.0~23条【回答】C知识点:减数*和受精作用题型:选择题...
*将一套房屋转让给乙,乙再转让给*,相继办理了房屋过户登记。*翻建房屋时在地下挖出一瓷瓶,经查为*的祖父埋藏,...

*将一套房屋转让给乙,乙再转让给*,相继办理了房屋过户登记。*翻建房屋时在地下挖出一瓷瓶,经查为*的祖父埋藏,...

2019-10-21
问题详情:*将一套房屋转让给乙,乙再转让给*,相继办理了房屋过户登记。*翻建房屋时在地下挖出一瓷瓶,经查为*的祖父埋藏,*是其祖父唯一继承人。*将该瓷瓶以市价卖给不知情的丁,双方钱物交割完毕。现*、乙均向*和丁主张权利。...
如图所示,将*、乙两物体相接触时,*把热量传给了乙,(对外均无热传递)则A.*的内能减少,乙的内能增加B.*的...

如图所示,将*、乙两物体相接触时,*把热量传给了乙,(对外均无热传递)则A.*的内能减少,乙的内能增加B.*的...

2020-07-27
问题详情:如图所示,将*、乙两物体相接触时,*把热量传给了乙,(对外均无热传递)则A.*的内能减少,乙的内能增加B.*的内能减少,乙的内能不变C.两物体的内能都不变D.两物体的总内能变大【回答】A知识点:内能题型:选择题...
读“我国*、乙两区域略图”,关于*、乙两区域河流特征的描述,不正确的是( )A.*区域以*雪融水补给为主,乙区...

读“我国*、乙两区域略图”,关于*、乙两区域河流特征的描述,不正确的是( )A.*区域以*雪融水补给为主,乙区...

2019-07-07
问题详情:读“我国*、乙两区域略图”,关于*、乙两区域河流特征的描述,不正确的是( )A.*区域以*雪融水补给为主,乙区域以雨水补给为主B.*区域以内流河为主,乙区域以外流河为主C.*区域以春汛为主,乙区域以夏汛为主D.*区域水系呈向...
阅读(*)(乙)两文,完成13~16题。  (*)《伤仲永》全文。(乙)《孙权劝学》全文。13.请用“/”给下...

阅读(*)(乙)两文,完成13~16题。  (*)《伤仲永》全文。(乙)《孙权劝学》全文。13.请用“/”给下...

2019-04-25
问题详情:阅读(*)(乙)两文,完成13~16题。(*)《伤仲永》全文。(乙)《孙权劝学》全文。13.请用“/”给下面句子划分朗读节奏。(每句划一处)①余 闻 之 也 久②非 复 吴 下 阿 蒙14.解释下面加点的词。①不能称前...
*、乙、*为具有血缘关系的三个正常男子,*生育乙,乙生育*。正常情况下,*传给*的染*体条数是 (  )A.1...

*、乙、*为具有血缘关系的三个正常男子,*生育乙,乙生育*。正常情况下,*传给*的染*体条数是 (  )A.1...

2019-11-05
问题详情:*、乙、*为具有血缘关系的三个正常男子,*生育乙,乙生育*。正常情况下,*传给*的染*体条数是 ()A.1~22条   B.23条      C.1~23条    D.0~23条【回答】C知识点:伴*遗传题型:选择题...
给*乙*三人打电话,若打电话的顺序是任意的,则第一个打电话给*的概率为(  )A.     B.       ...

给*乙*三人打电话,若打电话的顺序是任意的,则第一个打电话给*的概率为(  )A.     B.       ...

2022-08-07
问题详情:给*乙*三人打电话,若打电话的顺序是任意的,则第一个打电话给*的概率为(  )A.     B.          C.        D.【回答】解析:第1个打电话给*、乙、*(因为次序是任意的)的可能*是相同的,所以第...
*、乙两物体初温相等,,当它们放出相等的热量后,让它们互相接触,则   A.*传热给乙            ...

*、乙两物体初温相等,,当它们放出相等的热量后,让它们互相接触,则   A.*传热给乙            ...

2022-01-07
问题详情:*、乙两物体初温相等,,当它们放出相等的热量后,让它们互相接触,则   A.*传热给乙                          B.乙传热给*   C.*、乙间无热传递                 ...
在“爱我中华”中学生演讲比赛中,五位评委分别给*、乙两位选手的评分如下:*:8,7,9,8,8;乙:7,9,6...

在“爱我中华”中学生演讲比赛中,五位评委分别给*、乙两位选手的评分如下:*:8,7,9,8,8;乙:7,9,6...

2020-04-05
问题详情:在“爱我中华”中学生演讲比赛中,五位评委分别给*、乙两位选手的评分如下:*:8,7,9,8,8;乙:7,9,6,9,9,则下列说法中错误的是()A.*、乙得分的平均数都是8B.*得分的众数是8,乙得分的众数是9C.*得分的中位数是9,乙得分的中位数是6D.*...
研究人员先给*口服某激素,给乙注*同种同量的激素,然后测试*、乙两人的血糖浓度值,并绘制成曲线图(如图),请据...

研究人员先给*口服某激素,给乙注*同种同量的激素,然后测试*、乙两人的血糖浓度值,并绘制成曲线图(如图),请据...

2020-11-16
问题详情:研究人员先给*口服某激素,给乙注*同种同量的激素,然后测试*、乙两人的血糖浓度值,并绘制成曲线图(如图),请据图回答下列问题: (1)人体内产生这种激素的部位是.(2)乙注*这种激素后,血糖浓度下降的原因是.*口服后,血糖没有下...
用“给给给”造句大全,给给给造句

用“给给给”造句大全,给给给造句

2024-01-03
1、给给给我那本本本书,'亨利结结巴巴地说...
乙肝疫苗是由乙肝病毒灭活制成,给健康人注*乙肝疫苗目的是(   )A.注入抗体,控制传染源   B.注入抗原,...

乙肝疫苗是由乙肝病毒灭活制成,给健康人注*乙肝疫苗目的是(   )A.注入抗体,控制传染源   B.注入抗原,...

2019-06-18
问题详情:乙肝疫苗是由乙肝病毒灭活制成,给健康人注*乙肝疫苗目的是(   )A.注入抗体,控制传染源   B.注入抗原,非特异*免疫C.注入抗原,特异*免疫   D.注入抗体,切断传播途径【回答】C【解析】试题分析:从预防传染病流...
将*、乙两盆大小和生长状况完全相同的植物,置于光照、温度等相同环境下培养,每天定时给*盆喷洒清水,给乙盆喷洒与...

将*、乙两盆大小和生长状况完全相同的植物,置于光照、温度等相同环境下培养,每天定时给*盆喷洒清水,给乙盆喷洒与...

2019-11-06
问题详情:将*、乙两盆大小和生长状况完全相同的植物,置于光照、温度等相同环境下培养,每天定时给*盆喷洒清水,给乙盆喷洒与清水等量的模拟*雨,一段时间后观察二者的生长情况。该实验的变量是   A.*雨   B.温度   C....
已知,如图所示,*、乙、*三个人做传球游戏,游戏规则如下:*将球传给乙,乙将球立刻传给*,然后*又立刻将球传给...

已知,如图所示,*、乙、*三个人做传球游戏,游戏规则如下:*将球传给乙,乙将球立刻传给*,然后*又立刻将球传给...

2020-11-17
问题详情:已知,如图所示,*、乙、*三个人做传球游戏,游戏规则如下:*将球传给乙,乙将球立刻传给*,然后*又立刻将球传给*.若*站在∠AOB内的P点,乙站在OA上,*站在OB上,并且*、乙、*三人的传球速度相同.问乙和*必须站在何处,才能使球从*...
给*乙*三人打电话,若打电话的顺序是任意的,则第一个打电话给*的概率为(    )A.           B...

给*乙*三人打电话,若打电话的顺序是任意的,则第一个打电话给*的概率为(    )A.           B...

2020-11-05
问题详情:给*乙*三人打电话,若打电话的顺序是任意的,则第一个打电话给*的概率为(    )A.           B.            C.               D. 【回答】B知识点:随机事件与概率题型:选...
溴乙*与*能发生反应:2CH3CH2Br+Na—→CH3CH2CH2CH3+2NaBr,下列所给化合物中与*反...

溴乙*与*能发生反应:2CH3CH2Br+Na—→CH3CH2CH2CH3+2NaBr,下列所给化合物中与*反...

2020-07-10
问题详情:溴乙*与*能发生反应:2CH3CH2Br+Na—→CH3CH2CH2CH3+2NaBr,下列所给化合物中与*反应能生成环丁*的是(   )。A.CH3CH2Br     B.CH3CH2CH2CH2BrC.CH2BrCH2Br   D.CH2BrCH2CH2CH2Br【回答】 D       ...
读右图,关于两图中河湖补给关系的说法,正确的是A.*河补给A湖B.A湖补给*河C.B湖补给乙河D.乙河流属于外...

读右图,关于两图中河湖补给关系的说法,正确的是A.*河补给A湖B.A湖补给*河C.B湖补给乙河D.乙河流属于外...

2019-02-03
问题详情:读右图,关于两图中河湖补给关系的说法,正确的是A.*河补给A湖B.A湖补给*河C.B湖补给乙河D.乙河流属于外流河【回答】B知识点:自然环境中的物质运动和能量交换章节测试题型:选择题...
*、乙两人各写一张贺年卡随意送给*、丁两人中的一人,则*、乙将贺年卡送给同一人的概率是

*、乙两人各写一张贺年卡随意送给*、丁两人中的一人,则*、乙将贺年卡送给同一人的概率是

2022-08-08
问题详情:*、乙两人各写一张贺年卡随意送给*、丁两人中的一人,则*、乙将贺年卡送给同一人的概率是________.【回答】解析:(*送给*、乙送给丁)、(*送给丁,乙送给*)、(*、乙都送给*)、(*、乙都送给丁)共四种情况,其中*、乙将...
医生给*乙两同学查血,发现*的血清能使乙的红细胞凝集,而乙的血清不使*的红细胞凝集。测得*的血型为A型,则乙的...

医生给*乙两同学查血,发现*的血清能使乙的红细胞凝集,而乙的血清不使*的红细胞凝集。测得*的血型为A型,则乙的...

2020-02-12
问题详情:医生给*乙两同学查血,发现*的血清能使乙的红细胞凝集,而乙的血清不使*的红细胞凝集。测得*的血型为A型,则乙的血型是(  )A.B型                  B.A型                  C.AB...
一次研究*课堂上,老师给出函数,*、乙、*三位同学在研究此函数时分别给出命题:*:函数;乙:若则一定有;*:若...

一次研究*课堂上,老师给出函数,*、乙、*三位同学在研究此函数时分别给出命题:*:函数;乙:若则一定有;*:若...

2020-04-19
问题详情:一次研究*课堂上,老师给出函数,*、乙、*三位同学在研究此函数时分别给出命题:*:函数;乙:若则一定有;*:若规定恒成立你认为上述三个命题中正确的个数有                              ...
*古代问题:有*、乙两个牧童,*对乙说:“把你的羊给我一只,我的羊数就是你的羊数的2倍”。乙回答说:“最好还...

*古代问题:有*、乙两个牧童,*对乙说:“把你的羊给我一只,我的羊数就是你的羊数的2倍”。乙回答说:“最好还...

2020-10-08
问题详情:*古代问题:有*、乙两个牧童,*对乙说:“把你的羊给我一只,我的羊数就是你的羊数的2倍”。乙回答说:“最好还是把你的羊给我一只,我们羊数就一样了”。若设*有只羊,则下列方程正确的是(     )A.      B.C.   ...