閱讀下面這首唐詩，完成小題。秦州雜詩（十二）杜甫山頭南郭寺，水號北流泉。老樹空庭得，清渠一邑傳。秋花危石底，晚...

問題詳情：

閱讀下面這首唐詩，完成小題。

秦州雜詩（十二）

杜甫

山頭南郭寺，水號北流泉。

老樹空庭得，清渠一邑傳。

秋花危石底，晚景臥鍾邊。

俯仰悲身世，溪風爲颯然。

14．前人認爲這首詩頷聯中的“得”“傳”字用得“新奇”，請作簡要賞析。

15．請結合全詩，簡要分析作者此時爲什麼會產生“俯仰悲身世”的感觸。

【回答】

14．“得”字表現了南郭寺空曠冷清的庭院，因爲得到古樹的點綴而有了生機和**；（2分）“傳”字形象地寫出了北流泉好像是有意惠及百姓，主動將清澈的泉水接力傳送到全城。（2分）“得”“傳”二字樸中見奇，新穎別緻，準確傳神。（1分）（意思答對即可。如有其他*，只要言之成理，可酌情給分）

15．①詩人將複雜的情感融入到精心選擇的景物之中，化景語爲情思，通過寫景來巧妙抒情。②在前四句寫景的基礎上，作者將視線轉向秋花危石，夕陽臥鍾。他看到秋花在危石下綻開，夕陽映照着廢棄在地的古鐘；古寺荒涼破敗的場景，引發了詩人的傷己之感。③詩人聯想到自己飽經離亂，一生坎坷，而今老之將至，心中頓生悲涼憂傷之情，不由得發出“俯仰悲身世”的感嘆。（每答出一點給2分。意思答對即可。如有其他*，只要言之成理，可酌情給分）

【解析】

【小題1】

試題分析：這是一道煉字題，煉字類題目一般從以下幾方面着手：該字的字典義＋臨時語境義，該字使用的表達技巧＋表達效果，該字所傳遞的作者的情感、態度。

考點：體會重要語句的豐富含意，品味精*的語言表達藝術。能力層級爲鑑賞評價D。

【小題2】

試題分析：鑑賞作者的情感要做好下列幾步，（1）藉助創作背景，探求創作動機，把握詩人內在情感；（2）瞭解詩歌語言，琢磨詩歌中的形象，領會景物所蘊涵的作者的感情；（3）抓住詩歌結構，剖析詩歌畫面，把握作者感情變化。

考點：評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級爲鑑賞評價D

知識點：詩

題型：文言文閱讀