走進生活，探究實踐。2008年2月21日，河北省教育廳發佈了《河北省農村義務教育階段免費教科書循環使用辦法(試...

問題詳情：

走進生活，探究實踐。

2008年2月21日，河北省教育廳發佈了《河北省農村義務教育階段免費教科書循環使用辦法(試行)》，規定從2008年春季學期起，小學《科學》、《音樂》、《美術》(或藝術)、《信息技術》，初中《音樂》、《美術》(或藝術)、《信息技術》實行循環使用。循環使用的週期一般爲三年。

相關鏈接：生產一噸紙要砍掉直徑30釐米的大樹17棵，消耗100噸水，600度電，1.2噸煤和300公斤化工原料……

河北省教科書循環使用一個週期，相當於少砍668.5萬棵大樹，節省資金3億多元。

【政策解讀】  教科書循環使用主要針對的是哪些國情?

【主題探究】  有同學認爲，實行教科書循環使用主要是爲了減輕學生家庭的經濟負擔。請談談你的認識。

【社會實踐】結合教科書循環使用，學校組織了“節能減排，我們在行動”社會實踐活動，請聯繫實際完成下表內容。

【回答】

（1）我國環境形勢依然相當嚴峻，不容樂觀。自然資源總量大、種類多，但人均資源佔有量少、開發難度大。

（2）教科書循環使用不僅可以減輕學生家庭經濟負擔，還能夠節省大量資金，更重要的是可以節約資源和保護環境；有利於實施可持續發展戰略，有利於落實科學發展觀，有利於建設資源節約型、環境友好型社會；還可以培養學生的節能環保意識和艱苦奮鬥精神，培養學生勤儉節約的良好習慣。

（3）張家口利用風能發電；保定利用太陽能發電照明等。不使用一次*塑料袋；通過小發明、小製作活動節約資源等。

知識點：社會主義現代化成就

題型：探究題