閱讀下面的詩,完成第14-16題。(8分相思令張先滿溪。柳繞堤。相送行人溪水西。回時隴月低。 煙霏霏。風悽...
問題詳情:
閱讀下面的詩,完成第14-16 題。(8分
相思令
張先
滿溪。柳繞堤。相送行人溪水西。回時隴月低。
煙霏霏。風悽悽。重倚朱門聽馬嘶。寒鷗相對飛。
從全詞內容看,這是一首以 爲題材的詞作。(1分)
對作品賞析不恰當的一項是( )(3分)
A、上片寫景敘事,“回時隴月低”一句點明時間,山月低垂,天將拂曉。
B、下片“重倚朱門聽馬嘶”表現了送者已回到家門,仍不能平靜的情狀。
C、結句“寒鷗相對飛”表現了人鷗相對卻無法溝通的靜默悲涼之意。
D、全詞意境明朗清麗,情景交融,用調、擇韻、取象、造境配合細緻,頗具匠心。
結合本詞內容,從情景關係角度寫一段鑑賞文字。(4分)
【回答】
送別;(1分)
D (意境悽迷朦朧)(3分)
上片描寫送別情境。青滿溪,垂柳繞堤,山月低垂,送者在溪水之西與行人分別,景緻悲涼,借景抒情,表現出送者的低沉哀婉的心情。下片描寫別後情境。拂曉之後,山水原野,煙靄霏霏,寒風悽悽,寒鷗飛舞,意境悽迷朦朧,融情入景,表現出送者與行人分別後悽楚悲涼的心緒。(能從上下片任意角度分析情景關係3分,能指出上下片情感的變化,結合全詞分析4分)
知識點:單元測試
題型:名句默寫