週末,某班舉行了一次有關中學生消費狀況的調查,發現本班王同學部分消費情況:①生日請同學吃飯、同學互送禮品②購買...
問題詳情:
週末,某班舉行了一次有關中學生消費狀況的調查,發現本班王同學部分消費情況:①生日請同學吃飯、同學互送禮品②購買個*化服飾,標新立異,③*消費向流行看齊,人情消費向*看齊。
(1)結合材料分析王同學可能存在什麼樣的消費心理?
(2)如果你是班長,就如何做一個理智的消費者寫份倡議書,請列出倡議書的主要內容。
【回答】
(1)①從衆心理。生日請同學吃飯、同學送禮品等可能是一種從衆心理引發的消費。
②求異心理。購買個*化服飾,標新立異,可能是求異心理引發的消費。
③攀比心理。*消費向流行看齊,人情消費向*看齊,可能是攀比心理引發的消費。(6分)
(2)①量入爲出,適度消費。要根據自己家庭的收入水平進行消費。
②避免盲從,理*消費。個人消費不追趕時髦,不盲目超支。大量的負債消費不僅給家庭資金帶來了緊張,也不利於個人的成長,同時還會增加自己的誠信風險。
③勤儉節約,艱苦奮鬥。應懂得父母的錢來之不易,要珍惜父母的勞動成果。
④保護環境,綠*消費(如從其他方面回答,只要言之有理,也可以酌情給分)(8分)
【解析】
試題分析:
(1)本題考查消費心理的有關知識,要求結合材料分析王同學可能存在什麼樣的消費心理,屬於體現類主觀試題。回答本題時,學生要依據調查的消費情況,結合消費心理的具體知識,以體現類試題的答題方式指出屬於哪種消費心理即可。
(2)本題考查消費觀的有關知識,要求就如何做一個理智的消費者寫份倡議書,請列出倡議書的主要內容。注重於對學生基礎知識的考查。依據教材中樹立正確的消費觀,做理*的消費者的知識,風別從量入爲出、適度消費,避免盲從、理*消費,勤儉節約、艱苦奮鬥等角度結合材料進行分析說明即可。
考點:消費心理;樹立正確的消費觀。
知識點:生活與消費 消費
題型:綜合題