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24.閱讀下面的文字,根據要求寫一篇不少於800字的文章。一天動物園管理員發現袋鼠從籠子裏跑出來了,於是開會討...

問題詳情:

24.閱讀下面的文字,根據要求寫一篇不少於800字的文章。一天動物園管理員發現袋鼠從籠子裏跑出來了,於是開會討...

24.閱讀下面的文字,根據要求寫一篇不少於800字的文章。

一天動物園管理員發現袋鼠從籠子裏跑出來了,於是開會討論,一致認爲是籠子的高度過低。所以他們決定將籠子的高度由原來的10米加高到20米。結果第二天他們發現袋鼠還是跑到外面來,所以他們又決定再將高度加高到30米。

沒想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面,於是管理員們大爲緊張,決定一不做二不休,將籠子高度加高到100米。

一天長頸鹿和幾隻袋鼠在閒聊,“你們看,這些人會不會再繼續加高你們的籠子?”長頸鹿問。“很難說,”袋鼠說,“如果他們再繼續忘記關門的話!”

要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要脫離材料內容及含意的範圍作文,不要套作,不得抄襲。

【回答】

找準要害  準確出擊

一把堅實的鎖掛在門上,鐵棒費盡力氣也打不開,而一把瘦小的鑰匙卻輕易地把門打開了。這是因爲鐵棒沒有認識到問題的關鍵,一味蠻幹,而鑰匙是看準了問題的核心,然後出擊,輕鬆地解決了問題。找準核心,然後出擊,是有效解決問題的必然要求。

古往今來,許多有智慧的人遇到困難時,都是冷靜地觀察,找準核心,然後出擊的。那麼,這一招爲什麼會那麼好用呢?

司馬光砸缸救人的故事已成爲千古佳話。面對一個小孩掉進了裝滿水的大缸裏,其他小孩或企圖攀上比自己高的缸,或站在一旁大哭,這些都不能解決問題。司馬光卻是冷靜地思考,想到了水,缸中的水纔是最致命的因素,因此要把水放出來。司馬光砸破了缸,放出了水,甚至還能把那小孩帶出來。這是他冷靜思考的必然結果。如果他也像別的小孩那樣大哭,除非是引來了*,否則那小孩一定會被淹死。找準核心,然後出擊,能讓人找到化解難題的方法。

曹衝稱象也是一個廣爲人知的故事。文武百官都想直接測量出大象的重量,這在當時是不可能的。曹衝卻別出心裁,利用船和浮力解決了這個問題。爲什麼文武百官都束手無策的問題,曹衝卻能較輕鬆地解決了呢?這是因爲曹衝找準了核心,然後出擊。他對準了大象很大這一特徵,想辦法把大換小,以小替大,從而想到了船這一載體,順利地想到了一個好方法。找準核心,然後出擊能讓人把問題轉化,化難爲易,這一招難道不好用嗎?

諸葛亮草船借箭又是一個找準核心,然後出擊的例子。諸葛亮既無造箭材料,也沒有充足的時間,怎麼能湊夠十萬支箭呢?諸葛亮沒有慌慌張張地尋找造箭材料或氣急敗壞地請工匠打造箭枝,而是冷靜地思考。他敏銳地發現將會有大霧的日子,又想到曹**中必有足夠的現成箭枝,於是就想到了草船借箭這一妙計。找準核心,然後出擊能讓人正確分析形勢,利用好有利的外在條件,從而解決問題。這一招難道不好用嗎?

在難題面前冷靜思考,找準核心,然後出擊,擊中要害,巧妙地解決問題,這就是鑰匙順利開門的奧祕。

【解析】

試題分析:這則寓言故事通過管理員一味加高籠子而不知關好籠子門的故事,諷刺了只知道有問題,卻不能抓住問題核心和根源去解決的錯誤做法。根據這個主旨,我們可以從材料中提煉出材料的內涵:抓住問題的關鍵。然後圍繞這個主旨展開論述,提出觀點:處理問題的正確方法是抓關鍵;抓住關鍵,輕鬆解決問題;找準原因,對症下*;從源頭解決問題;扼住問題的咽喉;從實際出發等。

【考點定位】能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級爲表達運用 E。

【技巧點撥】寓言是用比喻*的故事來寄託意味深長的道理,給人以啓示的文學體裁。對於寓言故事類的材料作文,審題立意的時候往往用到提煉本質和道理昇華兩種方法。提煉本質就是抓住材料所反映的本質*的問題去立意。這種方法適用於平實的敘述*材料。這類材料沒有明顯的是非曲直,所表達的中心也不含蓄,就靠我們提煉出一個帶哲理*的觀點。如該題中“管理員一味加高籠子而不知關好籠子門”,應抓住關鍵分析。

知識點:材料作文

題型:作文