李斯的精選

問題詳情：10．司馬遷在《史記·李斯列傳》中評論說：“秦無尺土之封，不立子弟爲王、功臣爲諸侯者，使後無功伐之患。”下列對材料信息的本質理解，最準確的是（  ）A．秦朝統一後實行無爲而治政策B．司馬遷指出了分封制與郡縣制最主要...

問題詳情：據《史記·李斯列傳》載：“秦王乃除逐客之令，復李斯官，卒用其計謀……使秦無尺土之封，不立子弟爲王、功臣爲諸侯者，使後無戰功之患。”材料中的“計謀”指什麼制度（    ）A．皇帝制     B.三公九卿制    ...

問題詳情：閱讀下列材料：丞相李斯曰：“臣請史官非秦記皆燒之，非博士官所職，天下敢有藏《詩》《書》、百家語者，悉……燒之……所不去者醫*占卜種植之書。”帝曰：“可。”請完成：（1）上述所說的是何時的何事？（2）除*藏書外，民間哪些書不...

問題詳情：10.漢代著名史學家司馬遷在《史記·李斯列傳》中有一段關於秦朝的評論說：“秦無尺土之封，不立子弟爲王，功臣爲諸侯者，使後無戰攻之患。”下列對題目材料信息的理解，最準確的是A．肯定了秦朝統一的歷史意義     ...

問題詳情：以下內容中，與漢武帝無關的是A.接受李斯的建議            B.將鑄*權和鹽鐵經營權收歸*C.削弱諸侯國的勢力          D.北擊匈奴，奪取河套和河西走廊地區【回答】A知識點：西漢建立和“文...

經典語錄“是的，我的力量存在於孤獨之中。我既不怕暴雨傾盆，也不怕狂風肆虐，因爲我也是夜晚的黑。”“身爲作家，我也受豐美多汁的詞語誘惑：我熟知光輝燦爛的形容詞與豐滿肉感的名詞，還有那些瘦骨嶙峋的動詞，它們銳利地劃破空...

問題詳情：公元前213年，丞相李斯提出，要是臣下以古論今，只有陷國家於不利，他更主張凡私人教學一律禁止，以杜絕“誹謗”。皇帝根據李斯建議採取的措施是（）A．焚書坑儒        B．統一文字        C．設立太學    ...

問題詳情：漢代著名史學家司馬遷在《史記·李斯列傳》中有一段關於秦朝的評論說：“秦無尺土之封，不立子弟爲王，功臣爲諸侯者，使後無戰攻之患。”下列對題目材料信息的本質理解，最準是A．肯定了秦朝統一的歷史意義    B．肯定...

問題詳情：《史記》記載，秦始皇在咸陽坑儒和趙高以“謀反”罪審訊李斯時，都有御史大夫參加。這是因爲秦朝的御史大夫（）。A．掌管*隊       B．監察百官         C．是百官之首        D．分管行政【回答】B...

問題詳情：明朝一位進步思想家認爲：“始皇出世，李斯相之，天崩地坼，掀翻一個世界。”秦始皇創立的“世界”不包括（    ）   A、建立了*歷史上第一個奴隸制王朝B、實現了國家的統一   C、統一了文字   D、建立起了...

問題詳情：秦朝舉行的一次廷議中，廷尉李斯的發言得到秦始皇的支持，李斯說：“周文、武所封子弟同姓甚衆，然後屬疏遠，，相攻擊如仇讎（仇人）；諸侯更相誅伐，周天子弗能禁……置諸侯不便。”由此可以看出，李斯明確反對         ...

問題詳情：7.李斯說：“今海內賴陛下神靈一統，皆爲郡縣，諸子功臣以公賦稅重賞之，甚足易制。天下無異意，則安寧之術也。”其“安寧之術”的直接目的是A．推行郡縣制實現國家統一                    B．重賞諸...

問題詳情：在中華文明的歷史上，我們永遠不能忘記這些人：倉頡創造了漢字，讓文明可以沉澱下來；李斯統一了漢字，讓文明可以流動起來；畢昇發明了活字印刷，讓文明傳播到世界的每一個角落；王選讓漢字告別紙與筆、鉛與火，讓中華漢字文化...

問題詳情： (2013·唐山模擬)戰國時期的“稷下學宮”,容納了當時諸子百家中的各個學派。李斯、韓非等曾來稷下游說和進行學術訪問,荀子擔任過稷下學宮的祭酒。凡到稷下學宮的文人學者不論其學術派別、*傾向,都可自由發...

比如申不害，韓非，李斯等。馬車外面，李斯聲音勢如洪鐘，鏗鏘有力。老規矩，肥的給李斯，瘦的給我！生我所欲也義我所欲也二者不可兼得。李斯秦代頌體文學成就體現在李斯七篇刻石文上。她*完琴後，李斯特給她指出了幾個小錯誤。以演...

問題詳情：丞相李斯曰：“……臣請史官非秦記皆燒之，非博士官所職，天下敢有藏《詩》、《書》、百家語者，悉……燒之……。所不去者，醫*、卜筮、種樹之書。”帝曰：“可。”材料反映了①秦朝時的“焚書”之事。②“焚書”時只有...

問題詳情：隸書是*書法的五種主要字體之一，它（  ） A.源於殷商時期的*骨文和金文 B.始於秦朝，李斯以此字體書寫了《秦始皇廿六年詔銘》 C.變化最爲豐富，最能表現書法寫意* D.常用於書寫古代官方文書，故又稱正書【回答】A...

問題詳情：秦始皇建立郡縣制和焚書坑儒是採納A、韓非的建議     B、蒙恬的建議  C、李斯的建議  D、商鞅的建議【回答】C知識點：歷史傑出人物題型：選擇題...

問題詳情：戰國時期的“稷下學宮”,容納了當時諸子百家中的各個學派。李斯、韓非等曾來稷下游說和進行學術訪問,荀子擔任過稷下學宮的祭酒。凡到稷下學宮的文人學者不論其學術派別、*傾向,都可自由發表見解。“稷下學宮...

問題詳情：李斯說“今海內賴陛下神靈一統，皆爲郡縣，諸子功臣以公賦稅重賞賜之，甚足易制，天下無異意，則安寧之術也！”的建議，其治國策略的實質是（   ）A．推行郡縣制實現國家統一        B．重賞功臣以緩解內部矛盾C．協調統...

問題詳情：在2015年高考中，吉林高位截癱女孩李斯雯取得658分的好成績。班主任說，李斯雯的夢想是做一名心理輔導師，爲此她努力學習，是班裏最積極、最刻苦的一個，她的精神還鼓舞了全班同學不斷努力。這告訴我們①實現人生價值...

問題詳情：李 斯 論（節選）姚鼐      （1）蘇子瞻謂李斯以荀卿之學亂天下，是不然。秦之亂天下之法，無待於李斯，斯亦未嘗以其學事秦。      （2）當秦之中葉，孝公即位，得商鞅任之。商鞅教孝公燔①《詩》、《書》，明法令，設告...

問題詳情：秦統一後，李斯等人制定文字，主要採用古文，力求筆畫簡潔。制定出的文字是（）A．*骨文         B．金文            C．大篆           D．小篆【回答】D【解析】本題主要考查秦統一後製定出...

問題詳情：漢代著名史學家司馬遷在《史記·李斯列傳》中有一段關於秦朝的評論說：“秦無尺土之封，不立子弟爲王，功臣爲諸侯者，使後無戰攻之患。”下列對題目材料信息的本質理解，最準確的是A．肯定了秦朝統一的歷史意義   B．肯...

問題詳情：進步思想家認爲“始皇出世，李斯相之，天崩地坼，掀翻一個世界，又創立一個世界，是聖是魔，未可輕議。”秦始皇創立的一個“世界”不包括()A．建立了*歷史上第一個奴隸制王朝B．實現了國家的統一C．統一了文字D．建立起了一整套...