此者的精選

問題詳情：《上海社會現象》記載：“自腳踏車風行滬地，初唯一二矯健男子取其便捷，互相乘坐，近則閨*中人，亦有酷喜乘此者。每當那個馬路人跡略稀之地，時有女郎三五，試車飛行，燕掠鶯梢，釵飛鬢顫，頗堪入畫。”從這段材料不能得出的信...

問題詳情：南洋兄弟香菸公司廣告(見下圖)，廣告詞爲：“同胞注意：君用一份國貨，即爲國家挽回一份外溢之權利。明乎此者，請吸南洋公司各種國貨香菸。”由此反映（    ）   ①是“異味爭嘗”的近代飲食文化的反映 ②體現了民...

義者宜也，知者知此者也，禮者節文此者也。*者自然完具,信只是有此者也。如此者漸不可勝紀，往來南北，號爲仙谷。禍始於微，危因於易，能預此者，謂之治未病，不能預此者.謂之治已病，知命者其謹於微而已矣。禍始於微，危因於易，能預此者，...

問題詳情：吾所以爲此者，                     。（《廉頗藺相如列傳》）【回答】以先國家之急而後私仇也知識點：其他題型：填空題...

問題詳情：觀察圖，分析回答：(1)此生態系統的生產者是­­­________，最高級的消費者是_______。(2)圖中有______條食物鏈，它們相互交錯連接構成了________。最長食物鏈有____ _種生物。(3)寫出對鷹來說能量消耗最少的一條...

問題詳情：古人云：“仁者如*，*者正己而後發；發而不中，不怨勝己者，反求諸己而已矣。”對此你認爲正確的理解是   (   )A．寓意競爭一定會傷害友誼，應避免競爭B．寓意我們對待競爭的態度正確與否，是我們與朋友的友誼能否保持下...

問題詳情： “規模太廣，志氣太銳，包攬太多，同志太孤，舉措太大，當此排者、忌者、擠者，盈衢塞巷，而上又無權，安能有成？”此文評論的是A．洋務運動       B．戊戌變法     C．清末新政     D．*亥*【回答】B知識點：近代*的...

問題詳情：作者如此青睞海，是因爲海很完美嗎?【回答】不是，因爲雖然海水有一份鹹，有一份*，有一份腥，但更多的卻是那難得的清新和溫馨。知識點：課文內容理解題型：語言表達...

問題詳情：*近代一位人士認爲：“君主者權偏於上，*者權偏於下，君民共主者權得其平。”此人實際的*主張是（ ）   A．維護君主*   B.廢除封建制度   C.主張君主立憲   D．倡導*共和【回答】C知識點：歷史上的重大改革戊戌...

問題詳情：作者在什麼情形下感到了與海的親密無間，不分彼此?【回答】當你迎着潮頭、踏着浪花飛沫，被那撲面而來的分不清是水、是雨、是風、還是霧的混沌着的一切湮沒的時候。知識點：課文內容理解題型：語言表達...

問題詳情： “形而上者，*也，以道勝；形而下者，西人也，以器勝”。與此觀念相似的是A．中體西用      B．**     C．*共和      D．實業救國【回答】A知識點：近代*的思想解放潮流題型：選擇題...

問題詳情： “故太平君子，徵文*策，以取祿位，此行己立身之美者也。父教其子，兄教其弟，無所易業，大者登臺*，小者任郡縣，資身奉家，各得其足。是以五尺童子，恥不言文墨焉。是以進士爲士林華選，四方觀聽，希其風采。每歲得第之人，不浹旬而...

問題詳情： “今日者拯斯人於塗炭，爲萬世開太平，此吾輩之任也。”顧炎武由此成一代大學者，開一代新學風，其思想脈絡清晰可見。閱讀下列材料：材料一 教化者，朝廷之先務；廉恥者，士人之關節；……朝廷有教化，則士人有廉恥；士人有廉恥...

問題詳情：漫畫《如此“三包”》中的經營者侵害了消費者的A．人格尊嚴權    B．自主選擇權    C．知情權         D．人身安全權【回答】C知識點：權利和義務的一致*題型：選擇題...

問題詳情：一兒曰：“日初出滄滄涼涼，                    ，此不爲近者熱而遠者涼乎？”（《兩小兒辯日》）【回答】及其日中如探湯。知識點：未分類題型：未分類...

問題詳情：識圖填空1.此圖中的生產者是____________,消費者中草食*動物是_________________,肉食*動物是___________________.2.此圖中食物鏈有_______條，它們相互連接構成了________________.3.此圖中最長的食物鏈爲___...

問題詳情：動物必須直接或間接地以綠*植物爲食，因此在生態系統中被稱爲（   ）A．生產者 B．消費者 C．攝食者   D．分解者【回答】B知識點：認識生物的多樣*題型：選擇題...

問題詳情：根據情境，完成小記者對舞“龍頭”者的採訪。(3分)記者：您好!人常說“要想舞得好，全靠龍頭導”，您對此有什麼看法呢?舞“龍頭”者：                                      ...

問題詳情：《春秋繁露》雲：“與天同者大治，與天異者大亂，故爲人主之道，英明於在身之與天同者而用之。”此話強調，君主應  A．加強集權     B．獨尊儒術      C．推行教化      D．順應天意【回答】D知識點：*傳統文...

問題詳情：錢穆在《國史大綱》中指出：“此田制用意並不在求田畝之絕對均給，只求富者稍有一限度，貧者亦有一最低之水平。”此田畝最有可能是A.天子賜予的井田B.國家授予的無主荒地C.租種的諸侯土地D.因*功而受賞的土地【回...

問題詳情：《春秋繁露》雲：“與大同者大治，與天異者大亂，故爲人主之道，英明於在身之與天同者而用之。”此話強調，君主應()A．加強集權     B．獨尊儒術    C．推行教化     D．順應天意【回答】D知識點：*傳統文化主流思...

問題詳情：董仲舒的《春秋繁露》雲：“與天同者大治，與天異者大亂，故爲人主之道，英明於在身之與天同者而用之。”此話強調，君主應  A．順應天意       B．加強集權       C．推行教化        D．獨尊儒術【回...

問題詳情：讀完本課，你認爲作者撰寫此文的目的是什麼？【回答】強調科學知識在現代社會的重要*，號召青少年從小愛科學、學科學，並向青少年推介《21世紀·*少兒科技百科全書》。知識點：課文內容理解題型：填空題...

絕聖棄智，民利百倍；絕仁棄義，民復孝慈；絕巧棄利，盜賊無有。此三者以爲文，不足。故令有所屬：見素抱樸，少思寡慾，絕學無憂。...

問題詳情：觀察下圖，分析回答：(1)此生態系統的生產者是­­­________，最高級的消費者是_______。(2)圖中有______條食物鏈，它們相互交錯連接構成了_________。最長食物鏈有_____種生物，在食物鏈中，     和     被...