硬紙板的精選

問題詳情：小明在邊長爲a的正方形硬紙板上挖去一個最大的圓，則剩餘部分的面積是（）A、a2－πa2   B、a2－πa2  C、（a2－πa2） D、a2＋πa2【回答】B 知識點：整式題型：選擇題...

問題詳情：如圖，往容器內吹入一定量的空氣，發生燃爆現象：硬紙板隨熱氣流衝高，蠟燭熄滅．下列說法不正確的是（）A．發生燃爆後體系的溫度升高，氧氣耗盡蠟燭熄滅B．蠟燭熄滅時因爲蠟燭的着火點改變了C．在有限的作業空間，要謹防可燃*粉塵發...

問題詳情：如圖，某校數學興趣小組利用自制的直角三角形硬紙板DEF來測量*場旗杆AB的高度，他們通過調整測量位置，使斜邊DF與地面保持平行，並使邊DE與旗杆頂點A在同一直線上，已知DE=0.5米，EF=0.25米，目測點D到地面的距離DG=1.5米，...

問題詳情：小明同學用硬紙板和大頭針製作底座，把兩根縫衣針磁化後，穿過按扣的兩個孔，放在底座的針尖上，就製成了一個如圖所示的指南針．指南針能指南北說明地球周圍存在着______．該指南針靜止後，針尖指南方，則針尖是指南針的____...

問題詳情：如圖所示，在研究光的反*規律實驗中，平面鏡M平放在平板上，E、F是兩粘接起來的硬紙板，可繞垂直於鏡面的接縫ON轉動．(1)如圖*，當E、F在同一平面上時，讓入*光線AO沿紙板E*向鏡面，在F上可看到反*光線，若將AO向ON靠近，則OB___...

問題詳情：在探究光的反*規律時，小紅將一張沿ON折轉的白*硬紙板ABCD放置在平面鏡上，讓一束光緊貼硬紙板*向鏡面上的O點，可在ABCD平面內看到反*光線．實驗中使用可折轉的硬紙板，除了能呈現光路外，另一個作用是．【回答】【考點】...

這臺機器可以把紙壓成厚硬紙板.在洞的上方把線圈軸粘到硬紙板上。用剪*剪硬紙板,你會把剪*弄鈍的.鋸木屑則送到硬紙板工廠。我簡直不能原諒他在港口丟棄五金和硬紙板。然後他從面前的硬紙板箱子裏打開每一個折起來的...

問題詳情：如圖所示是探究光的反*規律的實驗裝置，在平面鏡上放置一塊硬紙板，紙板由可以繞ON轉折的E、F兩部分組成。(l)要使反*光和其入*光的徑跡同時在紙板上出現，你認爲紙板與平面鏡的位置關係是     （選填“垂直”或...

問題詳情：用正方形硬紙板做三棱柱盒子，每個盒子由3個矩形側面和2個正三角形底面組成．硬紙板以如圖兩種方式裁剪（裁剪後邊角料不再利用）A方法：剪6個側面； B方法：剪4個側面和5個底面．現有19張硬紙板，裁剪時張用A方法，其餘用B方法．（1...

問題詳情：在“探究光的反*規律”的實驗中，如圖所示，平面鏡M放在水平桌面上，E、F是兩塊粘接起來的硬紙板，垂直於鏡面且可繞ON轉動。（1）如圖(a),當E、F在同一平面上時，讓入*光線AO沿紙板E*向鏡面，在F上可看到反*光線OB,測出入*角...

問題詳情：如圖所示是“探究光的反*規律”的實驗裝置，一可沿ON摺疊的白*硬紙板垂直放置在平面鏡上，使光線AO緊貼硬紙板*向鏡面0點，爲了研究反*角與入*角之間關係，實驗時應進行的*作是（）  A．繞ON前後轉動板E        ...

問題詳情：如圖是小科探究光的反*定律和相關實驗的過程。下列敘述正確的是（）A．圖*中應選用光滑的硬紙板   B．圖*中∠EOM是入*角 C．圖乙中反*光不存在      D．圖*、*中現象說明光路是可逆的【回答】D。【解答】解：A、...

問題詳情：爲了探究音調與什麼因素有關，小明設計了下面幾個實驗，如圖所示，你認爲不能夠完成探究目的是（）A．硬紙板接觸齒數不同的齒輪．      B.改變鋼尺伸出桌邊的長度C．改變薄塑料片滑過梳子的速度      D．改變吹筆...

問題詳情：如圖，有一塊矩形硬紙板，長，寬．在其四角各剪去一個同樣的正方形，然後將四周突出部分折起，可製成一個無蓋長方體盒子．當剪去正方形的邊長取何值時，所得長方體盒子的側面積爲？【回答】當剪去正方形的邊長爲cm時，所得長方體...

問題詳情：如圖13(a)、(b)所示，某小組同學以硬紙板爲研究對象，利用*簧測力計、細線等器材進行實驗，該小組同學是在做“探究實驗”。按圖13(a)所示進行實驗*作時，應在硬紙板處於狀態下讀取測力計的示數；按圖13(b)所示進行實驗...

問題詳情：圖爲探究光的反*規律的實驗裝置，下列描述中不合理的是[A．可沿ON摺疊的白*硬紙板應垂直放置於平面鏡上K]   B．爲研究反*角與入*角間的關係，應多次改變光線AO與ON間的夾角   C．爲研究入*光線、反*光線和法線的...

問題詳情：在探究“蚯蚓在什麼樣的物體表面爬得快”的實驗中，提供的實驗器材有蚯蚓、硬紙板、玻璃板、自來水等。（1）該實驗中，你提出的問題是                                     ...

問題詳情：下列關於光學實驗的說法，錯誤的是（ ）A．探究光的反*定律時，硬紙板可以顯示光的傳播路徑B．探究平面鏡成像特點時，使用兩支相同的蠟燭是爲了比較像與物的大小關係C．探究光的折*特點時，光從空氣*入水中，傳播方向一定會發生...

問題詳情：小明和小亮同學利用橡皮筋、硬紙板、帶指針的掛鉤、*簧測力計等器材，製作一個簡易測力計。標註刻度方案一：讓橡皮筋在豎直方向自由下垂，當指針穩定時，在指針所指位置標註“0”刻度。再用*簧測力計拉動掛鉤，拉力分...

問題詳情：以*列一名工程師用硬紙板做出一輛自行車，名叫“阿爾法”，自行車重9公斤，生產成本大約16美元。“阿爾法”線條簡潔，頗具時尚氣息。車子全部由可回收材料製成，除了剎車和鏈條，其他部分都是硬紙板,能承重200公斤。小剛...

問題詳情：如圖所示是“探究光的反*規律”的實驗裝置，白*硬紙板EF垂直放置在平面鏡上，白*硬紙板可沿ON摺疊，使光線AO緊貼硬紙板*向鏡面0點，爲了研究反*角與入*角之間關係，實驗時應進行的*作是（    ）A.繞ON前後轉動板EB.繞O...

問題詳情：小明同學用硬紙板和大頭針製作底座，把兩縫衣針磁化後，穿過按扣的兩個孔，放在底座的針尖上，就製成了一個如圖所示的指南針，指南針能指南北說明地球周圍存在着    。該指南針靜止後，針尖指南方，則針尖是指南針  ...

問題詳情：小宇在探究“光的反*規律”時將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上，讓一束光線貼着紙板沿EO方向入*，如圖*所示；⑴小宇想探究反*光線、入*光線和法線是否在同一平面內，應將紙板＿＿＿（選填“A”或“...

問題詳情：（1）小宇在探究“光的反*規律”時將一塊平面鏡入在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上，讓一束光線貼着紙板沿EO方向入*，如圖*所示；①小宇想探究反*光線、入*光線和法線是否在同一平面內，應將紙板（選填“A”或...

問題詳情：如圖所示是“探究光的反*規律”實驗，豎直放置在平面鏡上的硬紙板ENF是由兩塊硬紙板拼接起來的，它可沿垂直於平面鏡的接縫ON轉動。（1）爲了探究反*角與入*角的大小關係，在圖*中應進行的*作是：多次改變 ▲ 的方向，觀...