此題的精選

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此題要求改正所給短文中的錯誤。對標有題號的每行作出判斷;如無錯誤,在該行右邊橫線上面一個勾(√);如有錯誤(每...

此題要求改正所給短文中的錯誤。對標有題號的每行作出判斷;如無錯誤,在該行右邊橫線上面一個勾(√);如有錯誤(每...

2021-07-01
問題詳情:此題要求改正所給短文中的錯誤。對標有題號的每行作出判斷;如無錯誤,在該行右邊橫線上面一個勾(√);如有錯誤(每行只有一個錯誤),則按下列情況改正:該行多一個詞:把多餘的詞用斜線(/)劃掉,在該行右邊橫線上寫出該詞,...
此題要求改正所給短文中的錯誤.對標有題號的每行作出判斷;如無錯誤,在該行右邊橫線上面一個勾();如有錯誤(每行...

此題要求改正所給短文中的錯誤.對標有題號的每行作出判斷;如無錯誤,在該行右邊橫線上面一個勾();如有錯誤(每行...

2020-10-15
問題詳情:此題要求改正所給短文中的錯誤.對標有題號的每行作出判斷;如無錯誤,在該行右邊橫線上面一個勾();如有錯誤(每行只有一個錯誤),則按下列情況改正:該行多一個詞:把多餘的詞用斜線(/)劃掉,在該行右邊橫線上寫出該詞,並也...
此題要求改正所給短文中的錯誤。對標有題號的每一行做出判斷:每行只有一個錯誤,請按下列情況改正:該行多一個詞:把...

此題要求改正所給短文中的錯誤。對標有題號的每一行做出判斷:每行只有一個錯誤,請按下列情況改正:該行多一個詞:把...

2022-08-08
問題詳情:此題要求改正所給短文中的錯誤。對標有題號的每一行做出判斷:每行只有一個錯誤,請按下列情況改正:該行多一個詞:把多餘的詞用斜線(\)劃掉,在該行右邊橫線上寫出該詞,並也用斜線劃掉。該行缺一個詞:在缺詞處加一個漏字...
此題要求改正所給短文中的錯誤。文*有10處語言錯誤。錯誤涉及一個單詞的增加、刪除或修改。增加:在缺詞處加一個...

此題要求改正所給短文中的錯誤。文*有10處語言錯誤。錯誤涉及一個單詞的增加、刪除或修改。增加:在缺詞處加一個...

2019-12-28
問題詳情:此題要求改正所給短文中的錯誤。文*有10處語言錯誤。錯誤涉及一個單詞的增加、刪除或修改。增加:在缺詞處加一個漏字符號(∧),並在其下面寫出該加的詞。刪除:把多餘的詞用斜線(\)劃掉。修改:在錯的詞下劃一橫線,並在...
      此題要求改正所給短文中的錯誤。對標有題號的每一行作出判斷:如無錯誤,在該行右邊橫線上畫一個勾(√)...

      此題要求改正所給短文中的錯誤。對標有題號的每一行作出判斷:如無錯誤,在該行右邊橫線上畫一個勾(√)...

2022-04-18
問題詳情:      此題要求改正所給短文中的錯誤。對標有題號的每一行作出判斷:如無錯誤,在該行右邊橫線上畫一個勾(√);如有錯誤(每行只有一個錯誤),則按下列情況改正:      該行多一個詞:把多餘的詞用斜線(\)劃掉,在該...
此題要求改正所給短文中的錯誤,對標有題號的每一行做出判斷:如無錯誤,在該行右邊橫線上畫一個勾(Ⅴ);如果有錯誤...

此題要求改正所給短文中的錯誤,對標有題號的每一行做出判斷:如無錯誤,在該行右邊橫線上畫一個勾(Ⅴ);如果有錯誤...

2021-07-02
問題詳情:此題要求改正所給短文中的錯誤,對標有題號的每一行做出判斷:如無錯誤,在該行右邊橫線上畫一個勾(Ⅴ);如果有錯誤(每行只有一個錯誤),則按下列情況改正:此行多一個詞:把多餘的詞用斜線(﹨)劃掉,在該行右邊橫線上寫出該詞,並也用...
此題要求改正所給短文中的錯誤。錯誤涉及一個單詞的增加、刪除或修改。增加:在缺詞處加一個漏字符號(^),並在其下...

此題要求改正所給短文中的錯誤。錯誤涉及一個單詞的增加、刪除或修改。增加:在缺詞處加一個漏字符號(^),並在其下...

2021-01-06
問題詳情:此題要求改正所給短文中的錯誤。錯誤涉及一個單詞的增加、刪除或修改。增加:在缺詞處加一個漏字符號(^),並在其下面寫出該加的詞。刪除:把多餘的詞用斜線(\)劃掉。修改:在錯的詞下劃一橫線,並在該詞下面寫出修改後的...
腹有詩書氣自華,一筆好字闖天下。親愛的同學們,此題不需專門作答,只要做到書寫規範、工整,卷面整潔就可得分,相信...

腹有詩書氣自華,一筆好字闖天下。親愛的同學們,此題不需專門作答,只要做到書寫規範、工整,卷面整潔就可得分,相信...

2020-06-17
問題詳情:腹有詩書氣自華,一筆好字闖天下。親愛的同學們,此題不需專門作答,只要做到書寫規範、工整,卷面整潔就可得分,相信你一定會珍惜這次機會!【回答】(4分)本題視試卷書寫規範、美觀及卷面整潔情況酌情賦分。滿分4分,最低1...
此題要求改正所給短文中的錯誤,對標有題號的每一題做出判斷:如無錯誤,在該行右邊橫線上劃對號:如有錯誤(每行只有...

此題要求改正所給短文中的錯誤,對標有題號的每一題做出判斷:如無錯誤,在該行右邊橫線上劃對號:如有錯誤(每行只有...

2021-05-14
問題詳情:此題要求改正所給短文中的錯誤,對標有題號的每一題做出判斷:如無錯誤,在該行右邊橫線上劃對號:如有錯誤(每行只有一個錯誤),則按下面情況改正:   此行多一詞:把多餘的詞用斜線(\)劃掉,在該行右邊橫線上寫出該詞,並也用斜...
對於做勻速圓周運動的物體,下列說法錯誤的是(此題只有一個選項正確):A.相同時間內通過的路程相同      B...

對於做勻速圓周運動的物體,下列說法錯誤的是(此題只有一個選項正確):A.相同時間內通過的路程相同      B...

2021-03-30
問題詳情:對於做勻速圓周運動的物體,下列說法錯誤的是(此題只有一個選項正確):A.相同時間內通過的路程相同      B.相同時間內通過的弧長相同C.相同時間內發生的位移相同      D.相同時間內轉過的角度相同【回答】...
此題要求改正所給短文中的錯誤.對標題號的每一行做出判斷:如無錯誤,在該行右邊的橫線上劃(√);如有錯誤(每行只...

此題要求改正所給短文中的錯誤.對標題號的每一行做出判斷:如無錯誤,在該行右邊的橫線上劃(√);如有錯誤(每行只...

2020-10-23
問題詳情:此題要求改正所給短文中的錯誤.對標題號的每一行做出判斷:如無錯誤,在該行右邊的橫線上劃(√);如有錯誤(每行只有一個錯誤),則按下列情況改正:此行多一個詞:把多餘的詞用斜線劃掉,在該行右邊橫線上寫出該詞,並也用斜線劃...
此題要求改正所給短文中的錯誤。對標有題號的每一行作出判斷;如無錯誤,在該行右邊的橫線上畫一個勾(√);如有錯誤...

此題要求改正所給短文中的錯誤。對標有題號的每一行作出判斷;如無錯誤,在該行右邊的橫線上畫一個勾(√);如有錯誤...

2021-05-14
問題詳情:此題要求改正所給短文中的錯誤。對標有題號的每一行作出判斷;如無錯誤,在該行右邊的橫線上畫一個勾(√);如有錯誤(每行只有一個錯誤)則按下列情況改正:該行多一個詞:把多餘的詞用斜線(\)劃掉,在該行右邊橫線上寫出該詞;並...
此題考查角度爲“怎麼做”。*主體怎麼做的角度,從*標準是否太低,推導出*要依法行政,自覺接受監督;從*...

此題考查角度爲“怎麼做”。*主體怎麼做的角度,從*標準是否太低,推導出*要依法行政,自覺接受監督;從*...

2019-11-10
問題詳情:此題考查角度爲“怎麼做”。*主體怎麼做的角度,從*標準是否太低,推導出*要依法行政,自覺接受監督;從*監管是否太鬆,推導出組織社會主義經濟建設職能,加強市場監管;*是否越位壓縮市場空間,推導出要正確處理好*和市場的...
此題要求改正所給短文中的錯誤。對標有題號的每一行做出判斷:如無錯誤,在該行右邊橫線上畫一個勾(√);如有錯誤(...

此題要求改正所給短文中的錯誤。對標有題號的每一行做出判斷:如無錯誤,在該行右邊橫線上畫一個勾(√);如有錯誤(...

2020-10-04
問題詳情:此題要求改正所給短文中的錯誤。對標有題號的每一行做出判斷:如無錯誤,在該行右邊橫線上畫一個勾(√);如有錯誤(每行只有一個錯誤)則按下列情況改正:   該行多一個詞:把多餘的詞用斜線(/)劃掉,在該行右邊橫線上寫出該詞...
此題要求改正短文中的錯誤。對標有題號的每一行作出判斷:如無錯誤,在該行右邊橫線上劃一個勾(√);如有錯誤(每行...

此題要求改正短文中的錯誤。對標有題號的每一行作出判斷:如無錯誤,在該行右邊橫線上劃一個勾(√);如有錯誤(每行...

2021-10-25
問題詳情:此題要求改正短文中的錯誤。對標有題號的每一行作出判斷:如無錯誤,在該行右邊橫線上劃一個勾(√);如有錯誤(每行只有一個錯誤),則按下列情況改正:      該行多一個詞:把多餘的詞用斜線(\)劃掉,在該行右邊橫線上寫出該...
此題要求改正所給短文中的錯誤。對標有題號的每一行作出判斷:如無錯誤,在該行右邊的橫線上劃(√);如有錯誤(每行...

此題要求改正所給短文中的錯誤。對標有題號的每一行作出判斷:如無錯誤,在該行右邊的橫線上劃(√);如有錯誤(每行...

2021-07-22
問題詳情:此題要求改正所給短文中的錯誤。對標有題號的每一行作出判斷:如無錯誤,在該行右邊的橫線上劃(√);如有錯誤(每行只有一個錯誤),則按下列情況改正:此行多一個詞:把多餘的詞用斜線劃掉,在該行右邊橫線上寫出該詞,並也用斜線...
此題要求改正所給短文中的錯誤。對標有題號的每一行做出判斷;如有錯誤,在該行右邊橫線上畫一個勾;如有錯誤(每行只...

此題要求改正所給短文中的錯誤。對標有題號的每一行做出判斷;如有錯誤,在該行右邊橫線上畫一個勾;如有錯誤(每行只...

2023-03-03
問題詳情:此題要求改正所給短文中的錯誤。對標有題號的每一行做出判斷;如有錯誤,在該行右邊橫線上畫一個勾;如有錯誤(每行只有一個錯誤),則按下列情況改正:此行多一個詞;把多餘的詞用斜線(\)劃掉,在該行右邊橫線上寫出該詞,並也...
口語交際結合綜合*學習完成此題有一次家人在“鳥鳴澗”餐廳聚餐,你看到菜譜上有這樣幾道菜:爆炒鵪鶉、紅燒野鴨、山...

口語交際結合綜合*學習完成此題有一次家人在“鳥鳴澗”餐廳聚餐,你看到菜譜上有這樣幾道菜:爆炒鵪鶉、紅燒野鴨、山...

2019-12-30
問題詳情:口語交際結合綜合*學習完成此題有一次家人在“鳥鳴澗”餐廳聚餐,你看到菜譜上有這樣幾道菜:爆炒鵪鶉、紅燒野鴨、山雞燉蘑菇……你爲鳥類的命運感到非常難受,這樣對老闆說:【爲鳥代言】            ...
此題要求你對一段文章改錯。對標有題號的每一行做出判斷,如果無誤,在該行右邊的橫線上劃個勾(√);如果有錯誤(每...

此題要求你對一段文章改錯。對標有題號的每一行做出判斷,如果無誤,在該行右邊的橫線上劃個勾(√);如果有錯誤(每...

2021-11-15
問題詳情:此題要求你對一段文章改錯。對標有題號的每一行做出判斷,如果無誤,在該行右邊的橫線上劃個勾(√);如果有錯誤(每行只有一個錯誤),則按下列情況改正:      此行多一詞:把多餘的用斜線(\)劃掉,在該行右邊橫線上寫出該...
此題要求改正所給短文中的錯誤:對標有題號的每一行作出判斷;如無錯誤,在該行右邊橫線上畫一個勾(∨);如有錯誤(...

此題要求改正所給短文中的錯誤:對標有題號的每一行作出判斷;如無錯誤,在該行右邊橫線上畫一個勾(∨);如有錯誤(...

2019-11-06
問題詳情:此題要求改正所給短文中的錯誤:對標有題號的每一行作出判斷;如無錯誤,在該行右邊橫線上畫一個勾(∨);如有錯誤(每行只有—個錯誤),則按下列情況改正:此行多一個詞:把多餘的詞用斜線(\)劃掉,在該行右邊橫線上寫出該詞,並...
此題要求你對一段文章改錯。先對每一行作出判斷是對還是錯。如果是對的,在該行右邊橫線上畫一個勾(√);如果有錯誤...

此題要求你對一段文章改錯。先對每一行作出判斷是對還是錯。如果是對的,在該行右邊橫線上畫一個勾(√);如果有錯誤...

2022-04-24
問題詳情:此題要求你對一段文章改錯。先對每一行作出判斷是對還是錯。如果是對的,在該行右邊橫線上畫一個勾(√);如果有錯誤(每行不會多於一個錯誤),則按情況改錯如下:此行多一個詞,把多餘的詞用斜線(\)劃掉,在該行右邊橫線上寫出該...
此題要求改正所給短文中的錯誤。對標有題號的每行作出判斷;如無錯誤,在該行右邊橫線上面一個勾();如有錯誤(每行...

此題要求改正所給短文中的錯誤。對標有題號的每行作出判斷;如無錯誤,在該行右邊橫線上面一個勾();如有錯誤(每行...

2019-05-31
問題詳情:此題要求改正所給短文中的錯誤。對標有題號的每行作出判斷;如無錯誤,在該行右邊橫線上面一個勾();如有錯誤(每行只有一個錯誤),則按下列情況改正:該行多一個詞:把多餘的詞用斜線(/)劃掉,在該行右邊橫線上寫出該詞,並...
此題要求改正所給短文中的錯誤。對標有題號的每一行作出判斷:如無錯誤,在該行右邊橫線上畫一個勾(√);如有錯誤(...

此題要求改正所給短文中的錯誤。對標有題號的每一行作出判斷:如無錯誤,在該行右邊橫線上畫一個勾(√);如有錯誤(...

2020-04-20
問題詳情:此題要求改正所給短文中的錯誤。對標有題號的每一行作出判斷:如無錯誤,在該行右邊橫線上畫一個勾(√);如有錯誤(每行只有一個錯誤),則按下列情況改正:此行多一個詞:把多餘的詞用斜線(\)劃掉,在該行右邊橫線上寫出該詞,並也...
此題要求改正所給短文中的錯誤。文*有10處語言錯誤,每句中最多有兩處。錯誤涉及一個單詞的增加、刪除或修改。答...

此題要求改正所給短文中的錯誤。文*有10處語言錯誤,每句中最多有兩處。錯誤涉及一個單詞的增加、刪除或修改。答...

2021-05-19
問題詳情:此題要求改正所給短文中的錯誤。文*有10處語言錯誤,每句中最多有兩處。錯誤涉及一個單詞的增加、刪除或修改。答題要求:增加:在缺詞處加一個漏字符號(∧),並在其下面寫出該加的詞。刪除:把多餘的詞用斜線(\)劃掉。修...
我國古代數學名著《孫子算經》中有這樣一道題:今有雞兔同籠,上有35頭,下有94足,問雞、兔各幾何?此題的*是...

我國古代數學名著《孫子算經》中有這樣一道題:今有雞兔同籠,上有35頭,下有94足,問雞、兔各幾何?此題的*是...

2021-05-05
問題詳情:我國古代數學名著《孫子算經》中有這樣一道題:今有雞兔同籠,上有35頭,下有94足,問雞、兔各幾何?此題的*是雞有23只,兔有12只.若現在小敏將此題改編爲:今有雞兔同籠,上有33頭,下有88足,問雞、兔各幾何?則此時的*是雞有 ...