勿施於人的精選

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在聯合國大廳裏,赫然寫着“己所不欲,勿施於人”的*格言,並被世界確認爲人類社會應該確保的道德底線。這句200...

在聯合國大廳裏,赫然寫着“己所不欲,勿施於人”的*格言,並被世界確認爲人類社會應該確保的道德底線。這句200...

2020-10-02
問題詳情:在聯合國大廳裏,赫然寫着“己所不欲,勿施於人”的*格言,並被世界確認爲人類社會應該確保的道德底線。這句2000多年前的*格言出於《論語·顏淵篇》,它屬於哪一家言論(   )A.儒家          B.道家  ...
下列關於孔子思想主張的描述中,不正確的一項是(  )。A.“仁”就是要愛人,理解體貼別人,“己所不欲,勿施於人...

下列關於孔子思想主張的描述中,不正確的一項是(  )。A.“仁”就是要愛人,理解體貼別人,“己所不欲,勿施於人...

2019-02-23
問題詳情:下列關於孔子思想主張的描述中,不正確的一項是(  )。A.“仁”就是要愛人,理解體貼別人,“己所不欲,勿施於人”B.“禮”就是要求人們能夠約束自己,加強個人修養C.主張以“德”教化*,反對嚴酷的刑罰D.主張實行“法治”,制...
下列各句中,含通假字的一項是(  )A.克己復禮爲仁B.己所不欲,勿施於人C.知者不惑D.未成一簣

下列各句中,含通假字的一項是(  )A.克己復禮爲仁B.己所不欲,勿施於人C.知者不惑D.未成一簣

2022-08-13
問題詳情:下列各句中,含通假字的一項是(  )A.克己復禮爲仁B.己所不欲,勿施於人C.知者不惑D.未成一簣【回答】C【詳解】本題考查理解判斷通假字的能力。C項,“知”通“智”。故選C。知識點:文言文閱讀單元測試題型:選擇題...
對“己所不欲,勿施於人”的理解錯誤的是A.自己不喜歡的事就不要強加於別人B.在人際關係中要注意善解人意C.應該...

對“己所不欲,勿施於人”的理解錯誤的是A.自己不喜歡的事就不要強加於別人B.在人際關係中要注意善解人意C.應該...

2021-08-25
問題詳情:對“己所不欲,勿施於人”的理解錯誤的是A.自己不喜歡的事就不要強加於別人B.在人際關係中要注意善解人意C.應該事事忍讓D.要有平等、尊重和友善的態度【回答】C知識點:其他題型:選擇題...
閱讀下列材料,回答問題。(14分)材料一:“己所不欲,勿施於人。”       ——孔子材料二:“民爲貴,君爲...

閱讀下列材料,回答問題。(14分)材料一:“己所不欲,勿施於人。”       ——孔子材料二:“民爲貴,君爲...

2019-08-08
問題詳情:閱讀下列材料,回答問題。(14分)材料一:“己所不欲,勿施於人。”       ——孔子材料二:“民爲貴,君爲輕。”           ——孟子材料三:孔子早年喪父,家境貧寒。他“十有五而志於學,三十而立,四十而不...
孔子強調“仁者愛人”。最能體現他賦予“愛人”以教育涵義的主張是(  )A.因材施教   B.已所不欲,勿施於人...

孔子強調“仁者愛人”。最能體現他賦予“愛人”以教育涵義的主張是(  )A.因材施教   B.已所不欲,勿施於人...

2019-10-26
問題詳情:孔子強調“仁者愛人”。最能體現他賦予“愛人”以教育涵義的主張是()A.因材施教   B.已所不欲,勿施於人 C.有教無類   D.誨人不倦【回答】B知識點:*傳統文化主流思想的演變題型:選擇題...
《論語》中“己所不欲,勿施於人”“已欲立而立人,己欲達而達人”,蘊含了豐富的人生智慧。請根據其中一句給你的啓示...

《論語》中“己所不欲,勿施於人”“已欲立而立人,己欲達而達人”,蘊含了豐富的人生智慧。請根據其中一句給你的啓示...

2019-05-23
問題詳情:《論語》中“己所不欲,勿施於人”“已欲立而立人,己欲達而達人”,蘊含了豐富的人生智慧。請根據其中一句給你的啓示,寫出自己處理人際關係的想法和做法。要求:①內容具體;②句式工整;③語言簡明、得體;④60~80字。【...
關愛是一種美好的情感,能給人帶來溫暖和希望。以下古語不能體現這一觀點的是A.己所不欲,勿施於人   B.桃李不...

關愛是一種美好的情感,能給人帶來溫暖和希望。以下古語不能體現這一觀點的是A.己所不欲,勿施於人   B.桃李不...

2019-05-02
問題詳情:關愛是一種美好的情感,能給人帶來溫暖和希望。以下古語不能體現這一觀點的是A.己所不欲,勿施於人   B.桃李不言,下自成蹊C.老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼   D.敬人者,人恆敬之;愛人者,人恆愛之【回答】B【解...
小明同學寫關於民族精神方面的作文,可能引用下列哪句名言 A.己所不欲,勿施於人                ...

小明同學寫關於民族精神方面的作文,可能引用下列哪句名言 A.己所不欲,勿施於人                ...

2021-05-01
問題詳情:小明同學寫關於民族精神方面的作文,可能引用下列哪句名言 A.己所不欲,勿施於人                  B.禍兮,福之所倚;福兮,禍之所伏C.天行有常,不爲堯存,不爲桀亡        D.富貴不能淫,貧賤不能...
下列能體現“己所不欲,勿施於人”做法的是A.父母經常偷聽孩子的電話,偷看孩子的日記。B.張老師只顧自己講課,從...

下列能體現“己所不欲,勿施於人”做法的是A.父母經常偷聽孩子的電話,偷看孩子的日記。B.張老師只顧自己講課,從...

2021-10-05
問題詳情:下列能體現“己所不欲,勿施於人”做法的是A.父母經常偷聽孩子的電話,偷看孩子的日記。B.張老師只顧自己講課,從不要求學生遵守紀律、認真聽講。C.樂樂從不在別人背後議論嘲笑其他同學D.小明想回家看籃球比賽,就叫籃球...
用“勿施於人”造句大全,勿施於人造句

用“勿施於人”造句大全,勿施於人造句

2018-04-16
子曰:“己所不欲,勿施於人。”。己所不欲,勿施於人;己所欲,勿施於人。周國平施諸已而不願,亦勿施於人。“己所不欲,勿施於人”、“非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動”、“禮之用,和爲貴”。己所不欲,勿施於人。行有不得,...
“已所不欲,勿施於人”,在與他人合作時我們應當①體諒他人的處境                        ...

“已所不欲,勿施於人”,在與他人合作時我們應當①體諒他人的處境                        ...

2019-06-27
問題詳情:“已所不欲,勿施於人”,在與他人合作時我們應當①體諒他人的處境                               ②尊重他人的意願③勉強別人去做他不想做的事               ...
對“已所不欲,勿施於人”理解正確的是(  )①事事都要忍讓②自己不喜歡的事,就不要強加在別人身上③在人際交往中...

對“已所不欲,勿施於人”理解正確的是(  )①事事都要忍讓②自己不喜歡的事,就不要強加在別人身上③在人際交往中...

2019-03-30
問題詳情:對“已所不欲,勿施於人”理解正確的是()①事事都要忍讓②自己不喜歡的事,就不要強加在別人身上③在人際交往中,要善解人意,對人持平等,尊重和友善的態度④關心他人,尊重他人,理解他人。A.①③④           ...
漢字書寫請將下面詞語用楷書準確、規範地抄寫在田字格內已所不欲  勿施於人

漢字書寫請將下面詞語用楷書準確、規範地抄寫在田字格內已所不欲  勿施於人

2019-08-31
問題詳情:漢字書寫請將下面詞語用楷書準確、規範地抄寫在田字格內已所不欲  勿施於人【回答】略知識點:書寫規範題型:填空題...
漢武帝採用董仲舒“罷黜百家,獨尊儒術”主張,主要是利用了改造後的儒家A.“己所不欲,勿施於人”的主張    B...

漢武帝採用董仲舒“罷黜百家,獨尊儒術”主張,主要是利用了改造後的儒家A.“己所不欲,勿施於人”的主張    B...

2021-04-05
問題詳情:漢武帝採用董仲舒“罷黜百家,獨尊儒術”主張,主要是利用了改造後的儒家A.“己所不欲,勿施於人”的主張    B.“民貴君輕”的思想 C.“仁”與“禮”學說             D.“大一統”的思想【回答】D...
用“己所不欲,勿施於人”造句大全,己所不欲,勿施於人造句

用“己所不欲,勿施於人”造句大全,己所不欲,勿施於人造句

2017-12-16
“己所不欲,勿施於人”、“非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動”、“禮之用,和爲貴”。“己所不欲,勿施於人”,這是儒家恕道的核心。能近取譬,可謂仁之方也巳”(《壅也》),“己所不欲,勿施於人。“己所不欲,勿施於...
“敬人者,人恆敬之”“己所不欲,勿施於人”“言必信,行必果”……這些經典的話語,告訴我們爲人處世的道理有(  ...

“敬人者,人恆敬之”“己所不欲,勿施於人”“言必信,行必果”……這些經典的話語,告訴我們爲人處世的道理有(  ...

2019-03-08
問題詳情:“敬人者,人恆敬之”“己所不欲,勿施於人”“言必信,行必果”……這些經典的話語,告訴我們爲人處世的道理有(   )①尊重他人,平等待人            ②換位思考,與人爲善③誠信做人,言而有信      ...
閱讀下列材料:材料一:“己所不欲,勿施於人。”材料二:“民爲貴”,“君爲輕”。請回答:(1)孔子和孟子是什麼學...

閱讀下列材料:材料一:“己所不欲,勿施於人。”材料二:“民爲貴”,“君爲輕”。請回答:(1)孔子和孟子是什麼學...

2022-07-31
問題詳情:閱讀下列材料:材料一:“己所不欲,勿施於人。”材料二:“民爲貴”,“君爲輕”。請回答:(1)孔子和孟子是什麼學派的代表?這一學派的思想核心是什麼?(2分)(2)材料一被推薦爲2008*奧運會的迎賓語之一。請你說說這句話表達的意思...
2.下列觀點與墨家思想相符合的是(  )A.愛人如己,崇尚和平     B.己所不欲,勿施於人C.清心寡慾,順...

2.下列觀點與墨家思想相符合的是(  )A.愛人如己,崇尚和平     B.己所不欲,勿施於人C.清心寡慾,順...

2020-10-12
問題詳情:2.下列觀點與墨家思想相符合的是()A.愛人如己,崇尚和平     B.己所不欲,勿施於人C.清心寡慾,順應自然     D.善用權力,建立權威【回答】A知識點:*傳統文化主流思想的演變題型:選擇題...
俗話說:“己所不欲,勿施於人。”下列選項與其實質相一致的是(   )A.宰相肚裏能撐船B.平等對待他人,互相取...

俗話說:“己所不欲,勿施於人。”下列選項與其實質相一致的是(   )A.宰相肚裏能撐船B.平等對待他人,互相取...

2019-02-16
問題詳情:俗話說:“己所不欲,勿施於人。”下列選項與其實質相一致的是(   )A.宰相肚裏能撐船B.平等對待他人,互相取長補短C.和而不同,求同存異D.關心他人、尊重他人、理解他人【回答】D【詳解】“己所不欲,勿施於人”是指自...
漢武帝“獨尊儒術”,主要是利用儒家的:(  )A、“己所不欲,勿施於人”的主張   B、“民貴君輕”的思想C、...

漢武帝“獨尊儒術”,主要是利用儒家的:(  )A、“己所不欲,勿施於人”的主張   B、“民貴君輕”的思想C、...

2020-07-19
問題詳情:漢武帝“獨尊儒術”,主要是利用儒家的:(  )A、“己所不欲,勿施於人”的主張   B、“民貴君輕”的思想C、“*善論”                      D、“大一統”的思想   【回答】D知識點:*...
“己所不欲,勿施於人”的真正含義是A、自己不想要的東西,不要給別人     B、我們應以自己的好惡作爲判斷是非...

“己所不欲,勿施於人”的真正含義是A、自己不想要的東西,不要給別人     B、我們應以自己的好惡作爲判斷是非...

2019-12-19
問題詳情:“己所不欲,勿施於人”的真正含義是A、自己不想要的東西,不要給別人     B、我們應以自己的好惡作爲判斷是非的根本C、自己不喜歡的事,就不要強加在別人身上D、自己不喜歡做的事,別人也不應該去做【回答】C...
下列能夠體現合作重要*的是①獨木不成林②衆人拾柴火焰高③一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫④己所不欲,勿施於人A....

下列能夠體現合作重要*的是①獨木不成林②衆人拾柴火焰高③一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫④己所不欲,勿施於人A....

2019-09-19
問題詳情:下列能夠體現合作重要*的是①獨木不成林②衆人拾柴火焰高③一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫④己所不欲,勿施於人A.②③④               B.①③④                  C.①②④  ...
要學會換位思考,理解他人的感受,做到“己所不欲,勿施於人”。

要學會換位思考,理解他人的感受,做到“己所不欲,勿施於人”。

2019-05-27
問題詳情:要學會換位思考,理解他人的感受,做到“己所不欲,勿施於人”。【回答】正確【解析】此題旨在考查學生對換位思考的認識,主要考查學生的理解能力。根據所學,在人際交往中,我們要學會換位思考,理解他人的感受,做到“己所...
在*紅十字會總部裏,懸掛着孔子“己所不欲,勿施於人”的語錄,體現了人類對美好人際關係的嚮往。下面說法與“己所...

在*紅十字會總部裏,懸掛着孔子“己所不欲,勿施於人”的語錄,體現了人類對美好人際關係的嚮往。下面說法與“己所...

2019-03-05
問題詳情:在*紅十字會總部裏,懸掛着孔子“己所不欲,勿施於人”的語錄,體現了人類對美好人際關係的嚮往。下面說法與“己所不欲,勿施於人”的意思相近的是(   )①將心比心 ②推己及人 ③志同道合 ④自食其果A.①③   ...