藤野的精選

問題詳情：4.選出對課文內容理解錯誤的一項(      )（2分）A.《藤野先生》是一篇散文，是作者對20世紀初自己在日本留學的一段經歷的回顧，重點敘述了與藤野先生的交往，熱情歌頌了藤野先生公正、真誠、沒有狹隘的民族偏見...

問題詳情：下列關於文學常識的表述，錯誤的一項是（ ）A.魯迅的《藤野先生》、茅盾的《白楊禮讚》、朱自清的《綠》都是散文。B.高爾基，前蘇聯作家。他的代表作有自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學》和散文詩《海燕》...

問題詳情：《藤野先生》和《雪》分別選自__________和_____________【回答】《朝花夕拾》《野草》知識點：作家作品題型：填空題...

問題詳情：閱讀《藤野先生》（節選）大概是物以希爲貴罷。*的白菜運往浙*，便用紅頭繩系(jì)住菜根，倒掛在水果店頭，尊爲“膠菜”；福建野生着的蘆薈，一到*就請進溫室，且美其名曰“龍舌蘭”。我到仙台也頗受了這樣的優待，不但學校不...

問題詳情：下面對課文內容理解錯誤的一項是（ ）A.《藤野先生》是一篇散文，是作者對20世紀初自己在日本留學的一段經歷的回顧，重點敘述了與藤野先生的交往，熱情的歌頌了藤野先生公正、真誠、沒有狹隘的民族偏見的高尚品格，表達...

問題詳情：閱讀《藤野先生》選段我便將這事告知了藤野先生；有幾個和我熟識的同學也很不平，一同去詰責幹事託辭檢查的無禮，並且要求他們將檢查的結果，發表出來。終於這流言消滅了，幹事卻又竭力運動，要收回那一封匿名信去。結末...

問題詳情：根據課文內容填空。（3分）語文不僅給了我們知識，更陶冶了我們的精神和情*。從《藤野先生》一文中，我們感受到了作者強烈的                       精神；從《在塑生命》中，我們體會到海倫·凱...

問題詳情：下列作品作家及內容搭配有誤的一項是（    ）（2分）A、《藤野先生》——魯迅——藤野先生B、《我的第一本書》——胡適——父親C、《雷電頌》——郭沫若——屈原      D、《旅鼠之謎》——位夢華——旅鼠...

問題詳情：下列說法不正確的一項是：A．我國現代文學家魯迅，在作品中塑造了很多著名人物形象，其中藤野先生、閏土、孔乙己都是其小說集《吶喊》中的人物。B．俄國作家契訶夫的《變*龍》運用誇張手法描寫了奧楚蔑洛夫對小*態度的...

問題詳情： 閱讀下面這段文字，根據拼音寫出漢字。（4分）在人生的道路上，曾經相伴的親友令人難以忘懷：魯迅先生忘不了“藤野先生”yì(   )揚頓挫地教導；胡適先生忘不了母親的嚴格管shù(    )；海倫.凱勒因沙利文老師的...

問題詳情：下列作品作家及內容搭配有誤的一項是（    ）A、《藤野先生》——魯迅——藤野先生      B、《我的第一本書》——胡適——父親C、《雷電頌》——郭沫若——屈原          D、《旅鼠之謎》—...

問題詳情：選出下列說法無誤的一項。（2分）         （   ）A．魯迅先生的作品《藤野先生》《雪》都是體裁相同的文學作品。B．武漢市三鎮之一的漢陽，是因位於漢*的北岸而得名。C．詞，作爲詩歌的一種，是宋代興起的一種文學...

問題詳情：名著閱讀。（6分）(1)《藤野先生》是魯迅先生以         的生活爲題材寫成的回憶*散文，收錄在散文集《》中。（2分）（2）“行者”是佛教語言，指出家人。在《西遊記》和《水滸傳》中，孫悟空和武松都被稱作“行者”...

問題詳情：下列關於本冊課文的論述有誤的一項是(   )A、《藤野先生》是魯迅回憶早年日本留學生活的散文，選自散文集《朝花夕拾》。B、茨威格，奧地利著名作家，我們學過他的兩篇文章《偉大的悲劇》和《列夫·托爾斯泰》。...

魯迅非常感激藤野先生對他的關懷。魯迅與他的日本老師藤野先生情深意厚,曾說“他是最使我感激,給我鼓勵的一個”。藤野先生的開場白說得抑揚頓挫,像古時候那些飽讀儒書的漢學者,讓剛從中學裏上來的大學新生們絕倒。這...

問題詳情：對下列短語類型辨析不正確的一組是（     ）A．回憶我的母親（偏正短語）     藤野先生（並列短語） B．勤勞儉樸（並列短語）         狼吞虎嚥（並列短語）C．*格和藹（主謂短語）         祖國富強（主謂短語...

問題詳情：藤野先生(片段)過了一星期，大約是星期六，他使助手來叫我了。到得研究室，見他坐在人骨和許多單獨的頭骨中間，——他其時正在研究着頭骨，後來有一篇論文在本校的雜誌上發表出來。“我的講義，你能抄下來麼？”他問。  ...

問題詳情：下列文學常識搭配有誤的一項是（  ）A.魯迅——《藤野先生》——當代作家B.列夫·托爾斯泰——《三作家》——俄國C.高爾基——《海燕》——前蘇聯D.凡爾納——《海底兩萬裏》——法國【回答】A知識點：作家作品...

問題詳情：下列理解有誤的一項是（     ）A、《藤野先生》是一篇散文，是作者對20世紀初自己在日本留學的一段經歷的回顧。在寫人方面，作者善於抓住形貌、*格特徵來刻畫人物，給人留下深刻的印象；在敘事方面，主線鮮明，脈絡清晰...

問題詳情：(2019·東城區二模)有同學蒐集了具有家國情懷的作品,其中不屬於這類的是()A.《藤野先生》                         B.《泊秦淮》            C.《送杜少府之任蜀州》...

問題詳情：選出使用成語不當的一項（    ）A．我從小姑娘身上看到新一代的成長，感到*後繼有人。B．藤野先生沒有民族偏見，對弱國好學的學生也一視同仁，熱情教育。C．《漫話小行星》一文旁徵博引，把抽象的事物說得非常清楚。D．我和...

經典語錄他的*格，在我的眼裏和心裏是偉大的，雖然他的姓名並不爲許多人知道。東京也無非是這樣。上野的櫻花爛熳的時節，望去確也象緋紅的輕雲，但花下也缺不了成羣結隊的“清國留學生”的速成班，頭頂上盤着大辮子，頂得學生制...

藤野嚴九郎（FujinoGenkuro），1874年7月11日出生於日本福井縣，逝世於1945年8月11日，是日本的醫生、教師，因和其學生魯迅的交往而聞名。其家族世代爲醫，藤野嚴九郎是藤野家的第六代醫生。他在讀小學時，跟酒井藩校教師野阪先生學...

問題詳情：下列有關文學常識與名著的說法沒有錯誤的一項是   A．《從百草園到三味書屋》《藤野先生》《阿長與〈山海經〉》選自魯迅的短篇小說集《朝花夕拾》，《智取生辰綱》選自施耐庵的長篇小說《水滸傳》。B．按作者所...

問題詳情：下列有關文學常識的搭配，不正確的一項是（    ）A、魯迅­­——《藤野先生》——《朝花夕拾》B、茅以昇——《*石拱橋》——橋樑專家、歷史學家C、崔顥——《黃鶴樓》——唐代詩人D、孟子——《孟子》三章—...