習作的精選

問題詳情：今年86歲的楊老先生少年時的習作“不要放鞭*”寫道：新年到，放鞭*，蹦硼蹦硼雖熱鬧，金錢耗去太無聊！如今年國仇還未報，不如省錢買**……。這篇習作寫於A．北伐戰爭時期                   B．*午中日...

問題詳情：下面是一位同學的習作片段，根據要求完成題目。（5分）  ①初中生活已接近尾聲，回首過去的三年，我們該爲美好的回憶而沉醉呢□還是爲痛苦的追憶而悔恨？②一個人成熟與否的標誌之一，就在於擁有正確的人生態度。③一樣...

問題詳情：下面是某學生的習作片段，請你選擇4～5處用規定的符號在原文上直接修改。（4分）      換用號：     增補號：     刪除號：     調位號：冬日的上午冷颼颼的。他不知犯了哪根神經，硬要拉我出去“散步”...

問題詳情：下面是某同學習作中的一段文字，其中畫線的A、B兩處有語病，請你指出病因並修改。窗外，雨濛濛地下。A：“好難聞啊！”一股刺鼻的異味兒打破了我的思緒。B：我擡頭一看，一個約莫十歲左右的小女孩吐了一地。我心裏一顫，一個...

問題詳情：下面是某習作片段，請你選擇3～4處用規定的符號在原文上直接修改不妥之處。（3分）    換用號：     增補號：     刪除號：     調位號：最忘不了的就是媽媽包的薺菜餛飩。把豬肉、薺菜剁掉，加兩個雞蛋，攪...

問題詳情：79歲的楊老先生少年時的習作“不要放鞭*”寫道：“新年到，放鞭*，蹦硼，蹦硼，雖熱鬧，金錢耗去太無聊!如今國仇還未報，不如省錢買**。**價格高，只要萬衆心一條，莫看輕，省下是絲毫，千門萬戶數目就不小!救國不靠空口號，實地工作...

問題詳情：．2014年12月13日，在南京大*死難者國家公祭儀式上，習*作了重要講話：“歷史不會因時代變遷而改變，事實也不會因巧舌抵賴而消失。南京大*慘案鐵*如山、不容篡改。”下列可作爲第   一手資料的“鐵*”有①美國牧師...

問題詳情：16．把下列帶序號的句子組合成語意連貫的一段話。(只填寫序號)①無論大師創作還是孩子習作，都必須首先面對“材料”，即靠什麼“材料”來編織文學。②本書爲何開篇談“素材”?   ③細細品味，我發現，它是一種不僅...

問題詳情：專題與語文實踐活動。（1）若下期校報要設一個以“人與鳥”爲主題的學生習作專版，作爲主編的你可以通過哪些方法得到這方面的稿件呢？（2）認真閱讀下面幾則材料，就“鳥類與人類的關係”說說自己的發現。材料一：宋代葛天民...

問題詳情：下面是一個學生的習作《最美的手》的開頭一段，其中加橫線的四個句子都有語病，請你將它們改正後寫在下面的橫線上。那天晚上，（1）我趴在被窩兒裏津津樂道地看着電視裏轉播的模特大賽。（2）大賽的頒獎環節，竟頒發了一個“...

問題詳情：下面是某同學的習作《獻給母親的生日禮物》中的一段文字，其中畫線的A、B兩處有語病，請你指出病因並提出修改意見。A母親四十歲生日的時候，我的“金庫”還算充分。出於一個兒子對母親的孝心，我準備給母親買一件禮...

問題詳情：今年83歲的楊老先生少年時的習作“不要放鞭*”寫道：新年到，放鞭*，蹦硼，蹦硼，雖熱鬧，金錢耗去太無聊！如今國仇還未報，不如省錢買**。**價格高，只要萬衆心一條，莫看輕，省下是絲毫，千門萬戶數目就不小！救國不靠空口號，實地工作...

問題詳情：下面是你同學的一篇英文習作，請你幫助修改這篇作文。文*有10處語言錯誤，每句中最多有兩處，每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧），並在其下面寫出該加的詞。刪除：把多餘的詞用（＼）...

問題詳情：下面是某同學習作中的一個片段，有兩個錯別字和一個病句，請找出來並幫助改正。（4分）初中時，我對《社戲》是瞭解不深的。但課文裏乘船觀戲的*圖，卻給我產生了極爲深刻的印象。一條小船沿着潺潺水道，穿梭於古老而悠長的...

問題詳情：按要求修改下面習作留點時間來“浪費”學業重要，分秒必爭。然而，我想說：何不留點時間來“浪費”？（*）因爲“浪費”，你會發現生活原來那麼美好。就拿我來講吧，只要一有空，我就一定會去打籃球①，我有心模仿姚明的動作，讓球...

問題詳情：   某英語報社開闢了中學生習作專欄。本期的話題是：注重日常學習、工作和生活中的細節。因爲細節往往決定成敗。請你以“WeShouldPayMuchAttentiontoDetails”爲題，用英語寫一篇短文，談談自己的一些看法。注...

問題詳情：童謠也能*史。今年83歲的楊老先生少年時的習作“不要放鞭*”寫道：新年到，放鞭*，蹦硼蹦硼，雖熱鬧，金錢耗去太無聊!如今國仇還未報，不如省錢買**。……這首童謠寫作的時期是（    ）A.*午中日戰爭         ...

問題詳情：【2016·*蘇省南京卷】按要求修改下面習作。留點時間來“浪費”學業重要，分秒必爭。然而，我想說：何不留點時間來“浪費”？（*）因爲“浪費”，你會發現生活原來那麼美好。就拿我來講吧，只要一有空，我就一定會去打籃球①，我...

問題詳情：下面是學生習作中的一段文字，請修改相關錯誤。（3分）①每次看電視，我總不會錯過那段精采廣告。②幾名乒乓健兒在球場上揮舞着球拍，然後用堅定的口吻說，“我能！我能！”③通過這則廣告，對我啓發很大。④它讓我懂得了主觀...

問題詳情：習作表達展示生活處處有風景。美麗的大自然是一道風景，燦爛的文化藝術是一道風景，天真無邪的童真是一道風景，助人爲樂是一道風景，*勤的身影是一道風景，埋頭苦學也是一道風景，……每一道風景都令我們陶醉，爲我們的生...

問題詳情：假定以下是某同學的一篇習作，請你幫助修改。文*有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。 增加：在缺詞處加一個漏字符號(∧)，並在其下面寫出該加的詞。 刪除：把多餘的詞用...

問題詳情：79歲的楊老先生少年時的習作“不要放鞭*”寫道：新年到，放鞭*，蹦硼，蹦硼，雖熱鬧，金錢耗去太無聊！如今國仇還未報，不如省錢買**。**價格高，只要萬衆心一條，莫看輕，省下是絲毫，千門萬戶數目就不小！救國不靠空口號，實地工作最緊...

問題詳情：閱讀下面學生的習作，選擇其中的6處，用規定的符號，按要求進行修改。（4分）（1）換用號：      （2）增補號：    （3）刪除號：     （4）調位號：我愛爸爸的堅強和幽默，他像一棵高大的樹苗，偉岸，挺拔，堅強有力，剛中帶柔。小時候，一...

問題詳情：今年86歲的楊老先生少年時的習作"不要放鞭*"寫道:新年到，放鞭*,蹦硼蹦硼雖熱鬧,金錢耗去太無聊！如今國仇還未報,不如省錢買**……。這篇習作寫於A.北伐戰爭時期                 B.*午中日...

問題詳情：8．閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。葉嘉瑩：*古典文化的傳燈人大學時的詩詞習作已被老師顧隨驚歎“青年有清才若此”，到得中年，更獲得文史大家繆鉞“實大聲宏，厚積薄發，迥異於前代諸女詩人者矣”的揄揚；至於學術成就，顧隨在她...