某組的精選

問題詳情：某組數據3、3、2、3、6、3、10、3、6、3、2，①這組數據的衆數是3；②這組數據的衆數與中位數數值不等；③這組數據的中位數與平均數的數值相等；④這組數據的平均數與衆數的數值相等，其中正確的結論有（ ） A.1個   ...

問題詳情：某同學對一無*透明溶液進行分析得出該溶液中含有下列某組離子，你認爲該組離子應該是（    ）A．Al3+、NO3―、K+、SO42ˉ        B．Ca2+、H+、CO32ˉ、AlO2―C．OHˉ、SO42ˉ、NH4+、Al3+       D．Fe...

問題詳情：在“測量滑輪組的機械效率”的實驗中，某組同學用同樣的滑輪安裝瞭如圖*、乙所示的滑輪組，實驗測得的數據如表所示．次數物體的重力G/N提升高度h/m拉力F/N繩端移動的距離s/m機械效率η120.110.366.7%230.11.40.371...

問題詳情：（2013*市東城區聯考）在驗*牛頓第二定律的實驗中：（1）某組同學用如圖14（*）所示裝置，採用控制變量的方法，來研究小車質量不變的情況下，小車的加速度與小車受到的力的關係，下列措施中不需要和不正確的是______①首先要平衡摩...

問題詳情：有下列四組物質，如果把某組物質中的後者逐滴加入到前者中至過量，將出現“先產生白*沉澱，後白*沉澱溶解”的現象，這組物質是   （   ）A．稀硫*、*化鋇溶液                      B．硫*亞鐵...

問題詳情：(2016·荊州模擬)某組同學設計了“探究加速度a與物體所受合力F及質量m的關係”實驗。如圖*爲實驗裝置簡圖，A爲小車，B爲電火花計時器，C爲裝有細砂的小桶，D爲一端帶有定滑輪的長方形木板，實驗中認爲細繩對小車拉力F...

問題詳情：在驗*牛頓第二定律的實驗中：某組同學用如圖（*）所示裝置，採用控制變量的方法，來研究小車質量不變的情況下，小車的加速度與小車受到的力的關係，下列措施中不需要和不正確的是（   ）①首先要平衡摩擦力，使小車受到的合力...

問題詳情：DIS實驗是利用現代信息技術進行的實驗。學生實驗“用DIS研究機械能守恆定律”的裝置如圖（a）所示，某組同學在一次實驗中，選擇DIS以圖像方式顯示實驗的結果，所顯示的圖像如圖（b）所示。圖像的橫軸表示小球距D點的高度h，...

問題詳情：“鳳鳴”文學社在學校舉行的圖書共享儀式上互贈圖書，每個同學都把自己的圖書向本組其他成員贈送一本，某組共互贈了210本圖書，如果設該組共有x名同學，那麼依題意，可列出的方程是（）A．x（x+1）＝210             ...

問題詳情：實驗室有一瓶標籤破損的溶液A(如圖)，某組同學將碳**溶液與它進行反應，有白*沉澱產生，過濾後得到澄清濾液。同學們對該實驗進行了一系列的探究。第2題圖探究一A溶液中的溶質是什麼？【提出猜想】該組同學認爲A溶液...

問題詳情：如圖1所示,某組同學借用“探究a與F、m之間的定量關係”的相關實驗思想、原理及*作,進行“研究合外力做功和動能變化的關係”的實驗:圖1                                 ...

問題詳情：某組學生進行“引體向上”測試，有2名學生做了8次，其餘4名學生分別做了10次、7次、6次、9次，那麼這組學生的平均成績爲______次，在平均成績之上的有______人．【回答】 2．8；2．知識點：數據的集中趨勢題型：填空題...

問題詳情：下表是某組同學研究電流與電阻、電壓關係的實驗的記錄。表1 電壓U/V1.534.5電流I/A0.10.20.3表2 電阻R/51020電流I/A0.40.20.1分析以上數據得到的結論是：（1）                   ；（2）    ...

問題詳情：某班同學以小組爲單位就《文化生活》學習中所遇到的一些問題進行綜合探究。某組同學撰寫論文的主要參考文獻有：《社會制度與文化發展》、《文化與*特*社會主義道路》、《論文化在我國*影響力中的作用問題》、...

問題詳情：(2019·聊城一模)某組同學用圖*所示裝置測量重力加速度，鐵架臺上固定着光電門，讓直徑爲d的小球從一定高度處由靜止開始自由下落，小球球心正好通過光電門。光電門可記錄小球通過光電門的時間。(1)用遊標卡尺測量...

問題詳情：在學習鹽的*質時，某組同學將碳**溶液和一瓶標籤破損的溶液M（如圖）進行反應，有白*沉澱產生，過濾後得到澄清濾液．同學們對該實驗進行了一系列的研究．探究一  M溶液中的溶質是什麼？（1）【提出猜想】該組同學認爲M溶液的溶...

問題詳情：（1）在《探究加速度與力、質量的關係》實驗中。  ①某組同學用如圖所示裝置，採用控制變量的方法，來研究小車質量不變的情況下，小車的加速度與小車受到力的關係。下列措施中不需要或不正確的是（     ）A.首先要...

問題詳情：某組同學“探究與、之間的定量關係”，將細繩一端 拴在小車上，另一端繞過定滑輪，使小車在鉤碼的牽引下運動，以此定量研究與、之間的關係。此外還準備了打點計時器及配套的電源、導線、複寫紙、紙帶、小木塊、鉤碼...

問題詳情：某組同學進行“槓桿平衡條件”的探究，實驗時猜想槓桿平衡的條件可能是“動力＋動力臂＝阻力＋阻力臂”。經過實驗，獲得瞭如下數據：動力F1/N動力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm4554於是，他們分析所得數據，認爲自己的猜想得到...

問題詳情：【河南省八市重點高中2017屆高三上學期第二次質量檢測】（8分）如圖l所示，某組同學借用“探究a與F和m之間的定量關係”的相關實驗思想、原理及*作，進行“研究合外力做功和動能變化瞬關係”的實驗：①爲達到平衡阻力的...

問題詳情：某同學對一無*透明溶液進行分析得出該溶液中含有下列某組離子，你認爲該組離子應該是（）A.Ca2+、H+、HCO3-、Na+                  B.Al3+、NO3-、K+、SO42-C.OH-、CO32-、Cu2+、SO42-    ...

問題詳情：（2015春•蘆溪縣期末）某組同學利用如下器材和步驟驗*“阿基米德原理”（1）爲驗*阿基米德原理，實驗需要比較的物理量是．（2）如圖是驗*阿基米德原理的一個實驗過程圖，通過圖中兩個步驟測出了浮力（選填代號即可）．（3）在進行步驟C...

問題詳情：在探究小鼠走迷宮獲取食物的實驗中，某組同學的設計方案如右圖所示：在迷宮的出口處放一些小白鼠喜愛的食物，將小白鼠放進迷宮入口，記錄小白鼠“嘗試與錯誤”次數。據此回答：（1）與蚯蚓走“T”形迷宮相比，小白鼠“嘗試與...

問題詳情：在“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗中，某組同學用如圖*所示的實驗裝置進行了兩次實驗，並根據實驗數據繪製瞭如圖乙所示的圖像。下列說法不正確的是（）A．兩次實驗時大氣壓都低於標準大氣壓B．第一次實驗和第二次...

問題詳情：4月23日是“世界讀書日”，班裏準備召開以讀書爲主題的班會，下面是某組同學準備發言的三則材料，想以此幫助學生解決思想問題，調動大家讀書的積極*。請你幫助他們從下面三則材料中提取兩條信息。材料一：4月23日是“...