語文課的精選

問題詳情：一手漂亮的鋼筆字能讓人賞心悅目。寫好鋼筆字既是語文課的教學要求，也是同學們學習和生活的需要。爲了幫助同學們瞭解寫鋼筆字的知識，提高學鋼筆字的水平，班上準備開展“走進硬筆（鋼筆）書法”的主題活動。（1）如果同...

問題詳情：下面加粗詞語運用恰當的一項是（）（4分）A．小寧在語文課上答錯了一個題目，弄得面紅耳赤，聲名狼藉。B．我們的班長德高望重，這次被評爲全市優秀共青團員。C．老師告誡我們：學習必須踏踏實實，刻苦勤奮，不能驕傲自滿。D．我一定要把...

問題詳情：每堂語文課的課前3分鐘是同學們“一句話口頭作文”的時間，今天的題目是“我可愛的家鄉”。貝貝說“我的家鄉有世界罕見的石英砂岩峯林和保護完好的原始生態環境，被列入世界自然遺產名錄”。貝貝的家鄉在（   ）A...

問題詳情：根據拼音寫漢字。   本學期語文課本爲我們打開了一片新天地：“長征之歌”單元再現了長征時期的動人情景，（1）ōu歌了紅*戰士的鋼鐵意志；在“愛國情懷”單元裏，我們似乎（2）qīng聽到風燭殘年的海外遊子的心聲，（3）pǐn味...

問題詳情：白老師，你是我的硃砂我一年級的班主任是白玉琴老師。一天上語文課，白老師講“小貓釣魚”。她把課文唸完之後，提問大家誰能複述一遍。這對剛剛上學的我們來說，有難度，課堂裏一時靜若幽谷。我那時梳着齊眉娃娃頭，一縷...

問題詳情：小明喜歡畫畫，經常拿着自己的作品請美術老師指導，得到了老師的肯定與表揚。上語文課時，小明偷偷地在下面畫畫，被語文老師發現並**地批評了一頓。面對老師的表揚與批評，我們應該①正確對待老師的表揚與批評    ...

問題詳情：下列句中沒有語病的一項是（2分）（     ）A．對於農村留守兒童的教育問題，引起了社會極大的關注。B．語文課堂其實就是縮微的社會言語交際場，學生在這裏學習將來步入廣闊社*需要的言語交際本領和素養。C．*精神當然要賦...

問題詳情：1．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是（    ）（1）張老師接手我們班的語文課後，針對班上同學語文水平     的現狀，講課時分層指導，同學們進步很快。（2）在網絡文學極大豐富着人們文化生活的同時，我們也要...

問題詳情：寫作親愛的同學們，語文課本一直伴隨着我們的成長，帶給我們各種不同的感受。從《散步》中我們感受到了家庭的溫馨；從《羚羊木雕》中我們感受到友誼的珍貴以及生活中的無奈；從《我的老師》中我們感受到了師生情誼的...

問題詳情：在下面橫線處仿照劃線的句子，補寫兩句話。（4分）語文課本是一個豐富多*的世界。在這裏，我們可以聆聽先賢的諄諄教誨，和他們進行穿越時空的心靈對話；     ，     ；    ，    。【回答】示例：①可以在自然...

問題詳情：根據拼音把相應的漢字(6*2+4=16分）(1)捧讀語文課文，我們足不出戶也能áo(  )遊祖國名山大川。在阿里山的原始森林裏側耳dì(  )聽，你會感到那是一個靜mì(  )的世界、淨潔的世界；在西雙版納的村寨裏cháng(...

問題詳情：【湖北省鄂州市】下列各句中，加點成語使用恰當的一項是A．語文課上，王老師將《智取生辰綱》裏面的故事講得惟妙惟肖，同學們都沉浸在其      中。B．六月的洋瀾湖畔，花紅柳綠，碧波盪漾，人們在這裏或漫步，或跳舞，或垂...

問題詳情：口語交際與綜合學習(共6分)根據要求完成下列題目。一手漂亮的鋼筆字能讓人賞心悅目。寫好鋼筆字既是語文課的教學要求，也是同學們學習和生活的需要。爲了幫助同學們瞭解寫鋼筆字的知識，提高學鋼筆字的水平，班上...

問題詳情：作文。（60分）閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。（60分）張老師在一次上語文課時，誤將“晏”寫成“宴”，李明同學當即指出了他的錯誤。張老師把“宴”改成“晏”之後說：“唔!漢字就是這個毛病，相同的零部...

問題詳情：語文課文《三峽》中出現的“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”這一句，你覺得是以下哪位人物所寫的？A．祖沖之        B．賈思勰          C．酈道元         D．張衡【回答】C知識點：魏晉南北...

問題詳情：按要求修改下面語段。①語文與生活密不可分，在語文課上學習語文固然重要，但也不能忽視在生活中運用語文、學習語文。②只要細心觀察，你就會發現生活中處處有語文。③漫步公園，一句“小草夢正酣，請君勿打擾”的標語...

問題詳情：閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）請以《記  老師的一堂語文課》爲題目，寫一篇作文，不少於800字，嚴禁抄襲。【回答】略知識點：命題作文題型：作文...

問題詳情：給*留個位置張建忠開學沒幾周，一位老師生病住院了。老校長找我商量讓我接那位教師的語文課及班主任工作，我爽快地答應了。老校長很高興，親自把我送到教室。老校長把我介紹一番後走了，我便接着上課。一會兒，一聲報...

問題詳情：八、微寫作（8分）26.本學期語文課上，我們接觸了衆多歷史人物，如項羽、劉邦、張良、郭解、司馬遷、曹雪芹、朱自清。請從中選擇一個給你留下最深刻印象的人，寫一段文字，表達你對他的感受和思考。要求：表述明確，內容具體...

問題詳情：請用九年級上語文課本中的課文，完成下面的仿寫，要求句式連貫，字數可不一致。打開人教版九年級上語文課本，我們就踏上了語文學習之旅。沿途中，我們將看到萬里雪飄，傾聽雨的述說；              ，    ...

各級各類學校的藏語文課是學生的主課。李老師的語文課總是上得妙趣橫生。他是初中語文課本的責任編輯。要使語文教育迴歸生命的本原，就必須首先改革語文課堂教學，建立生命化的語文課堂教學。尤其是課內，沈老師說，現在低年...

問題詳情：別了，語文課                               何紫(*)   “陳小允。”張先生忽然叫我的名字，我心裏“撲撲”地跳，站了起來。   “你回答我的問題，這一課寓言的作者是誰？”張...

問題詳情：*自治區教育系統推行以藏語語文授課爲主的雙語教學體系，內地*班中學也開設藏語語文課；*地區現有各類宗教活動場所1787座，每逢重大宗教節日都循例舉行各種活動，由此可見①我國堅持民族平等原則         ...

問題詳情：下面是初中生小晉一天生活中的幾個場景，你認爲他的哪個行爲欠妥當情景一：早晨上語文課時老師檢查作業，小趙沒有寫完昨天的作業，主動向老師承認錯誤並積極補齊作業。情景二：下課後，發現好朋友張藝情緒不對勁，眉頭緊鎖...

問題詳情：閱讀的張建忠的《給*留個位置》一文①開學沒幾周，一位老師生病住院了。老校長找我商量讓我接那位教師的語文課及班主任工作，我爽快地答應了。老校長很高興，親自把我送到教室。②老校長把我介紹一番後走了，我便接...