學術思想的精選

問題詳情：閱讀下列材料，並回答問題：材料一：由分立趨向統一的春秋戰國時期，造就了孔子、老子等一大批傑出的思想家，學術思想繁榮，形成了“百家爭鳴”的局面。其中，對後世影響最大的思想家是孔子，他的思想主要是“仁”和“禮”兩...

問題詳情：（17分）西學東漸是指西方學術思想和文明成果向*傳播的歷史過程，在1840年鴉片戰爭之後，這種潮流不斷加強，期間涌現了許多代表*人物，例如上表的幾位人物：（1）從對“西學東漸”的認識和實踐的角度，將上述人物分爲三類（每一類1...

問題詳情：歷史學家錢穆說：*“學術思想最燦爛的時期是秦以前，*社會最理想安定時期莫過於漢唐”。秦以前“學術思想最燦爛”是指（    ）A．儒家學說成爲正統思想                    B．出現了“百家爭鳴...

問題詳情：傳統思想，包括在長期歷史積澱中形成的（  ）①理論觀點   ②學術思想   ③道德觀念   ④文學藝術A．①②③   B．①②④   C．①③④   D．②③④【回答】A【解析】試題分析：①②③選項觀點正確且符合...

問題詳情：2．下列各句中，沒有語病的一項是（  ）A．王守仁是明代影響最大的哲學家，其學術思想傳至*、日本、朝鮮半島以及東南亞，立德、立功、立言於一身，成就冠絕有明一代。B．16世紀的葡萄牙，以其2800萬平方英里的國土面積，以重要港...

問題詳情：春秋戰國時期學術思想出現了“百家爭鳴”的繁榮，此後2000多年卻是“萬馬齊喑”般的沉寂。新*成立後學術思想又經歷了1956年曇花一現，改革開放後的欣欣向榮。下列說法錯誤的是（  ）A.思想文化現象與社會變革、國...

問題詳情：2013年7月15日，是明末清初愛國主義學者、思想家顧炎武誕辰400週年紀念日，全國各地研究顧炎武學術思想的學者及顧氏後裔，在他的故鄉*蘇崑山千燈鎮舉行*，共同紀念這位先賢偉人，研究其學術思想的時代價值。顧炎武治學...

問題詳情： “浙學”是浙*學術思想傳統的總稱，它深深紮根於浙*土壤，又對當地社會生產和人們的價值觀念、人文精神的形成和發展產生重要的影響。上述事實表明（  ）A.文化與經濟相互影響B.思想運動促進文化發展C.文化對人的...

問題詳情：歷史複習課上，老師出示了一組關於百家爭鳴時期學術思想的問題，其中學派與評價對應正確的是①關注社會，留下的是公平與正義：平等、互利、博愛②關注人生，留下的是人生態度：真實、自由、寬容③關注國家，留下的是治國理...

問題詳情：(2019·陝西商洛期末)閱讀材料，完成下列要求。材料一我國的學術思想，起源是很早的。然其大爲發展，則在春秋戰國之世。諸家的學術，當分兩方面觀之：其(一)古代本有一種和宗教混合的哲學。其宇宙觀和人生觀，爲各家所同...

學術交流:開展設計學術交流,活躍學術思想,提高設計學術水平.社科類學術期刊的學術語言對學術思想的準確表述至關重要。學科方法思想是鍾敬文先生學術思想體系的重要組成部分.明亡自沉殉節,因反清,其學術思想受到抑制,...

問題詳情：19．填入下面文段空白處的詞語，最恰當的一組是（3分）( )書院 ① 是*古代教育的中心， ② 是學術思想的研究中心，但其最基本的功能 ③ 是教育。在*傳統教學內容體系中，經學、文史等一直是教學的主體，書院的教學內...

問題詳情：春秋戰國時期學術思想出現了“百家爭鳴”的繁榮，但此後卻是二千多年如“萬馬齊喑”般的沉寂。新*成立後，學術思想又經歷了1956年的縣花一現和改革開放以後的欣欣向榮。下列說法錯誤的是A．思想文化現象與國家的*...

*宋學興起的時代是*學術思想史上繼先秦“百家爭鳴”之後的第二個發展高峯、黃金時代。*漢學批評家楊聯升讀《學案》後，讚歎不置，說錢穆治*學術思想史，“博大精深，並世無能出其右者”。由於它收錄了乾隆以前的重要文獻典籍...

問題詳情：觀察下組圖片，結合所學知識，回答相關問題：⑴孔子學術思想的核心是什麼？其學說對後世有什麼重大影響？⑵孟子繼承並發展孔子學說，他要求統治者採用什麼*觀念治理國家？⑶秦朝時期儒家思想遭到沉重打擊的歷史事件是什麼？...

問題詳情：23．20世紀50年代中期，*曾指出：“在中華*共和國憲法範圍之內，各種學術思想，正確的、錯誤的，讓他們去說，不去幹涉他們。李森科、非李森科，我們也搞不清楚，有那麼多的學說，那麼多的自然科學學派。就是社會科學，也有這一派、...

問題詳情：閱讀下面的文字，完成下列小題。“和而不同”：文化發展的必由之路在*古代，“和而不同”是處理不同學術思想派別、不同文化之間關係的重要原則，是學術文化發展的動力、途經和基本規律。春秋戰國時期，*出現了諸子蜂起...

問題詳情：春秋戰國時期學術思想出現了“百家爭鳴”的繁榮，但此後卻是2000多年如“萬馬齊喑”般的沉寂。新*成立後學術思想又經歷了1956年的曇花一現，改革開放以後的欣欣向榮。下列說法錯誤的是()A．思想文化現象與國家的*...

問題詳情：2012年年初，*收到了友人轉贈的新版《黃宗羲全集》，他親筆回信並對黃宗羲的學術思想做了客觀中肯的評價。你覺得*不能從這套書裏讀到的內容是A.爲天下之大害者，君而已矣       B.氣者，理之依也C.工、商皆民...

問題詳情：28．（14分）閱讀材料，回答問題。材料一 我國的學術思想大爲發達，則在春秋戰國之世。因爲西周以前，學術爲貴族所專有……東周以後，封建政體漸次破壞。居官任職的貴族，多有失其官守，降爲平民的。於是在官之學，一變而爲私家...

問題詳情：春秋戰國時期是學術思想非常活躍的時期，造就了孔子、老子等一大批傑出的思想家。請回答：   （1）孔子是哪一學派創始人？其核心思想是什麼？*主張是什麼？他的主要思想記錄在哪部著作裏？   （2）孔子作爲偉大教育家，在教...

問題詳情：閱讀下面的文章，完成15—17題。*文化的重建   余英時僅僅以學術思想的主要流派而論，中西文化的內部已經是如此複雜，則如何斟酌盡善以消納西方思想於*文化系統之中自然是一種不可想像的巨大工程。從前佛教傳入...

問題詳情：2﹒2012年鳳凰衛視在“*名片”的欄目採訪中提出了一組有關春秋戰國時期學術思想的問題組。下列學派與評價對應正確的是①關注社會，留下的是公平與正義：平等、互利、博愛②關注人生，留下的是人生態度：真實、自由、寬...

問題詳情：春秋戰國時期學術思想繁榮，對後世影響最大的思想家是孔子。結合所學知識回答問題：（1）孔子作爲我國古代的思想家，他創立了什麼學派？其思想核心是什麼？記載其言論的書籍是什麼？（2）“知之爲知之，不知爲不知。”“三人行，必有...

儘管有這些改動，日本帝*戰術思想的基礎，以白刃戰爲頂點的攻勢行動，並未改變。無論是長征中的四渡赤水、*戰爭中的山西佈局,還是朝鮮戰場上提出的零敲牛皮糖戰術,都體現了他作爲一個卓越的*事統帥靈活多變的戰略戰術思想...