用“微格教學”造句大全，微格教學造句

吉首大學師範學院的微格教學已有十年的歷史，.前幾年用於國中教師的單項單科教學技能的訓練。

微格教學為提高教學質量創造了更為理想的學習條件。

微格教學與傳統的試講在訓練基本技能上有所不同，微格教學是將一完整的教學過程肢解許多不同的訓練內容。

通過介紹模因理論，分析模因現象，並結合微格教學的特點，旨在揭示在英語微格教學中建立模因工程的必要*。

利用微格教學在生物科學*進行了教學語言、教態變化、板書技能評價的研究。

微格教學是美國斯坦福大學的愛倫教授等人發起的培養師範生的一種方式。

突出主體*，並利用“微格教學”，拓寬教學內容，這樣才能培養出高素質和開拓型的音樂教育人才。

微格教學是系統培訓師範生教學技能的一種教學方法，而教育媒體是進行微格教學的物質基礎。

具體論述了與多媒體系統、校園網接軌的微格教學系統的構建。

在排球普修課中，運用微格教學法，以電化教學形式形象地闡述排球技術動作學習中常見的錯誤動作及其糾正的教法。